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第6課精彩瞬間多收集一、教材分析以制作“畢業留念冊”為中心活動,組織與展開教學。教學中,一要重視體現學生在教學活動中的主體地位讓學生有充分的時間和空間進行自主探索,并交流探索成果;讓學生在小組合作學習中體會合作所帶來的快樂;讓學生在課堂評價以及整個活動過程中體驗成功,積極感受數字化信息給學習和生活帶來的方便與樂趣。二要注重小組合作的學習方法,激勵小組成員互幫互助,讓先完成任務的同學幫
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第7課精彩瞬間群共享教材分析:本節課的教學內容圍繞QQ群展開,它延續了前兩節課中添加QQ好友,用QQ軟件發送文字、文件、屏幕截圖,接收并查看文件等內容,接著學習加入QQ群、修改群名片、上傳群相冊、下載群照片、接收并查看文件等內容,讓學生更充分、全面地了解和運用QQ群,使其真正成為學生分享的平臺。學情分析:小學四年級的學生經過一學年的信息技術課程的學習,對計算機的簡單操作已掌握
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單元1小小攝影師活動1精彩瞬間之拍照姿勢活動情景老師說拍照要用肘部夾緊身體讓身體不晃動應該像剛剛那位同學那樣才是正確的真的嗎基本持機手法對數碼單反相機來說人體并不是最穩定的支撐因此你需要學會一些基本的動作來提高拍照時的
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單元1小小攝影師活動1精彩瞬間活動情景活動準備拍照設備能拍照的手機平板電腦照相機等器材中的一種操作體驗1確定主體想要拍一張精彩美麗的照你首先要選好你需要拍照的對象如果沒有對象或者對象不清晰如何讓別人覺得好看2
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單元1小小攝影師活動一精彩瞬間之構圖方法九宮格構圖將被攝主體或重要景物放在九宮格交叉點的位置上井字的四個交叉點就是主體的最佳位置這種構圖格式較為符合人們的視覺習慣使主體自然成為視覺中心具有突出主體并使畫面趨向均衡的特點
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課題活動1精彩瞬間1教學目標1掌握簡單的拍攝技巧能夠運用課堂所學知識解決實際生活中基本的攝影問題如拍攝角度的選擇等2通過合作掌握解決攝影問題的方法通過活動提高觀察分析表達等綜合能力3初步學會攝影取景對焦的基本技
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西師版小學信息技術教材2016年版六年級上冊教案課題單元1活動1精彩瞬間教學目標來源學科網1學生能夠掌握基本的四種構圖方式2學生能夠使用手機平板照相機拍攝校園里的精彩瞬間或者景物人物等3通過小組合作同學交流等完成拍照練習
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課時教案課題第4課精彩視頻細欣賞教案序號4授課時間課型新授把握課標學會利用常用設備(如數碼相機、探測器、掃描儀、錄像機等)獲取第一手的信息,或利用常見信息技術設備對傳統介質的信息進行必要的數字轉換。(教學目標)教學目的要求1、知識目標:學會播放視頻,能控制播放進度和速度。2、能力目標:掌握播放視頻和調整優化播放畫面的能力。3、情感目標:在生活中能用視頻留下美
上傳時間:2020-11-24 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:184
1名詞公式1可數名詞變復數s變y為i再加es變ffe為v再加es輔音字母o結尾的有生命的名詞es無生命的名詞s以schsh結尾的名詞esbookbookscitycitiesleafleavestomatotom
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第二單元留住美好瞬間單元檢測題一、填空(20分)1、媒體是指傳播信息的媒介,有兩層含義,一是指承載信息的__________,二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的__________。2、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤按鍵是__________。3、__________圖片是經過壓縮而來的,文件較小,便于在網絡上傳輸,網頁上的大部分圖片均是此格式。4、酷狗音樂是音
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課題學習單元2活動2生活的瞬間教學目標1認識手機拍照和360手機助手2師生互動指導學生鞏固雙分屏微課自主導學法3生生互助協作掌握一種把手機圖片傳送到電腦的方法和技能教學重點手機拍照和把手機圖片傳送到電腦教學難點1掌握一種把手機
上傳時間:2024-04-30 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:12
精彩的戲曲中國戲曲介紹戲曲種類據不完全統計我國各民族地區的戲曲劇種約有三百六十多種傳統劇目數以萬計比較流行著名的劇種有京劇昆劇越劇豫劇川劇黃梅戲尤以京劇流行最廣遍及全國不受地區所限京劇東方歌劇昆劇中國戲曲之母越
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上傳時間:2024-05-24 | 頁數:22 | 格式:PPT | 瀏覽:32
精彩的戲曲美術六年級下冊人美版1.你聽到了什么2.你知道唱的是哪個劇種嗎學習單1.你知道戲曲的起源嗎2.我國大約有多少個地方戲曲劇種3.你知道的戲曲種類有哪些,試著說一說他們的唱腔及特色4.你對我國的國粹京劇
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9精彩的戲曲教案教學目標1知識與技能了解中國戲曲文化、歷史和藝術特色。選擇合適的材料,根據人物角色進行創作。通過聽、說、畫、做、唱、演等藝術實踐活動,提升學生的創造思維和綜合實踐能力。2過程
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綠精彩片段誦讀課文,感悟體會師著錄音(最好配有音樂)輕聲朗讀全文,邊讀邊思春姑娘用巧手為我們調出了哪些綠色生黑綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠(同時貼出色卡)師感受綠的多是不是只有這些“綠
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12清貧【教學片段】感受方志敏甘于清貧的高尚情操師從文章的哪些地方能感受到了方志敏甘于清貧的高尚情操請結合具體的字、詞、句子以及手中的資料說說自己的感受。生1從“我從事革命斗爭,已經十余年了。在
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4梅花魂【教學片段】朗讀感悟外祖父的三次落淚師近段時間哪個同學哭過能告訴大家你當時是為什么哭嗎生(自由發言。)師我聽明白了,同學們的哭,有傷心的哭,有難過的哭,有委屈的哭,有后悔的哭,有無理
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