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紅綠燈前制作逐幀動畫教學設計課題紅綠燈前制作逐幀動畫單元第三課學科信息技術年級四年級學習目標1.設置逐幀動畫2.制作并測試逐幀動畫3.幀的相關操作4.掌握并運用逐幀動畫制作其他動畫重點1
上傳時間：2020-06-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：84
第14課飛旋的陀螺制作旋轉動畫學科信息技術課題飛旋的陀螺制作旋轉動畫年級四課時14課型新授時間項目內容批注教材分析本節課主要分為三個任務：“繪制、組合簡單圖形”、“繪制陀螺”、“制作旋轉動畫”。層層展開，循序漸進。學情分析學生經過前三節課的學習，對SWISH已經很熟悉了，這節課側重于學生動手操
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
第15課動聽的詩句制作音樂動畫學科信息技術課題動聽的詩句制作音樂動畫年級四課時15課型新授時間項目內容批注教材分析經過上節課的學習同學們對動畫制作有了進一步的了解，這節課學習音樂導入，并制作音樂動畫。學情分析本節課對于學生來說有一定的難度，教師應根據學生的實際情況進行相應的指導練習，減小學習
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第13課絢麗的文字制作文本動畫學科信息技術課題絢麗的文字制作文本動畫年級四課時13課型新授時間項目內容批注教材分析通過第一單元的學習，學生已經學會了輸入、編輯文字，本節課是在SWiSH中制作文本動畫，易于上手。學情分析經過之前的學習，學生動手操作能力增強，對于文本動畫的操作總體感覺較簡單
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第11課神秘的動畫初識SWiSH教案學科信息技術單元第三單元課時課題神秘的動畫初識SWiSH課型新授教學內容：青島版四年級下冊信息技術教科書第43-46頁。教學目標：1.知識與技能：學會啟動swish并認識其工作界面，學會打開swish動畫源文件。2.過程與方法：掌握使用播放按鈕觀看動畫的方法；掌握導出sw
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第12課飛舞的蝴蝶圖像運動動畫學科信息技術課題飛舞的蝴蝶圖像運動動畫年級四課時12課型新授時間項目內容批注教材分析本節課主要分為四個任務，“導入素材”、“制作動畫”、“改變運動速度”、“制作連續動畫”，注重學生的動手操作。學情分析從動畫的“幕前”到“幕后”，學生動手制作“飛舞的蝴蝶”學生興趣濃
電腦動畫教案教學目標1指導學生欣賞動畫片使學生發解動畫片的不同類型2在欣賞各種動畫片的同時使學生發解夸張與變形是動畫片藝術表現上最主要的特征3在欣賞動畫片的同時還使學生了解動畫片的制作過程教學重難點重點了解動畫師怎樣制
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
電腦動畫教案教學目標1認知目標初步了解動畫的制作原理和過程了解傳統動畫的制作過程認識flash軟件2技能目標通過本節課的學習初步掌握逐幀動畫的制作方法3情感目標通過生動活潑的教學使學生對學習信息技術產生濃厚的興趣培
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
電腦動畫教案教學目標1使學生借助電腦美術可以對多種多樣的素材進行隨心所欲的造型和色彩及動畫處理功能將自己的一幅作品以平面動畫的形式在創作激發學生的學習興趣2使學生初步了解電腦動畫軟件工具欄里工具使用等方面的基礎知識并學習用補間動
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
有趣的不倒翁設計教師王厚敏課時1課時教學目標1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。3、培養學生合作互助的精神培養學生探究事物原理的意識
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：291
身體紅綠燈1、導入師（出示課件：紅綠燈）發問：這是什么？生：紅綠燈（師板書：紅綠燈）師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？（生述，師板書：停和行）師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體）師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。2、游戲全體起立，我們先一起來玩一個游戲：先請你就近找一個
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：186
小班綜合活動紅綠燈小班綜合活動紅綠燈無錫市蕩口中心幼兒園楊毓英活動目標1、感知紅、綠燈的特征、用途。2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產生對手工活動的興趣。3、嘗試按信號做動作，初步具有遵守交通規
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：82
紅綠燈（小班綜合）目標1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地根據信號做動作。3、體驗模仿游戲的快樂。準備1、擬人化的紅燈、綠燈各一個，行人信號牌一個。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：57
第八課身體紅綠燈設計理念心理健康教育課的功能重在預防和發展由于文化和各種復雜的社會原因許多家庭忽視了對兒童的性教育所以小學生的性安全教育課有助于預防兒童侵害事件發生也可以幫助兒童發展正確的性別意識形成自我保護意識本課
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
紅綠燈教案教學目標1初步學會演唱歌曲并能用動作表現歌曲內容2在游戲中增強對紅綠燈的規則意識3體驗開汽車的快樂教學重難點學會演唱歌曲增強對紅綠燈的規則意識教具準備紅綠燈道具歌曲圖譜教學過程一律動導入1學生跟
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
紅綠燈教案教學內容1唱歌紅綠燈2音樂活動顏色汽車教學目標1能夠用輕松自然的聲音和準確的節奏演唱紅綠燈并結合歌曲感知四分休止符的意義2通過音樂活動顏色汽車培養對音樂和音響的聽辨能力能夠隨音樂情緒節拍和結構模仿開車的動作
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
紅綠燈教案教學內容學唱歌曲紅綠燈教學目標1能準確的唱好歌曲紅綠燈2增強同學們對交通規則的認識教學重難點能準確的唱好歌曲紅綠燈教學準備多媒體課件教具過程一游戲導入激發興趣師同學們我們經常看到在馬路的十字路口
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
學校紅綠燈教案一引言紅綠燈是道路交通管理中的重要組成部分對于學校來說教授學生正確的紅綠燈使用方法和交通安全意識是非常重要的本教案旨在幫助學校教師設計一堂生動有趣富有互動性的紅綠燈教學課程以提高學生的交通安全意識和紅綠燈使用技能
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
紅綠燈教學目標：知識目標：在歌曲演唱中能從有聲的演唱過渡到無聲的演唱，從而達到培養學生內心節奏的目的。能力目標：采用聽唱法，引導學生在體驗、感受的基礎上模仿，跟著老師學唱歌曲。情感目標：學習和了解小學生應遵守的相關公共道德規范和小學生行為規范。教學重點、難點：1.引導和訓練學生具有穩定的內心節奏感和用心歌唱的能力。2.由有聲的演唱過渡到無聲的演唱，從而達到培養學生
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
紅綠燈教學目標:1、學唱歌曲紅綠燈。2、了解小學生常見的行為習慣。3、能在心里默唱紅綠燈的歌曲片段。教學重點：引導和訓練學生具有穩定的內心節奏感以及用心歌唱的能力能準確的休止和接唱。教學難點：如何由有聲的演唱過渡到“無聲的”演唱從而達到培養學生內心節奏的目的。教學過程：一、導入新課師：同學們你們平時上學是采用什么交通方式到學校的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
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