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粵教粵科版科學(xué)五年級第2課時教學(xué)設(shè)計課題彎彎的拱橋單元一學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、知道拱橋的構(gòu)造；2、知道拱橋的承重能力比梁橋大。科學(xué)探究1、通過探究實驗，認識拱形結(jié)構(gòu)的承重作用
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1.2彎彎的拱橋1、填空題。1、在山谷、（）、（）和水網(wǎng)密布的地區(qū)，人們建造了各式各樣的拱橋。2、拱橋的跨度一般比梁橋要（）。3、生活中的拱橋都具有（）結(jié)構(gòu)。4、拱橋的承重能力要比梁橋（）。5
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專題探究拼接拱橋粵教粵科版五年級下課前問答拱橋有什么特點思考拱橋能實現(xiàn)較大的跨度和較高的橋底高度，且拱橋的承重能力很強。拱橋有哪些結(jié)構(gòu)拱橋有拱圈、拱腳和拱座等結(jié)構(gòu)。思考1你觀察到了什么我看到了一座石
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第一單元身邊的橋梁1、增加厚度或改變形狀都可以增強紙橋的承重能力。2、梁橋是一種常見的橋梁類型，它們平直，大多具有梁結(jié)構(gòu)。3、在山谷、丘陵、平原和水網(wǎng)密布的地區(qū)。人們建造各式各樣的拱橋。4、拱橋：拱圈底部兩端的拱腳由拱座支撐。5、懸索橋：橋塔、橋面、纜索、懸索6、斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。香港昂船洲大橋是世界上具有代表性的斜拉橋之一。7、三角形形狀最穩(wěn)定
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科學(xué)觀察的工具顯微鏡粵教粵科版五年級下課前問答同學(xué)們，上節(jié)課我們認識了一種觀察工具，它是什么思考放大鏡。放大鏡可以觀察到一些物體的細節(jié)，那可以觀察到細菌病毒嗎不可以。放大鏡思考1圖中兩個小朋友在干什
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粵教粵科版科學(xué)五年級3課時教學(xué)設(shè)計課題專題探究拼接拱橋單元一學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、了解科學(xué)探究的要素；2、知道梯形小塊更容易拼接拱圈。科學(xué)探究能通過有計劃的探究步驟，認識由
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1.3專題探究拼接拱橋1、填空題。1、生活中常見的各種材料建造的拱橋有（）、（）、混凝土拱橋和（）等。2、石拱橋受材料限制，往往使用小塊構(gòu)件（）橋面下的拱圈。3、通常我們可以使用（）和（的小塊
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2.2科學(xué)觀察的工具顯微鏡1、填空題。1、光學(xué)顯微鏡是由多塊（）組合而成的光學(xué)儀器。2、顯微鏡由光學(xué)部分、（）和（）組成。3、載物臺是用來安放（）的。4、遮光器是用來調(diào)節(jié)光線（）。5、顯微鏡是
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橋梁里的框架粵教粵科版五年級下課前問答懸索橋有哪些結(jié)構(gòu)思考懸索橋由橋塔、懸索和橋面等部分組成。橋塔和懸索有什么作用橋塔是支撐懸索的主要構(gòu)件，若干懸索用于吊起橋面，增強橋面的承重能力。橋塔懸索橋面思
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元身邊的橋梁第2課彎彎的拱橋這座橋建成拱形有什么好處呢（一）情景驅(qū)動這座也是拱形的橋，有什么好處呢（一）情景驅(qū)動拱橋與梁橋在結(jié)構(gòu)上有什么不同呢拱橋梁橋（二）活動探究
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粵教粵科版科學(xué)五年級上冊第7課時教學(xué)設(shè)計課題放大鏡下的生物單元二學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、知道放大鏡的基本組成結(jié)構(gòu)；2、知道放大鏡的使用方法；3、知道放大鏡可以看到物體更多細節(jié)
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1.5橋梁里的框架1、填空題。1、現(xiàn)代的鐵路橋梁一般都具有（）結(jié)構(gòu)。2、橋梁框架結(jié)構(gòu)一般都是（）形狀。3、我們可以通過（）或（）的方式測試制作的形狀的穩(wěn)固性4、我國自行設(shè)計、建造的第一座雙層公路
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2.1放大鏡下的生物1、填空題。1、放大鏡的基本組成結(jié)構(gòu)有（）、（）和（）。2、放大鏡是常用的（）工具。3、放大鏡可以讓我們看到（）的物體或物體的（）。4、在使用放大鏡觀察物體時，我們可以采用
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粵教粵科版科學(xué)五年級下12課時教學(xué)設(shè)計課題發(fā)霉了單元二學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、知道什么是發(fā)霉現(xiàn)象；2、知道霉菌的生長、繁殖條件；3、了解破壞霉菌生長的環(huán)境能有效防霉。科學(xué)探究1
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彎彎的拱橋粵教粵科版五年級下課前問答梁橋的承重能力與橋的什么有關(guān)思考形狀厚度梁有什么作用梁有支撐橋面和承重的作用。思考1你觀察到了什么我在山丘中看到了一座橋。2這座橋有什么特點這座橋是彎彎的。3為什么
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粵教粵科版科學(xué)五年級下冊第9課時教學(xué)設(shè)計課題用顯微鏡來觀察單元二學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、知道不同倍數(shù)鏡頭下的物象是不同的；2、知道制作玻片標本的步驟；3、知道動植物都是由細胞組
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粵教粵科版科學(xué)五年級下冊第8課時教學(xué)設(shè)計課題科學(xué)觀察的工具顯微鏡單元二學(xué)科科學(xué)年級五下學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、知道顯微鏡的基本組成結(jié)構(gòu)；2、知道顯微鏡的使用方法；3、知道顯微鏡可以能幫助人們
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2.3用顯微鏡觀察1、填空題。1、在使用顯微鏡觀察時，要讓（）透過被觀察的物體，才能看清物象。2、在觀察生物材料前，要將其處理得（）而（）。3、為了方便觀察，通常我們會把要觀察的生物材料，制成
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粵教粵科版科學(xué)五年級5課時教學(xué)設(shè)計課題橋梁里的框架單元一學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識1、知道橋梁框架的作用；2、知道橋梁框架中三角形是最穩(wěn)定的。科學(xué)探究1、通過實驗探究，初步了解框架結(jié)
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元身邊的橋梁第3課專題探究拼接拱橋石拱橋的石塊要拼接成什么形狀才有一定的承重能力呢（一）提出問題要把小構(gòu)件拼接成拱形（二）作出假設(shè)用什么形狀的小構(gòu)件更容易拼成拱形呢
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