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忙趁東風(fēng)放紙鳶教材分析忙趁東風(fēng)放紙鳶是勞動(dòng)課程三年級(jí)下冊(cè)教材第七課的內(nèi)容1通過(guò)對(duì)風(fēng)箏文化的了解和感受引發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的濃厚要趣在欣賞與動(dòng)手的過(guò)程中提高手腦并用的能力提高審美情趣通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)扎風(fēng)箏的基本方法初步了解扎風(fēng)
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課題忙趁東風(fēng)放紙鳶授課人鄂教版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教育陽(yáng)春三月春風(fēng)拂面五顏六色的風(fēng)箏伴隨著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)迎風(fēng)飛舞好一幅春天美景圖讓我們動(dòng)手扎一個(gè)風(fēng)箏到戶外去放飛吧勞動(dòng)準(zhǔn)備了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)的風(fēng)箏由骨架蒙面提線和牽引繩組咸
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