教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.5《給船裝上動(dòng)力》教案.docx

給船裝上動(dòng)力教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是五年級(jí)下冊(cè)船的研究單元的第5課。教科書前面幾課分別探討了船的材料、船的結(jié)構(gòu)等問(wèn)題，本課重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注船的動(dòng)力問(wèn)題。為了讓船行駛得更快、更遠(yuǎn)、更持久，人們對(duì)船的動(dòng)力開(kāi)展了逐步探索，由此引出本課的主題，同時(shí)本課也為第6、第7兩課設(shè)計(jì)和制作一艘小船奠定了基礎(chǔ)。本課由四部分組成：第一部分聚焦，回顧船的發(fā)展史。由于“人力無(wú)法滿足大船航行的動(dòng)力需要”，自然引出“給

上傳時(shí)間：2021-03-30   |   頁(yè)數(shù)：6   |   格式：DOCX   |   瀏覽：161

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.5《給船裝上動(dòng)力》課件含視頻素材.pptx

給船裝上動(dòng)力PART1船作為一種運(yùn)輸工具，從古至今它的動(dòng)力是怎樣發(fā)展的？我們有哪些方法可以給船提供動(dòng)力？試一試，給我們的小船裝上風(fēng)帆。小結(jié)：靠風(fēng)帆行駛的小船無(wú)法自行持續(xù)行駛。討論：如何給小船提供持續(xù)的動(dòng)力呢？操作：嘗試給小船裝上其他動(dòng)力，讓它自己行駛起來(lái)。安裝提示：1.保護(hù)好電池，不可進(jìn)水；2.控制好重量及平衡；4.放入水中后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)；5.結(jié)束后，及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)。安

上傳時(shí)間：2021-03-30   |   頁(yè)數(shù)：11   |   格式：PPTX   |   瀏覽：1510

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.5 給船裝上動(dòng)力 教學(xué)課件.pptx

教科五年級(jí)下冊(cè)給船裝上動(dòng)力船作為一種運(yùn)輸工具，從古至今它的動(dòng)力是怎樣發(fā)展的？我們有哪些方法可以給船提供動(dòng)力？最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來(lái)越大，人力已經(jīng)無(wú)法滿足大船航行所需要的動(dòng)力了。于是，人們逐漸探索出了讓船行駛的新方法，給船裝上了新的動(dòng)力。靠風(fēng)帆提供的動(dòng)力有什么特點(diǎn)？帆船制作簡(jiǎn)單、操作方便，但是對(duì)風(fēng)的依賴性比較強(qiáng)，一旦沒(méi)有風(fēng)就停止了前進(jìn)，不能持續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)的速度也受到風(fēng)的影響

上傳時(shí)間：2022-01-08   |   頁(yè)數(shù)：16   |   格式：PPTX   |   瀏覽：93

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.5.《給船裝上動(dòng)力》教案.doc

2.5給船裝上動(dòng)力教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是新教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元船的研究的第五課。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)研究了通過(guò)改進(jìn)船的材料和內(nèi)外結(jié)構(gòu)，來(lái)提高船的穩(wěn)定性和承載量，體驗(yàn)了船的材料和結(jié)構(gòu)發(fā)展史。本課圍繞“如何讓船動(dòng)起來(lái)”這一主題開(kāi)展項(xiàng)目探究，具體將從動(dòng)力提供、方向控制等技術(shù)繼續(xù)設(shè)計(jì)和制作。整個(gè)項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生“動(dòng)手做”解決問(wèn)題的意識(shí)，與前面幾課一起為第6課和第7課的學(xué)習(xí)做好鋪

上傳時(shí)間：2022-05-19   |   頁(yè)數(shù)：6   |   格式：DOC   |   瀏覽：337

教科版五下科學(xué)2.5 給船裝上動(dòng)力 課件含視頻素材.rar

上傳時(shí)間：2023-09-15   |   頁(yè)數(shù)：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：19

幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)： 裝水果籃教案

活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒掌握10以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備水果籃、蘋果、獼猴桃、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。活動(dòng)過(guò)程一、猜水果出示水果籃（水果籃用布蓋好）師這個(gè)是

上傳時(shí)間：2019-12-07   |   頁(yè)數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：92

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-用橡皮筋做動(dòng)力.doc

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課用橡皮筋做動(dòng)力同步練習(xí)1、物體在形狀改變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫。、和都是利用了物體的彈力。答案彈力|橡皮筋|弓|彈簧解析解答物體在形狀改變時(shí)

上傳時(shí)間：2020-04-20   |   頁(yè)數(shù)：6   |   格式：DOC   |   瀏覽：140

粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.22《給小車裝上風(fēng)帆》練習(xí).doc

3.6給小車裝上風(fēng)帆1、填空。1、古時(shí)候，人們學(xué)會(huì)了利用（）為帆船航行提供動(dòng)力。2、在做風(fēng)力驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意（）安全，手指不要伸進(jìn)（）中。3、要利用風(fēng)力驅(qū)動(dòng)小車，需要用到的材料有（）

上傳時(shí)間：2020-01-04   |   頁(yè)數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：82

粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《給小車裝上橡皮筋》教案.doc

粵科版版科學(xué)四年級(jí)21課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題給小車裝上橡皮筋單元3學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)形狀改變，產(chǎn)生了彈力。2、在實(shí)驗(yàn)中感受橡皮筋的彈力。3、能利用橡皮筋的彈力讓小

上傳時(shí)間：2020-01-04   |   頁(yè)數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：80

粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《給小車裝上橡皮筋》 PPT課件.pptx

給小車裝上橡皮筋給小車裝上橡皮筋粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問(wèn)題1給小車裝上橡皮筋，小車就能動(dòng)起來(lái)嗎為什么問(wèn)題2為什么橡皮筋可以提供動(dòng)力橡皮筋是怎樣提供動(dòng)力的能動(dòng)起來(lái)，因?yàn)橄鹌そ羁梢越o小車提供動(dòng)力

上傳時(shí)間：2020-01-04   |   頁(yè)數(shù)：17   |   格式：PPTX   |   瀏覽：75

粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《給小車裝上橡皮筋》練習(xí).doc

3.21給小車裝上橡皮筋練習(xí)1、填空。1、當(dāng)橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)，橡皮筋這時(shí)產(chǎn)生了（）。2、橡皮筋在小車上纏繞的圈數(shù)越多，動(dòng)力就越（），所以小車行駛的距離就越（）。3、橡皮筋纏繞一圈和多圈時(shí)，所產(chǎn)

上傳時(shí)間：2020-01-04   |   頁(yè)數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：81

粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.22《給小車裝上風(fēng)帆》教案.doc

粵科版版科學(xué)四年級(jí)22給小車裝上風(fēng)帆課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題給小車裝上風(fēng)帆單元3學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1.知道風(fēng)力越大，小車行駛的距離越遠(yuǎn)，2.知道風(fēng)帆的角度會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)

上傳時(shí)間：2020-01-04   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：84

粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.22《給小車裝上風(fēng)帆》 PPT課件.pptx

3.22給小車裝上風(fēng)帆粵教粵科版四年級(jí)下教學(xué)目的1、了解掌握利用風(fēng)能行駛的小車的原理及制作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的探究能力，及制作技巧，浸透環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)制作興趣。教學(xué)重難點(diǎn)風(fēng)力小車的安裝等過(guò)程。課

上傳時(shí)間：2020-01-04   |   頁(yè)數(shù)：19   |   格式：PPTX   |   瀏覽：69

湘科版一下心理健康教育第3課《把話裝進(jìn)耳朵里》課件 (1).pptx

練習(xí)聽(tīng)到請(qǐng)拍手正式開(kāi)始聽(tīng)到動(dòng)物拍一下聽(tīng)到水果拍兩下小游戲第三課把話裝進(jìn)耳朵里耳故事盒子小澤不想聽(tīng)什么話也不想聽(tīng)耳朵精靈離開(kāi)了小澤什么也聽(tīng)不見(jiàn)了沒(méi)有耳朵真可怕能認(rèn)真聽(tīng)真好能用心聽(tīng)真好把話裝進(jìn)耳朵里真好說(shuō)一說(shuō)

上傳時(shí)間：2023-09-30   |   頁(yè)數(shù)：17   |   格式：PPTX   |   瀏覽：8

湘科版一下心理健康教育第3課《把話裝進(jìn)耳朵里》教案表格式.doc

茶陵縣芙蓉學(xué)校一年級(jí)心理健康集體備課教案教學(xué)內(nèi)容把話裝進(jìn)耳朵里備課時(shí)間總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解聽(tīng)的重要性2認(rèn)識(shí)到規(guī)則性的話語(yǔ)必須要聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)不僅要會(huì)聽(tīng)規(guī)則性的話語(yǔ)要聽(tīng)進(jìn)去并且能夠做難點(diǎn)孩子對(duì)規(guī)則性話語(yǔ)的聽(tīng)和理解教學(xué)過(guò)程

上傳時(shí)間：2023-09-30   |   頁(yè)數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：17

湘科版一下心理健康教育第3課《把話裝進(jìn)耳朵里》課件 (2).pptx

練習(xí)聽(tīng)到請(qǐng)拍手正式開(kāi)始聽(tīng)到動(dòng)物拍一下聽(tīng)到水果拍兩下小游戲第三課把話裝進(jìn)耳朵里耳故事盒子小澤不想聽(tīng)什么話也不想聽(tīng)耳朵精靈離開(kāi)了小澤什么也聽(tīng)不見(jiàn)了沒(méi)有耳朵真可怕能認(rèn)真聽(tīng)真好能用心聽(tīng)真好把話裝進(jìn)耳朵里真好說(shuō)一說(shuō)

上傳時(shí)間：2023-09-30   |   頁(yè)數(shù)：17   |   格式：PPTX   |   瀏覽：24

湘科版一下心理健康教育第3課《把話裝進(jìn)耳朵里》教案 (1).docx

第三課把話裝進(jìn)耳朵里教學(xué)目標(biāo)1了解聽(tīng)的重要性2認(rèn)識(shí)到規(guī)則性的話語(yǔ)必須要聽(tīng)教學(xué)重點(diǎn)不僅要會(huì)聽(tīng)規(guī)則性的話語(yǔ)要聽(tīng)進(jìn)去并且能夠做教學(xué)難點(diǎn)孩子對(duì)規(guī)則性話語(yǔ)的聽(tīng)和理解教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入同學(xué)們好歡迎來(lái)到心理健康教

上傳時(shí)間：2023-09-30   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：145