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紙的發明教學反思在造紙術發明以前，甲骨、竹簡和絹帛是古代用來供書寫、記載的材料。但是甲骨、竹簡都比較笨重，秦始皇一天光閱讀奏章，就要整整一車；絹帛雖然輕便，但是成本非常昂貴，也不適于書寫。到了漢代
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
紙的發明教學反思紙的發明是人教版小語教材第六冊第三單元的一篇課文，這是一篇說明性的課文，向我們介紹了“紙”的發展歷程以及各種“紙”的優缺點。課文語言準確，簡練，又不乏生動。上課伊始，為了激發學生
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
紙的發明引入新課猜謎：生得輕巧白凈，中國創造發明。傳播文化知識，深受人類歡迎。紙蔡倫，東漢時期，他總結了前人的經驗，發明了新技術生產出大量輕便、便宜的紙。造紙術也是我國四大發明之一。引入新課引入新課四大發明四大發明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術、指南針、火藥、活字印刷術。字詞識讀wi部首：筆畫：組詞：造句：亻6雄偉偉大雄偉的萬里長城是中華民族
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：46 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
課程基本信息課例編號20學科科學年級六學期第一學期課題手電筒的發明教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1知道手電筒是工程師利用科學原理發明創造的實例2學生通過了解手電筒發展變化的歷程理
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
oe教學反思今天是學生第一次正正經經地上語文課課堂上的一切對他們來說既新鮮又有趣他們大多數認認真真坐著也有個別幾個學生偷偷開點小差我的心里也有點緊張不知道該如何把他們引入到這個美好但又繁雜的拼音世界中去因為oe是拼音教學的第一課
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
ieiui教學反思ieiui是拼音教學中學習復韻母的第一課但學生大多在幼兒園時都已學過所以我在本課的設計中除了讓學生讀準音糾正學生以前的不正確讀法外安排了聲母和復韻母的拼讀音節在教學中我從學生的實際出發從學情出發一注意知
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：18
jq教學反思jq這一課有整個拼音階段較難攻克的一個點那就是jq和相拼去掉兩點的部分在教學時我利用書上的兒歌小小有禮貌見到jq摘眼鏡反復強化但當練習中遇到寫音節的題目時有些孩子還是忘記幫小摘眼鏡而且更糟糕的是很多孩
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：19
zcs教學反思好的開始是成功的一半在本課的教學中我努力激發學生的學習興趣充分發揮他們學習的積極性和主動性用故事引入在美麗神秘的大森林里有一群小動物正在學本領呢你們想不想知道他們是誰啊出示課文插圖你們看是誰呀他們在做什
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口耳目教學反思我所講的課是部編版第一冊識字單元第三課口耳目本課是象形字的認識每個字用圖文結合的方法展示漢字演變的大致過程使學生理解字義認識字形感悟漢字的形象性感受學習漢字的樂趣對于本節課鑒于教學要求以及學生的年齡特點我按照
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項鏈教學反思這篇課文以優美的語言描繪了海灘邊的美麗的景色教學時發揮學生的主體作用建立民主的師生關系創設愉悅和諧的學習氛圍以學生自己發展為根本通過反復品讀課文讓學生感受到大自然的美好從而把他們的目光延伸到大自然激發他們對大
明天要遠足教學反思本課教學的詩歌凝練傳神充滿藝術張力為了讓學生更好地把握我創設了多種情境讓學生感悟體驗讓感情自然迸發從而取代了生硬的指導特別是練習說話進行了拓展更讓學生對該課有了進一步的深化認識讓學生真正學到知識寫字
八角樓上教學反思八角樓上這篇課文主要講述的是一個寒冬臘月的深夜毛主席在八角樓上工作的情景教學的重點是引導學生按一定順序觀察圖畫通過看圖學文學習毛主席在艱苦的環境中為革命事業忘我工作的精神課文的第2自然是本課教學的重難點革命年代的
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小書包教學反思一本節活動亮點1從學生的興趣出發本活動從學生的實際需要出發捕捉到了學生感興趣的話題小學生的書包并以此為出發點讓學生了解小學生書包內的物品從而為小學生活做好準備2問題提出有效性實施本次活動環節將每個問題設計
劉胡蘭教學反思在教學時我運用多種識字方法落實生字詞教學學習課文時引導學生抓住描寫人物言行的句子感受到劉胡蘭的毫不屈服在指導書寫生字時隨文出現分散難點先結合課題指導學生寫好劉并結合生活實際理解字義民被兩個字學生易寫
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古詩二首教學反思登鸛雀樓登鸛雀樓是一首五言絕句記敘了作者登上鸛雀樓的所見所思我是這樣開展新課的一借插圖初步讀懂古詩課文配有插圖以圖激趣是一種比較有效的方法于是在課始我出示了插圖讓孩子們觀察圖上的內容說說從圖上看到些什么
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
風娃娃教學反思新課程提倡讓學生自主地學習自己鉆研課文學懂知識充分發揮每個學生的主觀能動性教師的作用應突出體現在為學生提供必要的信息成為學生學習學習方法的幫手本課我先讓學生自讀課文找出風娃娃做了哪些壞事正是體現了讓學生的學
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
霧在哪里教學反思霧在哪里這篇課文作者運用擬人化的手法將霧這一人們熟悉的自然現象用生動有趣的語言形象地展現在孩子們的眼前因此在教學中我主要圍繞霧淘氣藏來設計抓住霧淘氣霧把什么藏了起來等問題引導學生采用不同的形式來
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
葡萄溝教學反思在教案設計中我反復推敲最后決定從情感交際感悟三方面去體現新大綱要求實現教學目標1情感如果說以往的教學注重的是語文知識語文技能那么新世紀的語文教學追求的是情感在語文課堂里孩子對待語文學習不應是被動地學
拍手歌教學反思本課以保護動物為主題分為十小節以拍手歌的形式讓學生在情境中體會熱愛自然保護動物的情感一教學效果在教學中我根據課文和學生的特點呈現給學生許多動物自由活動玩耍的畫面讓他們在欣賞中感受在感受中生趣從而有了熟
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場景歌教學反思場景歌是部編版語文二年級上冊識字單元的第一課這是一組數量詞歸類識字把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中場景歌的詞串為我們展現了四幅美麗的場景圖讓學生在感受美麗景色感受美好生活的同時認識事物認識表示事物的漢字初
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