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粵科版版科學(xué)四年級(jí)17課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題車動(dòng)了嗎單元3學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生感知判斷物體是否運(yùn)動(dòng)需要選擇其他物體作參照。2、學(xué)會(huì)選擇其他物體作參照物來判斷物體是否
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)下冊動(dòng)物需要水分教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物需要水分單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察狗、兔等常見動(dòng)物，了解動(dòng)物必須喝水的事實(shí)。2、通過觀察身邊的動(dòng)物，以及查閱資料，認(rèn)識(shí)水
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)31月相變化課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題月相變化單元4學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道有不同月相；2、知道月相有每月經(jīng)過峨眉月、上弦月、滿月、下弦月再到新月的變化
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認(rèn)識(shí)地球1、填空題。1、地球的形狀是（）體。2、地球是人類生活的家園，它的表面由（）和（）組成。3、陸地上有丘陵、（）、（）、平原和（）等不同的地形。4、地球的內(nèi)部存在著不同的（）和
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1.6睡蓮和荷花1、填空。1、睡蓮和荷花都屬于（）植物。2、睡蓮和荷花都有特殊的（）組織。3、“葉子有缺口，粗糙。”這是（）的葉子特點(diǎn)。4、“葉子有V型缺口，很光滑，個(gè)別除外。”這是（）的
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1.2白蘭和銀杏1、填空。1、白蘭和銀杏都屬于（）。2、（）葉子像一把小扇子。3、喬木的主要特點(diǎn)有（）、（）、（）。4、白蘭屬于（）喬木，銀杏屬于（）喬木。5、銀杏樹的幼枝是（）色的
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)動(dòng)物喜歡吃什么教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物喜歡吃什么單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解動(dòng)物所需要的食物種類。2、了解動(dòng)物的食性，認(rèn)識(shí)植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物的區(qū)別
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3.20讓小車動(dòng)起來1、填空。1、推或拉都會(huì)產(chǎn)生（），讓小車動(dòng)起來的是（）和（）。2、讓小車轉(zhuǎn)彎，表明力是有（）的。3、小車在（）、（）、（）等情況下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了改變。4、我們可以
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粵科版科學(xué)四年級(jí)下冊月季和茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)課題月季和茉莉單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)月季和茉莉各組成部分的形態(tài)特征。2、初步認(rèn)識(shí)灌木的特征。3、能用認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)32月球上的環(huán)形山課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題月球上的環(huán)形山單元4學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道月球表面地形的最大特征就是分布著許多的環(huán)形山；2、知道月球的環(huán)形
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)8課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題網(wǎng)絡(luò)課堂有趣的植物單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會(huì)對自己所搜集到的材料進(jìn)行分類整理的方法。2、認(rèn)識(shí)了解更多有趣的植物。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)
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7參觀植物園1、填空。1、地球上的植物種類繁多，植物園是“（）”。2、按植物所需的環(huán)境分區(qū)，可將植物分為（）、（）、（）、（）等。3、按植物的形態(tài)分區(qū)，可將植物分為（）、（）等。4、按
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)30認(rèn)識(shí)月球課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)月球單元4學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道月球是地球的衛(wèi)星；2、知道月球每天東升西落的視運(yùn)動(dòng)規(guī)律；3、知道能使用天文望
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3.3運(yùn)動(dòng)的快與慢1、填空。1、運(yùn)用（）的方法能準(zhǔn)確比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。2、要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，除了可以比較相同距離下物體運(yùn)動(dòng)的（），還可以比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的（）。3、人們用（）的
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)下冊動(dòng)物怎樣消化食物教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物怎樣消化食物單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動(dòng)物攝取食物后，會(huì)在體內(nèi)對食物進(jìn)行消化，并吸收營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)排出廢物。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物
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13動(dòng)物需要空氣1、填空。1、所有的動(dòng)物都會(huì)（），魚兒也不例外。2、空氣中的（）溶解在水中，魚通過（）獲取水中的（）。3、魚鰓里有許多紅色的（）。4、生活在陸地上的鳥、蛇、羊等動(dòng)物，以及
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1.1校園植物1、填空。1、在校園的（）、（）和（）栽種著許多不同種類的植物。2、觀察并描述植物特點(diǎn)時(shí)，可以從（）、（）、（）和（）等方面進(jìn)行。3、植物的（）繁多，（）各異。它們有的
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4.3太陽鐘1、填空題。1、太陽鐘，也就是我們平常所說的（）。2、日晷通常由（）和（）組成，晷面上的刻度表示一天中的（）。3、晷針一般都是指向（）方。4、中國關(guān)于日晷的最早文獻(xiàn)記載是（）多年前
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)29探究技能制作模型課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題探究技能制作模型單元4學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道可以通過研究模型來研究原型的形態(tài)和特征；2、知道地形模型能夠
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)24課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題24運(yùn)動(dòng)與摩擦力單元3學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生摩擦力；2、摩擦力的大小與物
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