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小班語言跳舞的精靈活動目標1、運用四肢關節語言進行運動，并用語言進行講述。2、初步學習分辨左右。活動準備歌曲舉你的右手擺一擺故事左腳和右腳活動過程1、師生共同討論身體哪些部位是會動的。（1
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小班科學活動顏色精靈目標1.鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2.培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。準備1.課件、故事顏色精靈、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍、綠4張不同顏色的門和窗若
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小班科學活動顏色精靈顏色精靈巫翔曾玉梅目標1.鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2.培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。準備1.課件、故事顏色精靈、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃
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一、活動目標1學習閱讀指示牌。2根據指示做動作。二、活動準備自制有趣的指示牌。三、活動過程1事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。2來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指
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小精靈教案教學目標：1、培養學生的手動能力。2、了解來自四面八方的小精靈。教學重點與難點：重點：創造自己想象中的小精靈形象。難點：為自己創造的小精靈編故事。教學準備：學生：彩筆、彩泥、畫紙。教師：課件、彩泥、彩筆。教學過程：一、導入新課1、童話故事中，有許多可愛漂亮的小精靈，他們引起了我們的興趣和遐想。他們分別在各自的故事中扮演不同的角色。二
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內容分析生命是偉大的生命是神奇的地球因生命的存在而變得生機勃勃絢爛多姿蝴蝶是同學們身邊常見的非常熟悉和喜歡的昆蟲學生通過學科學習結合日常生活經驗對蝴蝶已經有了一些模糊的認識可以說既熟悉又陌生既感覺可愛美麗又覺得神奇絕
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學情分析本主題活動是由五年級學生參與開展的五年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活學習的積極態度以及責任意識使他們具備一定的交往合作能力觀察分析能力動手操作能力探究實驗能力和實踐創新能力要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法信息
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課標分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯系培養學生的社會責任感在這一理念的引
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神奇的精靈小組活動計劃表我們的課題名稱研究的內容研究的理由我們的小組名稱研究問題研究方法人員分工研究問題活動時間供參考的研究方法1上網查找2圖書查閱3調查問卷4采訪訪問5實地參觀考察6親自飼養觀察7探究實驗分工職責成
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教學反思本課是一節開題指導課目的是激發學生探究蝴蝶的欲望和興趣引領學生對蝴蝶進行深入詳細的多途徑多方式的研究了解通過學生自主提出感興趣的有價值的關于蝴蝶的研究問題確立活動子課題成立研究小組制定研究計劃培養學生的探究能力
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
效果分析在課堂教學中充分利用多媒體信息技術創設了新穎有趣的情境和舒適悅耳的音樂融直觀性知識性趣味性于一體為學生營造了一個圖文并茂動靜相融的教學場景使一些表象的不易理解的內容具體化形象化生動化促使學生多種感官同時接受
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