熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
小班綜合活動“好玩的紙盒”小班綜合活動“好玩的紙盒”廣西柳州市直屬機關第二幼兒園教師黃曉紅、賴曉妮、黃年英、朱滿華設計意圖玩具是伴隨幼兒成長的、幼兒最熟悉和喜愛的物品。教師為幼兒提供各種玩
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
幼兒園中班藝術說課稿紙盒造型房子導讀本次活動的重點是引導幼兒感受建筑物整齊統一的美。也就是能用相同的窗戶來整齊的裝飾各個樓層。難點是大膽創造美，讓幼兒獲得成功體驗，在創造美的過程中提高折、剪、畫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：199
紙盒變家具教案教學目標1認知目標通過觀察思考分析與交流使學生在動手實踐中初步接觸和了解物以致用的設計思想2能力目標在運用設計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中感受材料的特性提高動手能力發展創新意識3情感
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
紙盒變家具教案教材分析本課屬于設計應用領域通過對生活中商品包裝紙盒的再利用再創造運用加減法及適當地美化裝飾變紙盒為家具使學生的個性及創新精神得到發展開發學生的創造潛能重視學生實踐能力的培養日常生活中的家具千姿百態
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
變家具文化說說它們的名字它們為我們的生活提供了哪些幫助歷史介紹家具文化你知道人們從什么時候開始就使用家具了嗎家具為我們人類生活而服務家具文化你喜歡哪種家具說說古代家具與現代家具的造型有什么不同古代家具與現代家具的裝飾有
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：7
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：26
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：27
學做紙盒筆筒教材分析在我國古代的文房四寶筆墨紙硯之外筆筒有著十分重要的作用本課學生的筆筒作品大多采用的是紙盒設計和制作的利用廢舊的紙盒剪拼等形式變成筒狀在美化裝飾成筆筒學生在造型活動中會體驗其中的樂趣本課教學應加強
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
學做紙盒筆筒學情分析小學五年級學生思維活躍已具備了一定的設計制作經驗也懂得了一些基本技法如剪畫折編等這都為紙盒筆筒的制作奠定了很好的基礎紙盒筆筒的制作除運用了上述技法還需要掌握分隔組合技法需要教師在了解學生已有經驗的基
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
學做紙盒筆筒課標分析學做紙盒筆筒是泰山版五年級下冊綜合實踐動手制作的內容為了讓學生在綜合實踐課上得到心智發展能力的培養以及合作意識的加強本節課將從學生生活實際出發從激發學生興趣入手扎扎實實做好每一個環節的工作讓學生在活動中看一看
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
學做紙盒筆筒評測練習請同學們有選擇性使用小組材料用你們靈巧的小手共同制作一個實用又美觀的筆筒吧
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
學做紙盒筆筒課后反思1了解筆筒發展歷史感受需求促進發展本節課通過讓學生欣賞不同歷史時期筆筒的圖片讓學生感受筆筒的發展變化感受技術給人類生活帶來的方便增進學生的文化理解并使學生感受到筆筒根據人們的需求不斷發展變化2根據實際
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
學做紙盒筆筒效果分析可取之處1能夠努力運用新課標指導教學注重感知發現的過程重視學生學習技能的培養而不僅僅是知識的傳授2能夠以學生為主體充分為學生營造寬松自由的學習氛圍和學習空間能讓學生自己動腦解決一些實際問題從而更好的動
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
同學們好這節課我們一起來學習如何設計制作長方體形狀的包裝紙盒這節課需要我們認真觀察用心思考動手設計制作首先我們需要準備的材料有厚紙板或者硬紙板直尺裁紙刀剪刀雙面膠彩筆等其次我們還需要提前收集一些長方體形狀的包裝紙盒
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
4.4課題學習設計制作長方體形狀的包裝紙盒1.下圖中的哪些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒？想一想，再動手折一折，驗證你的想法.2.一個幾何體從三個方向看所得平面圖形如圖所示（其中標注的a，b，c為相應的邊長），則這個幾何體的體積是.3.在一次數學活動課上，王老師給學生發了一塊長40cm，寬30cm的長方形紙片（如圖），要求折成一個高為5cm的無蓋的且容積最大的長方體盒子
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：141
紙盒變家具【基于教材】首先我根據據美術課程標準所確立的階段目標確定紙盒變家具一課屬于“設計、應用”領域。通過對生活中商品包裝盒的再利用、再創創造變紙盒為家具。使學生的個性及創新精神得到發展。開發學生的創造潛能重視學生的實踐能力的培養。日常生活中的家具千姿百態款式多樣造型各異通過本課的學習促使學生進一步關注生活關注設計的功能目的。本課教材共兩頁展示了大量用紙盒
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
紙盒變家具教學設計學科美術年級二年級課題紙盒變家具教學目標：一了解家具的形態特點，學會欣賞感受家具中的美。二學會利用各種方法將紙盒變成家具。三在制作過程中體會創造活動的樂趣，初步接觸和了解“變廢為寶”的設計思想，喚起學生保護環境的意識教學重點：打開學生的思路和創作欲望，能從紙盒的造型中展開聯想，動手設計和制作家具作品。教學難點
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
紙盒變家具教學設計教學內容與目標：1.顯性內容與目標：應知：通過觀察、思考、分析與交流，在動手實踐的過程中了解物以致用的思想。應會：運用設計和工藝的基本知識和方法進行紙盒變家具。2.隱性內容與目標：進一步提高學生的審美表現能力，在學習中相互交流、相互探討、資源共享，使學生的合作精神得以發展。教學重點與難點：重點：打開學生的思路和創作欲望，能從紙盒的造型中展開聯想
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
紙盒變家具教學設計年級：二年級【基于教材】首先我根據美術課程標準所確立的階段目標，確定紙盒變家具一課屬于“設計、應用”領域。通過對生活中商品包裝盒的再利用、再創造，變紙盒為家具。使學生的個性及創新精神得到發展。開發學生的創造潛能，重視學生的實踐能力的培養。日常生活中的家具千姿百態，款式多樣，造型各異，通過本課的學習促使學生進一步關注生活，關注設計的功能目的。本
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
紙盒變家具教學設計學科美術課題：紙盒變家具執教者教材義務教育美術課程標準實驗教科書二年級第四冊課時數1課時教學目標一、通過觀察、思考、分析與交流，使學生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設計思想。二、進一步提高學生的審美表現力，在小組學習的氛圍中，相互交流、相互學習、資源共享，使學生的合作精神得以發展。三、在運用設計和工藝的基
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
