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第四單元精確時(shí)間的步伐測(cè)試卷一填空題每空1分共21分1日晷又稱日規(guī)是古代利用的投影方向來(lái)測(cè)量時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器2日晷通常由和組成是人類計(jì)時(shí)的重大發(fā)明3水鐘又叫是中國(guó)古代科學(xué)家發(fā)明的計(jì)時(shí)儀器分為和兩種
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第一單元5計(jì)量時(shí)間目錄情境與問(wèn)題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問(wèn)題在跳繩比賽中我們常常需要計(jì)量時(shí)間關(guān)鍵詞提示比較測(cè)量時(shí)間停表探究與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)使用停表觀察停表的結(jié)構(gòu)了解停表的使用方法先按復(fù)位鍵使停表顯示的示數(shù)歸零按下起始鍵
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計(jì)量時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道計(jì)量時(shí)間的工具會(huì)使用停表計(jì)量時(shí)間2了解水鐘的工作原理掌握制作與改良小水鐘的方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握制作小水鐘的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解小水鐘變慢的原因掌握小水鐘的改良方法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備停表小水鐘學(xué)習(xí)過(guò)程一預(yù)習(xí)
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1時(shí)間在流逝一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念1古人利用天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律計(jì)時(shí)2在一定的條件下燃香變短的速度基本是均勻的可以用來(lái)計(jì)時(shí)科學(xué)思維通過(guò)分析比較數(shù)據(jù)等方法發(fā)現(xiàn)有規(guī)律變化的事物是計(jì)時(shí)的本質(zhì)探究實(shí)踐1能搜集古人計(jì)時(shí)方法的資料并
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2用水計(jì)量時(shí)間一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念1知道初始水位高度和孔徑不變流出相同水量所需的時(shí)間一致2知道保持水位高度不變水流的速度不變水流的這一特點(diǎn)可用于計(jì)時(shí)科學(xué)思維通過(guò)數(shù)據(jù)的整理和分析能判斷水流速度與水位高低的關(guān)系探究實(shí)踐
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時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)1用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車2體會(huì)小馬車由遠(yuǎn)而近和由近而遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果3懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人教學(xué)重點(diǎn)用有彈性的聲音
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時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)1用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車及形體模仿活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到想象和表現(xiàn)2體會(huì)小馬車由遠(yuǎn)而近和由近而遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想象
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時(shí)間像小馬車教案一教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀能親身參與音樂(lè)活動(dòng)了解樂(lè)器音色體會(huì)樂(lè)器帶給我們的樂(lè)趣能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性懂得去珍惜時(shí)間做時(shí)間的小主人過(guò)程與方法學(xué)生能在做游戲表演探究設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會(huì)歌曲在傾聽(tīng)
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7認(rèn)識(shí)時(shí)間本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1在具體的生活情境中借助鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)間單位分知道1小時(shí)等于60分2結(jié)合直觀演示和操作知道在鐘面上分針走1小格是1分鐘初步認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分5分5分地?cái)?shù)會(huì)讀寫(xiě)幾時(shí)幾分和幾時(shí)半3感受時(shí)
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湘教版心理健康課件小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2課午休時(shí)間到場(chǎng)景2午睡的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)一般建議在30分鐘左右場(chǎng)景3午睡最好能在床上平躺著休息場(chǎng)景4午休時(shí)可以睡覺(jué)睡不著時(shí)可閉目養(yǎng)神一段時(shí)間場(chǎng)景5午休時(shí)間如果實(shí)在睡不著還可以做一些
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時(shí)間像小馬車教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱歌曲體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒2學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)二教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)學(xué)唱歌曲通過(guò)感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱2能力目標(biāo)1
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第2課管理好時(shí)間生命中的大石頭實(shí)驗(yàn)材料大石頭定量沙子定量水杯實(shí)驗(yàn)過(guò)程將所有的大石頭和沙子裝入水杯中不能高出杯子頂端也不能溢出來(lái)第一輪先放沙子再放石頭第二輪先放石頭再放沙子實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么生命中的大石
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第5課計(jì)量時(shí)間教學(xué)目標(biāo):1.知道計(jì)量時(shí)間的工具，會(huì)使用停表計(jì)量時(shí)間。2.了解水鐘的工作原理，掌握制作與改良小水鐘的方法。3.了解中國(guó)古代的計(jì)時(shí)工具。教學(xué)重點(diǎn):掌握制作小水鐘的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解小水鐘變慢的原因，掌握小水鐘的改良方法。教學(xué)準(zhǔn)備:停表、小水鐘、課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入在跳繩比賽中，我們常常需要計(jì)量時(shí)間。怎樣計(jì)量時(shí)間呢
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認(rèn)識(shí)時(shí)間認(rèn)識(shí)時(shí)間綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1上課。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘面123457681112109123457681112109
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第7單元認(rèn)識(shí)時(shí)間第1課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間課題認(rèn)識(shí)時(shí)間新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)操作與演示讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作和歸納的過(guò)程，初步建立時(shí)、分的時(shí)間觀念，知道1時(shí)=60分。2.知道鐘面上刻度的含義，會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分。3.感受時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能準(zhǔn)確數(shù)分（5分、5分地?cái)?shù)），能準(zhǔn)確地認(rèn)、讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)“幾時(shí)差幾分
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第4課時(shí)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)年、月、日6復(fù)習(xí)導(dǎo)入用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)間。上午9時(shí)下午4時(shí)上午11時(shí)下午5時(shí)中午12時(shí)晚上8時(shí)17時(shí)12時(shí)11時(shí)20時(shí)9時(shí)16時(shí)探究新知小紅坐車去奶奶家當(dāng)天能到達(dá)，小紅要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？你得到了哪些信息？閱讀與理解到站下午6時(shí)發(fā)車上午9時(shí)到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車實(shí)際是求從上午9
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1.2測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果是由數(shù)值和單位組成的。2.知道測(cè)量有誤差及減小誤差的方法。3.知道誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。【能力目標(biāo)】通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或借助自然現(xiàn)象粗略估計(jì)長(zhǎng)度和時(shí)間。【素養(yǎng)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。2.通過(guò)動(dòng)手測(cè)量，激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好
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時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會(huì)歌曲；在傾聽(tīng)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等過(guò)程中，愉悅的感受與體驗(yàn)。了解音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。知識(shí)與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂(lè)情境及有趣的表演中，利用聲勢(shì)直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺(jué)，并了解樂(lè)器音色。教學(xué)重點(diǎn)：能用有清脆的聲音歡快的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車
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時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)：1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車及形體模仿活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會(huì)小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理，教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人。教學(xué)重難點(diǎn)：1、漸強(qiáng)記號(hào)、漸弱記號(hào)的認(rèn)識(shí)與其聲音效果的感受與體驗(yàn)
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時(shí)間像小馬車時(shí)間像小馬車0時(shí)間像小馬車答答答答答答答答向前跑時(shí)間像小馬車，時(shí)間像小馬車答答答答答答答答向前跑你我同坐一班車你我同坐一班車答答答答答答答答誰(shuí)也少不了時(shí)間像小馬車，時(shí)間像小馬車答答答答答答答答向前跑大家各自做什么大
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