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快樂(lè)讀書(shū)吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)教材教學(xué)解讀本冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”的主題是“笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀與兒童成長(zhǎng)相關(guān)的中外經(jīng)典小說(shuō)。這是對(duì)本冊(cè)“小說(shuō)”單元的拓展和延伸。學(xué)生通過(guò)閱讀，可以走進(jìn)書(shū)中主人公的生活，與主人公一起分享歡笑和喜悅，經(jīng)歷磨難與痛苦，從中汲取成長(zhǎng)的智慧和力量。該板塊由引言、“你讀過(guò)嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”四部分組成。引言以凝練的語(yǔ)言點(diǎn)明人的一生是成長(zhǎng)之旅，并指出
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快樂(lè)讀書(shū)吧笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀成長(zhǎng)故事，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。3.在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀、廣泛閱讀的興趣和習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。【教學(xué)難點(diǎn)】在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀、廣泛
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快樂(lè)讀書(shū)吧（六上）教學(xué)目標(biāo)1.能產(chǎn)生閱讀童年小英雄雨來(lái)愛(ài)的教育的興趣，自主規(guī)劃、閱讀三本小說(shuō)，了解小說(shuō)內(nèi)容。2.能通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，小說(shuō)生動(dòng)的故事情節(jié)，典型的環(huán)境描寫(xiě)等感受人物形象。3.能與同學(xué)交流閱讀心得，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)能自主規(guī)劃、閱讀小說(shuō)，了解小說(shuō)內(nèi)容。通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，小說(shuō)生動(dòng)的故事情節(jié)，典型的環(huán)境描寫(xiě)等感受人物形象。教學(xué)課時(shí)機(jī)動(dòng)一
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快樂(lè)讀書(shū)吧教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)賞析片段激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣2通過(guò)閱讀交流分析童年中幾個(gè)主要的人物形象學(xué)習(xí)閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)并感知人物形象的方法3了解作品中的笑與淚與之產(chǎn)生共鳴并從中受到啟發(fā)珍惜生活成為一個(gè)正直善良堅(jiān)強(qiáng)
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第10課回顧成長(zhǎng)歷程內(nèi)容總覽素養(yǎng)目標(biāo)新知導(dǎo)入確定主題制定方案過(guò)程列舉拓展延伸目錄課堂練習(xí)課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)歷程感恩幫助的人樹(shù)立正確的價(jià)值觀培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度責(zé)
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第12課制定成長(zhǎng)規(guī)劃內(nèi)容總覽素養(yǎng)目標(biāo)新知導(dǎo)入制訂方案新知講解拓展延伸課堂練習(xí)目錄課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)通過(guò)制定成長(zhǎng)規(guī)劃了解職業(yè)的類型職責(zé)樂(lè)趣困難特點(diǎn)性質(zhì)社會(huì)貢獻(xiàn)認(rèn)識(shí)到規(guī)劃個(gè)人發(fā)展
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泰山版信息技術(shù)四下第1課歡樂(lè)拍照記成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)課題歡樂(lè)拍照記成長(zhǎng)單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)下教材分析教材以提高全體學(xué)生信息素養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新精神從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題明確任務(wù)確立目標(biāo)分析任務(wù)在探
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魯畫(huà)版心理健康二年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)成長(zhǎng)教案一教材分析本節(jié)課是魯畫(huà)版心理健康二年級(jí)上冊(cè)的第五課題為快樂(lè)成長(zhǎng)本課程主要通過(guò)故事和討論幫助學(xué)生了解心理健康與快樂(lè)成長(zhǎng)的重要性培養(yǎng)積極向上的情感和心態(tài)提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力二教學(xué)
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珍愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)一故事分享這條小魚(yú)在乎退潮后海邊的沙灘上留下很多小魚(yú)在烈日的炙烤下它們即將面臨死亡這個(gè)時(shí)候一個(gè)孩子來(lái)到海邊一條一條撿起小魚(yú)把它們放進(jìn)大海有人問(wèn)孩子沙灘上有那么多小魚(yú)你撿得過(guò)來(lái)嗎一條小魚(yú)而已有
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人教部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)01030204學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測(cè)延伸拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)從出生到現(xiàn)在我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步回想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)
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人教部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)01030204學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測(cè)延伸拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)一成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)02課文解讀從出生到現(xiàn)在我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步回想
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我的成長(zhǎng)記錄教案教學(xué)目標(biāo)1綜合已嘗過(guò)的美術(shù)知識(shí)與技能用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)出六年學(xué)習(xí)生活中最難忘的瞬間2能用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)記錄童年成長(zhǎng)的足跡3通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)及愛(ài)生活的情感4發(fā)揮其想象力及對(duì)藝
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我的成長(zhǎng)記錄你還記得嗎第一次拿起畫(huà)筆第一次背起小書(shū)包第一次戴紅領(lǐng)巾和同學(xué)們一起過(guò)兒童節(jié)在我們的成長(zhǎng)記錄里處處記載著美好的記憶幼小時(shí)稚嫩的哭泣第一次郊游第一次加入少先隊(duì)第一次登臺(tái)第一次在學(xué)校過(guò)生日第一次化妝第一次匯
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8435759第4課成長(zhǎng)小百科目錄CONTENTS1健康飲食的重要性2鍛煉身體的好處3培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4培養(yǎng)社交技巧的重要性健康飲食的重要性健康飲食的重要性要點(diǎn)標(biāo)題多樣化的食物選擇要點(diǎn)標(biāo)題合理的膳食搭配要
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玩得健康好成長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容玩得健康好成長(zhǎng)活動(dòng)目的1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。活動(dòng)準(zhǔn)備提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如“用樹(shù)枝打鬧
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案小樹(shù)的成長(zhǎng)相冊(cè)（理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義）活動(dòng)目標(biāo)1、能正確的按數(shù)量卡片分類和按數(shù)量排序，進(jìn)一步理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義。2、了解小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，有初步的邏輯判斷能力。活動(dòng)準(zhǔn)備
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豆芽成長(zhǎng)記一）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)黃豆，了解黃豆的外形及內(nèi)部特點(diǎn)。2.掌握區(qū)分黃豆優(yōu)劣的方法，學(xué)習(xí)發(fā)黃豆芽的方法。過(guò)程與方法通過(guò)觀察、探究、解剖黃豆，認(rèn)識(shí)黃豆，區(qū)分黃豆的
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在榕樹(shù)下成長(zhǎng)制作榕樹(shù)文化宣傳演示文稿活動(dòng)背景校標(biāo)是學(xué)校的標(biāo)志和象征，是學(xué)校精神文化的凝練。校標(biāo)的征集工作中，得到了廣大老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極參與。大家在創(chuàng)意過(guò)程中，不斷地加深了對(duì)校標(biāo)的理解，所
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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。2.過(guò)程與方法使學(xué)生區(qū)分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
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