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作者付光梅來源臨朐縣城關街道陡溝學區(qū)幼兒園【教材分析】誰的點子多是中班下冊幼兒創(chuàng)新智慧游戲中的內容。教材內容來源于生活，平時孩子喜歡跟父母出門，找朋友一起玩，尤其喜歡跟小朋友一起過生日。怎
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：209
幼兒園中班民間游戲活動跳牛皮筋一、活動目標1學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作2通過幼兒自主活動，相互學習，培養(yǎng)合作精神，體驗自主活動的快樂二、活動準備牛皮筋、會念兒歌小辮子三、活動過程1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：336
幼兒園中班游戲活動螞蟻搬豆游戲一活動目標通過互相配合，協(xié)作完成任務。二、活動準備大的報紙團或皮球作豆子三、活動過程1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：215
繪畫游戲教案教學目標1了解本課繪畫游戲的基本方法2會利用隨意線條形成的圖形想象添加形象完成一幅有趣的畫3激發(fā)學生學習美術的興趣了解線條游戲的方法與內容體驗美術活動的樂趣培養(yǎng)學生豐富的想象力教學重點學習利用隨意線條形成
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
小班游戲可愛的小動物（聽說游戲）活動目標1教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調的模仿小動物動作。2提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：87
繪畫游戲教學目標：1，了解繪畫游戲的基本方法，能用隨意流暢的線條分割畫面，學習多種聯(lián)想、添畫的創(chuàng)作方法。能根據(jù)分割的形狀采用組合聯(lián)想、變換角度聯(lián)想等方法，想象添加形象，創(chuàng)作出新穎有趣的畫面，激發(fā)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提高畫線條、添顏色組織畫面的能力。2，啟發(fā)學生運用多種方法進行聯(lián)想，能根據(jù)線條圍成的圖形，想象組織出具象或抽象的畫面。教學重點：學習利用隨意線條圍成的
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
小學美術教學設計課題：繪畫游戲教材：人民美術出版社課時:第一課時教材分析:本課是人美版美術教科書二年級下冊第4課繪畫游戲，屬于“造型表現(xiàn)”學習領域。是繼一年級上冊剪剪撕撕貼貼畫畫和一年級下冊手形的聯(lián)想等課之后，以培養(yǎng)學生發(fā)散性思維激發(fā)興趣為主的又一個學習內容。游戲是學生認識世界的途徑，它符合小學生心智發(fā)展規(guī)律。本課正是利用學生這種輕
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人美版二年級下冊第四課繪畫游戲單位年級學科姓名密封線
課題第4課繪畫游戲課型造型表現(xiàn)教學目標知識與能力了解本課繪畫游戲的基本方法，能用隨意、流暢的線條分割畫面。學習多種聯(lián)想、添畫的創(chuàng)作方法，能夠根據(jù)分割的形狀采用組合聯(lián)想、變換角度聯(lián)想方法聯(lián)想添加形象，創(chuàng)作出新穎有趣的畫面，激發(fā)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提高畫線條、涂顏色、組織畫面的能力。過程與方
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
繪畫游戲教學設計學生：鉛筆、圖畫紙、水彩筆等。教學過程一、組織教學:提示學生準備上課，整理好學習用具。調動學生情緒，整理用具，準備上課。二、激趣導入:師：同學們今天這節(jié)課美術課，老師要帶領你們在游戲中進行，你們喜歡做游戲嗎？第一個游戲是搶答游戲，我們在繪畫時經(jīng)常會利用到各種各樣的線，你們認識下面這幾種線嗎？師板畫：直線、曲線、螺旋線和折
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
4繪畫游戲教案教學目標1.知識與技能了解繪畫游戲的基本方法，能用隨意、流暢的線條分割畫面。學習多種聯(lián)想、添畫的創(chuàng)作方法，能夠根據(jù)分割的形狀，采用組合聯(lián)想、變換角度聯(lián)想等方法想象添加形象，創(chuàng)作出新穎
上傳時間：2020-03-01 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：109
繪畫游戲教學設計教學目標：1.知識與技能：通過欣賞、觀察、表現(xiàn)等方法，讓學生學會利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的畫，以此培養(yǎng)學生豐富的想象力。2.情感與態(tài)度：通過本課引起學生的學習興趣，發(fā)揮學生的想象力，體驗美術活動的樂趣，培養(yǎng)自主學習的精神。3.過程與方法：通過學生個人或合作的方式參與美術活動，發(fā)展學生的美術實踐能力。學情分析：二年級的學生，已經(jīng)
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
第2課繪畫游戲一、教學目標1、知識與技能:了解本課繪畫游戲的基本方法會利用隨意線條形成的圖形想象添加形象完成一幅有趣的畫。2、過程與方法:激發(fā)學生學習美術的興趣，了解線條游戲的方法與內容，體驗美術活動的樂趣，培養(yǎng)學生豐富的想象力。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和對生活的熱情。二、教學重點、難點重點：學習利用隨意線條形成
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小班游戲教案建構游戲幼兒園的房子一、活動目標1.讓幼兒知道游戲的名稱激發(fā)幼兒的興趣在教師的鼓勵下能參與建構游戲活動。2.讓幼兒對建構材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通過老師的鼓勵、幫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：94
作者王玉曉來源萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園設計意圖“迷宮”是孩子愛玩的游戲，它通過迷路的解決來鍛煉與發(fā)展孩子的觀察力和思維能力，培養(yǎng)孩子耐心的意志品質，使孩子更加聰明。而大班的孩子隨著社會經(jīng)驗的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：180
繪畫游戲一、教材分析設計本課的目的是讓學生在游戲中了解線的變化，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設計，添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學激發(fā)學生學習美術的興趣，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學生在教學活動中體驗學習美術的樂趣，嘗試新的繪畫方法。二、教學目標1、了解本課綜合游戲的基本方法；會利用隨意線條形成的圖形想象添加形象，完成一幅有趣的畫。2、激發(fā)學生學習美
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第4課繪畫游戲一、教材分析：設計本課的目的是讓學生在游戲中了解線的變化，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設計，添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學激發(fā)學生學習美術的興趣，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學生在教學活動中體驗學習美術的樂趣，嘗試新的繪畫方法。二、教學目標：1、了解本課綜合游戲的基本方法；會利用隨意線條形成的圖形想象添加形象，完成一幅有趣的畫。2、激發(fā)學生學
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課題：繪畫游戲課題繪畫游戲教師姓名學科（版本）小學美術（人民美術出版社二年級下冊第4課）章節(jié)第四課（第1課時）學時40分鐘年級二年級（下）教學目標1、知識與技能：了解繪畫游戲的基本方法，能用隨意、流暢的線條分割畫面。學習多種聯(lián)想、添畫的創(chuàng)作方法，對已分割的畫面進行形象的添加，完成一幅有趣的畫。2
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：16
繪畫游戲教學設計教材分析：本課教學是讓學生在游戲中了解線的變化，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設計，添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學激發(fā)學生學習美術的興趣，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學生在教學活動中體驗學習美術的樂趣，嘗試新的繪畫方式，以體現(xiàn)學生主體性為教學理念。指導思想：根據(jù)自己對教材的分析，這是一節(jié)造型表現(xiàn)課。新課程標準在本學習領域低年級階段強調感受
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：11
繪畫游戲教案教材分析設計本課的目的是讓學生在游戲中了解線的變化根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設計添畫上各種具象或抽象的形象通過教學激發(fā)學生學習美術的興趣充分發(fā)揮想象力培養(yǎng)創(chuàng)新精神讓學生在教學活動中體驗學習美術的樂趣嘗試新的
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