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練習(xí)十二（2）復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法（二）鞏固練習(xí)6四十多42三十多先估算得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。45-3=45-6=36-8=39二十多28復(fù)習(xí)舊知1.鞏固練習(xí)1.43-7=3635-7=2871-7=6426-7=1954-7=4762-7=5580-7=731.43-9=3435-9=26
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練習(xí)十二610的認(rèn)識(shí)和加減法義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)51.=（個(gè)）一共有幾個(gè)？639還剩下幾只？=（只）8442.9-3=60+9=93+4=76+2=82+4=68-1=72+7=97-5=25+3=84+4=88-6=26-3=33.你能從圖中提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？8353
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練習(xí)十二義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義和性質(zhì)41.13cm()dm86g()kg109dm()m5350m()km1.30.08610.95.352.1.09m()mm2.56t()kg2.3kg()g4.6m()dm2.95元()元()角()分109025602300462953.800360
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)人民幣鞏固練習(xí)51元1角5角1分2分5分這些都是常見的人民幣。返回復(fù)習(xí)舊知紙幣硬幣返回人民幣的單位有哪些，它們的換算關(guān)系是什么樣的人民幣的單位有元、角、分。1元10角，1角
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)7復(fù)習(xí)舊知列豎式計(jì)算。1.80.20.40.950.31.80.210220.40.91311.350.3355.3先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)加法法則計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)減法法則計(jì)
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清華大學(xué)出版社一年級(jí)|上冊(cè)rabbitmonkey清華大學(xué)出版社一年級(jí)|上冊(cè)monkeypandaDoyourememberthem清華大學(xué)出版社一年級(jí)|上冊(cè)WhoamI-Yes.Imanelephant.Followme.elephant.alittleelephant清華大學(xué)出版社一年級(jí)|上冊(cè)abigelephan
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練習(xí)十二情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)比例課堂練習(xí)4比、比例的聯(lián)系和區(qū)別兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。0.90.61.5前項(xiàng)后項(xiàng)比值562024內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)混合運(yùn)算鞏固練習(xí)5運(yùn)用混合運(yùn)算解決問題的方法和策略是什么1.分析數(shù)量關(guān)系；2.通過兩個(gè)已知條件求出中間量；3.把中間量作為已知條件，聯(lián)系另一個(gè)條件解答問題。復(fù)習(xí)舊知返回（2
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課堂練習(xí)7下面這些圖形是不是軸對(duì)稱圖形為什么是是是不是如果一個(gè)圖形對(duì)折后，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線就叫做對(duì)稱軸
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練習(xí)十二（1）復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法（二）鞏固練習(xí)673-2=73-4=73-9=716964計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)的時(shí)候要注意些什么？復(fù)習(xí)舊知1.403834每組的相同點(diǎn)是被減數(shù)相同或者減數(shù)相同。656116262863被減數(shù)相同，減數(shù)越大差就越小；減數(shù)相同，被減數(shù)越大，差就越大。鞏固練習(xí)2
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練習(xí)十二義務(wù)教育人教版一年級(jí)下冊(cè)1.把紙幣和相應(yīng)的硬幣連接起來。2.5角=（）分80角=（）元40分=（）角6元=（）角10分=（）角1元=（）分50846011003.小明有1元錢，他能買什么？4角1角5角1元4.擺出買下面物品需付的錢。2元5角16元3元3角52元（）5.給出的錢能買什
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1.在學(xué)習(xí)運(yùn)用混合運(yùn)算解決問題的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)混合運(yùn)算順序的理解使學(xué)生切身體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。2.在具體的計(jì)算過程中因粗心會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不正確要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十二第4單元比例1.填空。（1）一幅地圖中兩地的圖上距離是5cm，它們之間的實(shí)際距離是15km，這幅地圖的比例尺是（）1300000（2）大小兩個(gè)圓的半徑之比是53。它們的直徑之比是（），周長之比是（），面積之比是（）。5353259（3）把一個(gè)長5cm、寬3cm的長方形按3:1放大，得到的圖形的面積是（）c
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)的加減法鞏固練習(xí)3整十整百數(shù)的加減法是十位或百位上的數(shù)相加減，再在末尾添上1個(gè)“0”或2個(gè)“0”。1.整十整百數(shù)的加減2.幾百加幾十，幾百幾十減幾十、幾百幾百加幾十就等
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)4長度單位進(jìn)率千米米分米厘米毫米1000101010100100克噸千克100010001000000重量單位進(jìn)率分元角1010100人民幣單位進(jìn)率返回復(fù)習(xí)舊知面積單位進(jìn)率平方千米
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)鞏固練習(xí)4一個(gè)西瓜大棚有8壟，每壟種35棵瓜苗，每棵結(jié)2個(gè)西瓜。一共結(jié)多少個(gè)西瓜（1）一共有多少棵358280（棵）（2）一共結(jié)多少個(gè)西瓜2802560（個(gè)）列綜合算
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練習(xí)十二認(rèn)識(shí)鐘表6復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表細(xì)而長的針是分針。短而粗的針是時(shí)針。復(fù)習(xí)舊知整時(shí)的兩種表示方法有8時(shí)一種是漢字計(jì)時(shí)法幾時(shí)就寫“幾時(shí)”另一種是數(shù)字計(jì)時(shí)法幾時(shí)就在“”前面寫幾并
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練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)鞏固練習(xí)4分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系用字母表示復(fù)習(xí)舊知返回分?jǐn)?shù)與除法之間有著密切的聯(lián)系，但分?jǐn)?shù)又不等同于除法除法是一種運(yùn)算，而分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。一個(gè)分?jǐn)?shù)不但可以從分
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練習(xí)十二（3）復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法（二）鞏固練習(xí)639在計(jì)算兩位數(shù)加減一位數(shù)的時(shí)候要注意些什么？45-6=36-8=514445+6=36+8=28在計(jì)算加法時(shí)，個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)1；在計(jì)算減法時(shí)，個(gè)位不夠減，從十位退1作10再減。復(fù)習(xí)舊知35+9=35-9=60+4=60-4=47+8=47-8=1.5
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練習(xí)十二義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)41.1kg葡萄干平均裝在2個(gè)袋子里，每袋裝多少千克？平均裝在3個(gè)袋子中呢？（用分?jǐn)?shù)表示。）2.一個(gè)3m的花壇，種4種花，每種花平均占地多少平方米？種5種呢？（用分?jǐn)?shù)表示。）3.用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商。24251649291112242516492911129m
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