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單元總結提升單元知識框架整合拓展創新整合拓展創新1集體的溫暖1集體是人們聯合起來的有組織的整體我們每個人都有過集體生活的情感需要2在集體中我們希望被認可和接納得到尊重和理解獲得安全感和歸屬感作為集體的一員我們也散
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三年級道德與法治學科技能評價班級姓名評價一填空題將正確答案的序號填在括號里1在上學和放學的路上我們要遵守注意2火災是一種非常可怕的火災發生后我們應該打火警電話3學會火災時的的方法非常重要4如
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單元總結提升單元知識框架整合拓展創新整合拓展創新1生活與法律息息相關法律就在我們身邊法律已經深深地嵌入我們的生活之中滲透到社會的方方面面法律通過調整社會關系不僅服務于人們當下的生活而且指導著人們未來的生活法律與我們每個人
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新知導入蜘蛛編織網線來捕獲獵物，互聯網有時也像蜘蛛網一樣把我們牢牢“捕獲”。探究新知互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的規則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規則，并保護自己。探究新知互聯網生活小調查1.你接觸過互聯網嗎？一般每周上網多長時間？請在空白處打上“”或填數字。探究新知2.你上網主要做什么？請在方框里打“”，并結合自己親身經歷
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三年級道德與法制四單元測試姓名教師評價試卷4一選擇題將正確答案的序號填在括號里1我們都愛自己的父母但愛需要需要2愛父母并不是要表現對父母這種愛也表現在對父母上3爸爸的爸爸我稱呼他媽媽的媽媽我稱呼她
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單元總結提升單元知識框架整合拓展創新單元知識框架單元總結提升整合拓展創新1青春期的生理變化矛盾心理1正確看待青春期的生理變化受遺傳營養鍛煉等因素的影響我們身體的發育情況各不相同青春期的生理變化是正常現象我們要欣然
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道德與法治一年級下冊知識點歸納匯總三第三單元幸福一家人第9課這是我的家一我剛出生時1幾個同學討論的情景我出生后爸爸把我抱在懷里一個勁兒地說我長得像他他興奮地給親戚朋友打電話告訴大家我出生的好消息奶奶樂呵呵地說這孩子看著
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三年級道德與法治學科技能評價姓名班級評價一選擇題將正確答案的序號填在括號里1我們在學校里學校的各個角落都留下了我們足跡2我們不僅喜歡校園里的一草一木更關心學校的3從幼兒園開始老師就陪伴著我們4有時
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第三單元人民當家作主單元復習根本政治制度基本內容人民代表大會制度人民代表大會為什么堅持怎么堅持機關符合國情體現國家性質堅持中國共產黨的領導全面推進依法治國堅持民主集中制人民代表大會實行民主集中制討論決定重大問題
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初中道德與法治九年級上冊第三單元文明與家園教材分析一單元教學任務分析文明與家園是九年級上冊第三單元的內容本單元由兩課內容組成第五課守望精神家園第六課建設美麗中國第五課守望精神家園由延續文化血脈凝聚價值追求兩框內容組成
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四年級下冊道德與法治知識點歸納第一單元同伴與交往我們的好朋友1在學校生活三年多了你一定交了不少好朋友2與朋友在一起是那么開心美好3友誼總是給我們溫暖讓我們感受到真情的存在4我們都渴望獲得友誼但我們應該明白
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課外古詩詞誦讀九年級語文上冊第二課時1結合詩歌內容創作背景體會詩人的情感2分析作品的藝術特點本課目標左遷至藍關示侄孫湘商山早行九年級語文上冊左遷至藍關示侄孫湘韓愈韓愈768824被列為唐宋八大家之首三歲時
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第三單元橫豎撇捺有乾坤一筆一畫成文章41本單元以人文主題是邀游漢字王國旨在讓學生感受橫豎撇捺有乾坤一點一畫成文章的漢字魅力理解漢字承載著中華民族的歷史文化是中國人認識和解釋世界的方式了解漢字歷史與文化產生主動探索漢字的
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統編版四年級下冊第二單元單元主題做聰明的消費者學科核心素養道德修養學業質量1學會合理消費和開支養成勤儉節約的好習慣2養成文明購物的習慣做文明的消費者單元內容建構圖單元主題二級課題三級課題學生任務方向做聰明的消費者買東
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第一單元章單元教材分析本單元是同伴與交往的教學主要從同伴交往的主題出發引導學生學會和諧的同伴交往方法成為同學中受歡迎的人讓學生感受友誼的美好珍惜同學之間的友誼認識到友誼的重要性教學目標基礎性目標通過感受和朋友在一起給彼此帶
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統編版四年級下冊第三單元大單元教學設計單元主題美好生活哪里來學科核心素養健全人格學業質量1關心了解周圍不同行業的勞動者感受并感激他們的勞動給人們生活帶來的便利尊重并珍惜他們的勞動成果2初步了解我國的工農業生產以及工農業生產與人們
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