教科版六上科學3.1 緊密聯系的工具和技術 教學設計.docx

教科版小學科學六上31緊密聯系的工具和技術教案課題緊密聯系的工具和技術單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第1課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域指向重大的發明和技術會給人類社會發展

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2021新版教科版版六年級上冊科學3.1 緊密聯系的工具和技術-課件（教學）.pptx

第三單元工具與技術第1課時緊密聯系的工具和技術家里的凳子壞了，有一顆釘子冒了出來，老爺爺想要修好它，猜猜老爺爺的右手拿的是什么？羊角錘這里面有哪些你熟悉的工具？它能幫我們做什么呢？你知道哪些技術，你用過它們嗎？工具和技術之間有什么聯系呢？取出核桃仁1、不使用任何工具，嘗試取出核桃仁。2、借助工具取出核桃仁。如木棍、錘子、石頭等。3、借助核桃夾取出完整的核桃仁。安全

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教科版六年級上冊科學第3單元第1課 緊密聯系的工具和技術 教案.DOCX

3工具與技術當今世界，工具和技術緊密相連，工具往往是技術的物化成果，技術則是工具發明革新的基礎。工具和技術互相融合，互相促進，共同推動人類社會的發展。本單元共有7課，始終圍繞著“工具與技術”這一主題開展教學活動。第1課“緊密聯系的工具和技術”作為單元的起始課，一方面承擔著揭示本單元的學習主題“工具與技術”的任務，告知學生本單元要探討的主題是“工具和技術及其聯系”；另一方面又可以幫助教師

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教科版六年級上冊科學第3單元第1課 緊密聯系的工具和技術 課件（ppt教學）.pptx

元元家的水管壞了，維修工到元元家修水管。這是什么？你能說出下面哪些工具的名稱？說一說你知道它們是用來做什么的嗎？實驗：1.取出核桃仁。實驗步驟：不用任何工具借助部分工具使用核桃夾方法一：費力很難取出核桃仁結果2.評估過程。結果方法二：方便易砸爛方法三：輕松取出的核桃仁完整結果更加簡單、省力、方便使用工具與不使用工具的區別。敲擊能打開核

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教科版六上科學3.1《緊密聯系的工具和技術》課件+教學設計（含素材）.rar

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