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譯林小學英語6BUnit5ApartyCheckouttimeampWritingtime教學設(shè)計昆山市實驗小學程淑君【教材分析】本單元的話題是派對，通過單元學習，促使學生掌握一般將來時begoingtodosth及其一般疑問句、特殊疑問句的用法，并能把將來時的相關(guān)日常交際用語、詞匯和語言結(jié)構(gòu)有機結(jié)合起來，在一定的情境下談?wù)摷磳l(fā)生的事件。同時讓學生了解參加聚
上傳時間：2021-01-09 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：447
心理健康活動課人心齊，泰山移教學設(shè)計活動目標1.知道什么是團結(jié)合作。2.懂得團結(jié)合作的重要性。3.學會與人團結(jié)合作。活動重點幫助學生樹立團結(jié)合作的思想。活動難點使學生親身體會到團結(jié)合作的重要性。活動準備1.課件2.中國地圖拼圖6塊3.歌曲眾人劃槳開大船活動過程一、破冰游戲雨點變奏曲。小雨手背互拍中雨兩手輪拍大腿大雨大力鼓掌暴雨跺腳描述情景：小雨中雨大雨暴雨大
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洪水來了巧逃生學習目標1、了解洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。2、提高學生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。3、進一步提高學生的安全意識、團結(jié)合作意識。學習重點引導學生了解洪水來時避險的基本常識，掌握逃生的基本技能。學習難點樹立保護生命的意識，加強應(yīng)對災(zāi)害的自我保護能力。學習方法由于學生的年齡特點，他們對于身邊可能會出現(xiàn)的災(zāi)害缺少防范意識
上傳時間：2021-03-22 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：86
預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學目的：1、了解什么是洪水，知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作掌握一些洪水中的自救方法。2、提高學生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。3、進一步提高學生的安全意識、團結(jié)合作意識。教學重點:知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作掌握一些洪水中的自救方法。教學難點:提高學生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。教學準備：pp
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學設(shè)計教學目標:1、了解洪水的起因知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作掌握一些洪水中的自救方法。2、提高學生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。3、進一步提高學生的安全意識、團結(jié)合作意識。教學重點:認識洪水來臨前的準備及洪水中的自救和洪水后的預(yù)防。教學難點:提高學生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課
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面對洪水如何自救教學設(shè)計教學目標：1.了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。2.提高學生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。3.進一步提高學生的安全意識、團結(jié)合作意識。教學重點：知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。教學難點：提高學生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學目標：1學會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。2了解洪水所帶來的危害，增強自救意識。3培養(yǎng)學生在災(zāi)難面前團結(jié)互助的精神，提高自救和他救的能力。教學重點：使學生學會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。教學難點：培養(yǎng)學生正確面對災(zāi)害，形成自我救助的意識。教學準備:1學生課前通過向周圍的人詢問、閱讀有關(guān)防洪的書籍和報紙、上網(wǎng)搜索防洪相關(guān)信息等途徑獲得防洪的知識，并將調(diào)
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安全教育專題預(yù)防和應(yīng)對洪水中的自救教學設(shè)計整體設(shè)計思路：該課由2015年福鼎當?shù)厣胶楸┌l(fā)城市內(nèi)澇引入，學習認識暴雨預(yù)警信號，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、遷移方法，認識其他氣象災(zāi)害預(yù)警信號。學習洪水中避險自救知識，學習正確穿戴救生衣的方法。了解1998年的長江抗洪中的感人故事，使學生受到抗洪精神的熏陶感染。教學設(shè)計中參考了：中小學公共安全教育指導綱要福建省學校安全管理條例中華人民共和國防洪法、寧德市安全
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學設(shè)計教學目標：1.認識洪水，了解洪水帶來的危害。2.學會應(yīng)對洪水災(zāi)害，增強自救意識，掌握自救的方法。3提高學生面對自然災(zāi)害來臨時的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力，培養(yǎng)學生在災(zāi)難面前團結(jié)互助的精神，提高自救和他救的能力。教學重點：使學生學會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。教學難點：提高學生自然災(zāi)害來臨時的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。教學準備：搜集有關(guān)洪水的圖片、音頻
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廢紙巧手變教學設(shè)計【教學目標】1.知識目標：引導學生學習用廢紙進行手工制作的一些知識，了解造型的幾種技法。2.能力目標：通過用廢紙制作工藝品，發(fā)展學生的形象思維能力和動手操作能力；通過小組討論、交流，促進小組合作能力的提高。3.態(tài)度目標：感受日常生活中環(huán)保和節(jié)約的重要性和必要性；在手工制作的過程中體驗活動的樂趣和創(chuàng)造的成功感。【教學重難點】1.根據(jù)自己的制作內(nèi)容選擇廢紙和若干輔助材
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身邊的垃圾，變廢為寶三年級綜合實踐課垃圾對人類的生活和環(huán)境有哪些危害？小組合作交流占地過多污染空氣污染空氣污染水源哭泣的小河思考？垃圾如何處理呢垃圾分類垃圾深埋垃圾變廢為寶“變廢為寶”制作大比拼請用廢棄物，分合作小組制作小工藝品。看哪個小組做得最好。孩子們，開始吧！作品展示作業(yè)和和爸爸媽媽一起，動動自己的小
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變廢為寶綜合實踐三年級上冊我是小小偵查員一、我是小小偵查員家庭調(diào)查小組【問卷調(diào)查】家庭調(diào)查小組以問卷的方式家庭調(diào)查小組家庭調(diào)查小組校園采訪小組校園采訪小組校園采訪小組我是小組合作，分類垃圾二、我是分類達人珠海的分類垃圾桶志愿者服務(wù)隊我是小小設(shè)計師1.組內(nèi)交流：作品的制作過程2.代表作展示分享3.現(xiàn)場創(chuàng)作三、我是小小設(shè)計師四、萬萬沒想到的設(shè)計
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學設(shè)計一、設(shè)計意圖我國是洪水災(zāi)害比較頻繁的國家，每年都有相當一部分人在洪災(zāi)中喪生。對于水，青少年學生缺乏相應(yīng)的預(yù)防洪水的知識和能力，因此，增強青少年的防洪意識，提高青少年兒童的防洪自救能力，加強青少年兒童防洪教育是至關(guān)重要的。首先要從引起洪水的原因及相應(yīng)的預(yù)防、自救措施入手，提高警惕，防患于未然。二、教學目標1.知識目標（1）了解洪水的成因、洪水的危害和特點。（2
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變垃圾為工具教學目標1.了解身邊的垃圾的危害及處理方法，增強學生的環(huán)保意識。培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的習慣。2.通過小組合作，培養(yǎng)學生分工協(xié)作、團結(jié)互助的團隊意識。3.引導學生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種工藝平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及環(huán)保意識。教學重點利用廢舊材料進行組合和創(chuàng)造，做出不同的工藝品。教學難點合理利用各種材料，添加自己的創(chuàng)意，大膽采用不
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基本信息課題名稱垃圾分類執(zhí)教者課時1學校教材分析本課選自身邊的環(huán)境中年級本第五單元，學生在前課學習了垃圾的來源與危害，也了解到直接填埋垃圾對環(huán)境造成的影響，通過查閱資料和對社區(qū)垃圾處理情況的調(diào)查，再通過本課的學習活動，使學生親身體驗到垃圾是錯放的資源。通過認識我國垃圾分類的實際情況，意識到社會環(huán)保問題的嚴峻性，增強學生的社會責任感。學情分析教學的對象是小學中年
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綠水青山，美好家園主題班會教學設(shè)計活動目的：1、通過視頻和圖片讓學生了解環(huán)境破壞造成的嚴重后果。2、了解環(huán)境污染種類，知道身邊有哪些破壞環(huán)境的行為。3、激發(fā)學生主動保護環(huán)境的意識。活動準備：環(huán)保樹、便簽紙、PPT活動過程：1、地球只有一個1、同學們，你們覺得哪里是我們的家園？是地球，是國家，是城市，是鄉(xiāng)村，是校園，是小區(qū)，是我們身邊的一草一木。我們和世間萬物共同生活在
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男生女生大不同教學設(shè)計（斗門區(qū)第四中學，黃敏嬋）專題名稱男生女生大不同專題學時40min教學對象初二年級學生一、教學目標（一）、認知目標認識社會性別、性別差異及性別平等。（二）、情感目標尊重性別平等，創(chuàng)建一個性別平等的成長、男女生友好相處的氛圍。（三）、能力目標破除性別刻板印象，挖掘自我潛能，提升成長的信心。二、教學重難點（一）、教學重點破除性別刻板印象
上傳時間：2021-05-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：303
走進微觀教學設(shè)計學校設(shè)計者學科物理課題走進微觀課型新課章節(jié)滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié)年級初二教學目標知識與技能：1、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解2、知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的3、初步了解原子的結(jié)構(gòu)，理解原子核式模型過程與方法：1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致數(shù)量級的概念情感態(tài)
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第一章打開物理世界的大門第一節(jié)走進神奇課程標準分析：本章內(nèi)容相當于傳統(tǒng)教材的緒論其地位特殊肩負了為教材培養(yǎng)目標定位、構(gòu)建教材框架和欄目、體現(xiàn)教材特色等任務(wù)。義務(wù)教育階段的物理課程是學習物理的啟蒙課本節(jié)則是啟蒙課的開篇向孩子們打開了物理世界的大門展示了五彩繽紛充滿神奇的物理世界，以及物理學在生產(chǎn)、生活實踐中的重大作用激發(fā)學生對物理世界的新奇感、求知欲產(chǎn)生
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火災(zāi)與逃生教學案例教學內(nèi)容：火警知識，在火災(zāi)中如何保護好自己。教學目標：1.通過對火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴重性，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2.掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3.加強日常生活安全意識。教學過程：熊大、熊二和光頭強這節(jié)課與同學們共同學習消防安全知識，一起行動起來吧。一、火災(zāi)
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