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紫竹調教案教學目標:1.通過分析、講解及參與性聽辨,讓學生更全面地了解紫竹調這首樂曲。2.通過多種活動讓學生進一步培養起強烈的求知欲,同時達到復習本單元所學知識的目的。教學重、難點:能夠聽辨出紫竹調中三件領奏樂器的音色,并按領奏順序排序。教材分析:紫竹調是滬劇曲牌之一,由江蘇南部一些山歌、小調,經過融化而成。本曲為作曲家潤飾過的民族輕音樂作品。伴奏音樂
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:6
紫竹調教案教學目標:1、能說出常見民族樂器的名稱及其分類。2、能夠記住紫竹調的音樂主題,便能感受民樂獨奏的韻味和魅力,并參與紫竹調“加花”技法的創作,發展自身的創造力。重點與難點:聽賞紫竹調“加花”的創作與表現。教具準備:堂鼓、二胡、云鑼、笛子、梆子、投影儀、VCD等。教學過程:1、看一看,玩一玩,聽一聽。同學們注意到你們面前的一些樂器,請拿
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紫竹調教案教材分析:江蘇民歌紫竹調給人以輕松活潑,婉轉流暢之感,不僅悅耳動聽,而且歌唱性強,配上歌詞的紫竹調,更是把江南民歌清新、柔美、秀麗、委婉的特點表現得淋漓盡致。教學目標:1、認知目標:引導學生用柔美連貫的聲音演唱紫竹調,初步感知“紫竹調”這一曲牌旋律特點。2、能力目標:在復習聆聽、小組討論、學唱歌曲、拓展欣賞等音樂活動中,體驗紫竹調的獨特韻味。3
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紫竹調江南絲竹旋律風格清新優雅音樂曲調柔和婉轉紫竹調紫竹調江南絲竹主要樂器絲竹音樂指將絲弦與竹制吹管樂器相結合來演奏,有時加上一點輕打樂器。適宜室內演奏。絲揚琴琵琶二胡三弦“絲”二胡、中胡、琵琶、三弦、揚琴等笙簫笛子竹“竹”笛、簫、笙滬劇傳統滬劇的基本音樂元素,多由江南山歌、小調和絲竹音樂中的部分曲調組成,而其中聞名遐邇的“紫竹調”更是家喻戶曉。滬
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紫竹調江南絲竹江南絲竹泛指江蘇南部、浙江西部以及上海地區的民間絲竹合奏樂。紫竹調唱唱主題旋律紫竹調再次欣賞江南絲竹你能聽出樂曲中幾種民族樂器?哪幾種樂器擔任主奏樂器?請用動作表現一下。樂曲中主旋律共重復了幾次?紫竹調板鼓板木魚輕打樂器板、板鼓、木魚不同的江南絲竹樂隊編制民歌紫竹調紫竹調體裁民歌小調(時調)唱歌曲紫竹開花七月天小妹妹呀采花走得歡手挎紫
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紫竹調紫竹調介紹紫竹調是滬劇曲牌之一,由江蘇南部一些山歌、小調,經過融化而成。本曲為作曲家潤飾過的民族輕音樂作品。伴奏音樂優美抒情。樂曲在輕快爽朗的節奏中由各種不同的樂器輪番主奏出家喻戶曉的民族民間音調,先后出現在笛子、二胡、琵琶等樂器上的裝飾性演奏,按照江南絲竹音樂的風格,各自發揮自己的演奏技法特點。聆聽紫竹調感受情緒。找出樂曲中用了哪些樂器?能說出它們的特點嗎?竹笛琵琶二胡動聽
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課題紫竹調課型欣賞課時1課時時間教材分析紫竹調是一首民樂合奏曲C調24的拍子是滬劇曲牌之一由江蘇南部一些山歌小調融合而成分別由笛子琵琶二胡三種樂器加花演奏使樂曲有不同音色變化在使人有了不同的思想情感的表達學情分析三年級學
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