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同學(xué)們大家好在前面的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了直線射線和線段現(xiàn)在讓我們一同來回顧一下這是一個(gè)什么圖形它有什么特點(diǎn)呢這是一條線段它是直線的一部分它有兩個(gè)端點(diǎn)它可以進(jìn)行度量這位同學(xué)回答的非常好這些都是線段區(qū)別于直線和射線的重要性質(zhì)
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第1單元長度單位第3課時(shí)認(rèn)識(shí)線段畫線段課題認(rèn)識(shí)線段畫線段新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過游戲、觀察、實(shí)踐等活動(dòng)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)用尺子量線段和按要求畫整厘米的線段。2.讓學(xué)生在操作中，形象、直觀的感受線段的特征。3.嘗試同學(xué)互助的學(xué)習(xí)方式，會(huì)用語言正確闡述發(fā)現(xiàn)知識(shí)和解決問題的方法、過程。4.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受、欣賞數(shù)學(xué)中圖形的簡潔美。教學(xué)重點(diǎn)
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各位同學(xué)大家好我是老師今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時(shí)工欲善其事必先利其器請你準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書練習(xí)本筆直尺圓規(guī)和橡皮溫故而知新在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于直線
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同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段同學(xué)們在小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過有關(guān)直線射線線段的相關(guān)內(nèi)容下面請同學(xué)們分別畫出一條直線一條射線一條線段再說說它們之間的聯(lián)系與區(qū)別我們一起來畫直線射線線段同學(xué)們你們畫對了嗎
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大家好今天我們來學(xué)習(xí)直線射線線段以下是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們我們生活在多彩的幾何世界里現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常會(huì)碰到以下生活情景筆直的鐵軌可以近似的看作一條直線激光燈發(fā)出的光線可以近似的看作一條射線一根笛子可以近似的看作一段線段
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同學(xué)們大家好今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)直線射線線段的第4節(jié)課首先我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容請同學(xué)們看屏幕已知線段AB求做線段AB使得線段AB2倍的線段A也就是2A我們一起來完成這個(gè)作圖首先在直線上做線段AmA然后
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同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時(shí)在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于直線的基本事實(shí)經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線且只有一條直線簡單說成兩點(diǎn)確定一條直線如圖經(jīng)過平面內(nèi)A
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同學(xué)們大家好今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)直線射線線段的第三節(jié)課首先我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容請用尺規(guī)作圖的方法做一條線段等于已知線段同學(xué)們在數(shù)學(xué)當(dāng)中所說的尺規(guī)作圖指的是沒有刻度的直尺和圓規(guī)這兩種作圖工具請看問題已知線段A做一條線段A
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同學(xué)們好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)多項(xiàng)式我們先復(fù)習(xí)回顧前面所學(xué)內(nèi)容問題1什么叫單項(xiàng)式由數(shù)個(gè)字母的積組成的式子叫做單項(xiàng)式單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式問題2怎么確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)呢單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)就是這個(gè)單項(xiàng)式的
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各位同學(xué)大家好我是老師在前兩節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了方程及方程的解的概念下面我們先來一起復(fù)習(xí)回顧一下方程是含有未知數(shù)的等式向MNNM2333152315Y這樣的式子都是等式用等號表示相等關(guān)系的式子叫做等式通常
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同學(xué)們好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式性質(zhì)那讓我們先來復(fù)習(xí)回顧一下我們知道方程是含有未知數(shù)的等式所以了解了等式的性質(zhì)解方程也就有了理論的依據(jù)回憶一下等式的性質(zhì)是什么呢在上節(jié)課中我們通過天平的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了等式的性質(zhì)讓我們來一
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51線段射線直線51線段射線直線教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1教學(xué)內(nèi)容線段射線直線是魯教版初中數(shù)學(xué)六年級下冊第五章基本平面圖形第一節(jié)的內(nèi)容本節(jié)課要認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形線段射線和直線的概念探索線段射線和直線這三種幾何圖形的基本
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第二輪和老師和指定同學(xué)都在同一條直線板書設(shè)計(jì)
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13線段的垂直平分線第一章三角形的證明第1課時(shí)線段的垂直平分線1理解線段垂直平分線的概念2掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理重點(diǎn)3能運(yùn)用線段的垂直平分線的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行證明或計(jì)算難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課問題引入某區(qū)
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長度單位認(rèn)識(shí)線段綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、探究新知找一找線段是直的，可以量出長度。還有哪些東西的邊可以看成線段？一、探究新知生活中的線段想一想，還可以從哪里畫到哪里？一、探究新知畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己畫一條3厘米長的線段呢？應(yīng)該怎么畫？從尺的刻度0開始畫起，畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子，右手握筆。從刻度1畫到刻度4
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第3課時(shí)認(rèn)識(shí)線段長度單位義務(wù)教育人教版二年級上冊1這兩條線哪一根長？哪一根短？說說你是怎么比的。把線拉直了可以比較長短。情境導(dǎo)入拉緊的一段線，可以看作一條線段。直的探究新知仔細(xì)觀察，線段有什么特點(diǎn)呢？黑板的邊、桌子的邊、書的邊都可以看作線段。它們是一條直直的線，這條線不能拉長，也不能縮短。像這樣直直的，可以量出長度的線就是線段。生活中你還能在哪里找到線
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第3單元角的度量第1課時(shí)線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線與直線，了解線段、射線和直線的區(qū)別及表示方法；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力、動(dòng)手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空
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線段直線射線第三單元：角的度量線段AB例：線段AB一、認(rèn)識(shí)線段、射線和直線畫一條4厘米的線段。一、認(rèn)識(shí)線段、射線和直線4厘米一、認(rèn)識(shí)線段、射線和直線射線一、認(rèn)識(shí)線段、射線和直線一、認(rèn)識(shí)線段、射線和直線請你從A點(diǎn)出發(fā)畫一條射線。還能畫嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？A從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線。一、認(rèn)識(shí)線段、射線和直線AB例：射線AB
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45最基本的圖形點(diǎn)和線452線段的長短比較一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系學(xué)會(huì)比較線段的大小2知道線段中點(diǎn)的含義過程與方法利用豐富的活動(dòng)情境讓學(xué)生體驗(yàn)線段的比較方法并能初步應(yīng)用情感態(tài)度價(jià)值觀
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第二十七章相似27.1圖形的相似學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第2課時(shí)相似多邊形與比例線段學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解比例線段的概念，利用比例的性質(zhì)求線段的長度。2.經(jīng)歷相似多邊形圖形的認(rèn)識(shí)，會(huì)準(zhǔn)確判定兩個(gè)多邊形相似。3.理解并掌握相似多邊形的性質(zhì)，能運(yùn)用相似多邊形的性質(zhì)解決實(shí)際問題。新課導(dǎo)入1.相似多邊形：兩個(gè)邊數(shù)相等的多邊形如果它們的角________邊_
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