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五星紅旗教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱五星紅旗。2、了解五星紅旗的含義。教學(xué)重難點(diǎn)：有律動(dòng)感、有情緒、有感情地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、CD、教具等。教學(xué)過(guò)程：（一）歌譜教學(xué)：1、教師彈奏歌曲。2、小聲用“wu”哼唱。3、輕聲試唱歌譜。4、放聲唱歌譜，教師糾錯(cuò)。（二）歌詞教學(xué)：1、隨樂(lè)按節(jié)奏念歌詞。2、隨樂(lè)按節(jié)奏拍手念歌詞。3
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五星紅旗五星紅旗，美麗的國(guó)旗，你飄在祖國(guó)的藍(lán)天。五星紅旗，美麗的國(guó)旗，你飄在人民的心里。你代表親愛(ài)的祖國(guó)，我們向你敬禮，向你敬禮！學(xué)習(xí)歌詞學(xué)唱歌曲五星紅旗中華人民共和國(guó)國(guó)旗，是五星紅旗，它是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，長(zhǎng)寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。1、4顆紅星對(duì)齊，2、3顆紅星對(duì)齊。了解五星紅旗中
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紅旗頌教學(xué)內(nèi)容:欣賞管弦樂(lè)曲紅旗頌。教學(xué)目的:感受樂(lè)曲紅旗頌的宏偉氣勢(shì)，體驗(yàn)調(diào)性轉(zhuǎn)換和速度、力度、樂(lè)器音色等音樂(lè)要素在作品表現(xiàn)中所起的作用。教學(xué)重點(diǎn):感受樂(lè)曲的氣勢(shì)，理解作品的內(nèi)涵。教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、欣賞磁帶、鋼琴、投影主旋律譜、錄像機(jī)、電視機(jī)、紅旗頌演奏錄像帶。教學(xué)過(guò)程:一。組織教學(xué)，導(dǎo)入新課:導(dǎo)言:同學(xué)們，今天我們一起來(lái)欣賞一首管弦樂(lè)
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紅旗頌作者簡(jiǎn)介：呂其明（1930-）安徽無(wú)為人，1930年5月出生，作曲家。先后為鐵道游擊隊(duì)、南昌起義等三十多部電影作曲，其中有不少插曲如彈起我心愛(ài)土琵琶等一直深受人民群眾喜愛(ài)，久唱不衰。此外，還創(chuàng)作了十多首大中型器樂(lè)曲，紅旗頌就是其中一首，創(chuàng)作與年。管弦樂(lè)隊(duì)就是以管弦樂(lè)器為主的樂(lè)隊(duì)，你還記得有哪幾類樂(lè)器組成的么？管弦樂(lè)隊(duì)由弦樂(lè)器組，銅管樂(lè)組，木管樂(lè)器組，打擊樂(lè)器組。欣賞樂(lè)曲紅旗頌
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繡紅旗教材分析歌曲選自歌劇江姐這是江姐及她的難友們?cè)讵z中得知中華人民共和國(guó)成立時(shí)含著熱淚置生死于度外用全部心血來(lái)繡紅旗慶勝利而演唱的一首歌曲歌曲由六樂(lè)句樂(lè)段構(gòu)成一字變音的詞曲結(jié)合使旋律委婉曲折數(shù)板式的朗誦節(jié)奏又讓歌曲蘊(yùn)含激情
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繡紅旗教材分析歌曲繡紅旗選自我國(guó)著名歌劇江姐歌曲曲調(diào)優(yōu)美柔中帶剛是一首民族聲樂(lè)歌曲歌劇江姐主要講述了江姐等革命同志與敵人進(jìn)行不折不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事體現(xiàn)出一種可敬的民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情學(xué)習(xí)繡紅旗這種催人奮進(jìn)的歌曲給學(xué)生們
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LOGO信息技術(shù)第8課我愛(ài)五星紅旗目錄CONTENTS1紅旗的意義2五星紅旗的由來(lái)3用電腦制作五星紅旗的步驟4展示我愛(ài)五星紅旗作品紅旗的意義1紅旗的意義紅旗的歷史紅旗的象征紅旗的重要性紅旗的意義紅旗的象征
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綜合紅旗飄飄目標(biāo)1.知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。2.掌握詞五星紅旗。國(guó)旗。尊敬。3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。準(zhǔn)備1.國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的
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第8課我愛(ài)五星紅旗（8）教學(xué)目標(biāo)1.熟練使用直線、曲線工具的使用。2.試學(xué)會(huì)多邊形工具的使用。3.能夠用直線、曲線工具進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)直線、曲線工具的使用。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入國(guó)慶節(jié)快要到了
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愛(ài)祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)一師一優(yōu)課小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第一課學(xué)科：小學(xué)音樂(lè)教材：義務(wù)教育教科書三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)觀看開國(guó)大典錄像、欣賞紅旗頌，感受音樂(lè)莊嚴(yán)深情的愛(ài)國(guó)情感。二、了解音樂(lè)的基本表現(xiàn)要素（速度、節(jié)奏）在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用，提高分辨樂(lè)曲速度、節(jié)奏和情緒的能力。三、通過(guò)多種形式參與音樂(lè)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。四、學(xué)生能有感情地演唱祖國(guó)，祖國(guó)我們愛(ài)
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人音版小學(xué)音樂(lè)第六冊(cè)紅旗頌欣賞教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞紅旗頌，感受音樂(lè)莊嚴(yán)深情的愛(ài)國(guó)情感。2.了解音樂(lè)的基本表現(xiàn)要素（速度、節(jié)奏）在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用，提高分辨樂(lè)曲速度、節(jié)奏和情緒的能力。3.通過(guò)多種形式參與音樂(lè)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)1.充分感受、體驗(yàn)主題音樂(lè)的情緒情感。2.聽辨主題的重復(fù)和變化，感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生的不
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課題：欣賞管弦樂(lè)曲紅旗頌人音版三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲雄偉的氣勢(shì)，體驗(yàn)音樂(lè)速度、力度、音色等音樂(lè)要素對(duì)作品表現(xiàn)的作用2、通過(guò)聆聽、分析樂(lè)曲的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感二、教學(xué)重難點(diǎn)：感受樂(lè)曲的宏偉氣勢(shì)三、教學(xué)過(guò)程聆聽出旗曲1、師：同學(xué)們，剛才我們聽了這首節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，哪位同學(xué)告訴我，這熟悉的音樂(lè)在什么時(shí)候都能聽到呢？（周一升旗的時(shí)候
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紅旗頌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)欣賞紅旗頌，感受音樂(lè)莊嚴(yán)深情的愛(ài)國(guó)情感。2了解音樂(lè)的基本表現(xiàn)要素（速度、節(jié)奏）在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用，提高分辨樂(lè)曲速度、節(jié)奏和情緒的能力。3通過(guò)多種形式參與音樂(lè)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）感受管弦樂(lè)曲紅旗頌的宏偉氣勢(shì)，理解作品內(nèi)涵。（2）學(xué)生聽辨出主題音樂(lè)的重復(fù)與速度的變化。教學(xué)方法：小組合作探
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我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光盧溝謠紅旗頌人音版三年級(jí)下新知導(dǎo)入你們知道國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎？你知道國(guó)慶節(jié)的由來(lái)嗎？新知講解歌曲表達(dá)的主題思想是什么？歌曲我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光抒發(fā)了愛(ài)國(guó)主義情懷，表達(dá)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的真切感情。新知講解聽到單人演唱時(shí)：聽到多人演唱時(shí)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們換一種方式欣賞歌曲，邊聽邊做手勢(shì)，當(dāng)你：像這樣的一個(gè)人演唱或者兩個(gè)人演唱，或者多人演唱的表演組合形式，叫做歌曲的
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同學(xué)們大家好上節(jié)課我們通過(guò)對(duì)西方歌劇的賞析了解了歌劇中的演唱形式學(xué)習(xí)了辨識(shí)聲部音色的方法今天我們將目光轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)走進(jìn)我們中國(guó)的新歌劇首先請(qǐng)大家聆聽音樂(lè)片段思考在這段音樂(lè)中出現(xiàn)了哪些演唱形式請(qǐng)欣賞小唱神兒鳴愛(ài)著熱淚繡紅旗
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