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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 5.2 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表課時(shí)練習(xí)

第2課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表1.根據(jù)條件完成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表（1）喜歡故事書的女生人數(shù)比男生少8人（2）喜歡科技書的男生人數(shù)是女生的2倍（3）喜歡文藝書的男生人數(shù)比喜歡故事書的女生少4人（4）喜歡歷史書的女生

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 5.1 單式統(tǒng)計(jì)表課時(shí)練習(xí)

第1課時(shí)單式統(tǒng)計(jì)表1.如表是李祥林家去年用水量和用電量的統(tǒng)計(jì)表時(shí)間用水量噸用電量千瓦時(shí)上半年80500下半年92480（1）上半年平均每月用水多少噸（得數(shù)保留整數(shù)）（2）按每千瓦時(shí)電費(fèi)0.52元計(jì)

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 5.1分段統(tǒng)計(jì)表學(xué)案

分段統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目內(nèi)容1.思考如果要統(tǒng)計(jì)班內(nèi)男、女生做作業(yè)的時(shí)間應(yīng)如何設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表2.見教材第46頁例題。分析與解答像題中對(duì)本班每位同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況將全班同學(xué)按學(xué)號(hào)、性別逐一統(tǒng)

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 5.1 單式統(tǒng)計(jì)表課件

單式統(tǒng)計(jì)表情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)據(jù)的收集和整理課堂練習(xí)5你知道北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物嗎情境導(dǎo)入這組數(shù)據(jù)怎樣得到的呢網(wǎng)站是用什么方法收集得到的呢調(diào)查1.某網(wǎng)站對(duì)五福娃受喜愛程度進(jìn)行了調(diào)查，有14萬

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 5.2 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表課件

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)據(jù)的收集和整理課堂練習(xí)5這是在測(cè)量什么情境導(dǎo)入復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表測(cè)量全班同學(xué)的身高。探究新知（1）把全班同學(xué)的身高記錄在下表中。（2）按5厘米一段整理全班同學(xué)的

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 3.1 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖 PPT課件

統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)整理和復(fù)習(xí)課堂練習(xí)6統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)量統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)表情境導(dǎo)入返回1.統(tǒng)計(jì)表把收集到的數(shù)據(jù)經(jīng)過分類、整理后，填在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況，說明問題，這種表格叫做統(tǒng)計(jì)表

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)計(jì)表教學(xué)反思

2統(tǒng)計(jì)表1.本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生初步體驗(yàn)了數(shù)據(jù)的整理、描述和分析的過程他們學(xué)會(huì)了用簡單的方法整理數(shù)據(jù)初步認(rèn)識(shí)了簡單的統(tǒng)計(jì)表能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。2.在本節(jié)課的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)計(jì)表一課時(shí) 教案

簡單的統(tǒng)計(jì)表教材第28頁例2、“做一做”及練習(xí)七第2、第4、第6題。1.鞏固不同標(biāo)準(zhǔn)下的分類、整理。2.通過分一分培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。3.初步認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)計(jì)表并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。課件

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第九單元9.7 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 PPT課件

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理9課余時(shí)間，同學(xué)們都有什么興趣愛好男生的興趣愛好和女生相同嗎我想用一種最簡單的方法統(tǒng)計(jì)出來，怎么辦一起復(fù)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表吧復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回復(fù)式統(tǒng)計(jì)表認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元3.1 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表課時(shí)練習(xí)題

3.1復(fù)式統(tǒng)計(jì)表三（1）班有男生27人，女生29人；三（2）班有男生26人，女生28人；三（3）班有男生31人，女生25人；三（4）班有男生28人，女生30人。人數(shù)班級(jí)性別三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元1 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)反思

本課是在延續(xù)以前學(xué)習(xí)的單式統(tǒng)計(jì)表的知識(shí)從已學(xué)過的簡單的單式統(tǒng)計(jì)表引出了較復(fù)雜的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。合計(jì)和總計(jì)需要學(xué)生自己去計(jì)算這對(duì)于學(xué)生來說難度不大。同時(shí)也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的好處以及結(jié)合生活實(shí)際

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元3復(fù)式統(tǒng)計(jì)表爬坡題

3復(fù)式統(tǒng)計(jì)表【例1】三年級(jí)一班同學(xué)1分鐘仰臥起坐成績?nèi)缦拢▎挝粋€(gè)）。你能根據(jù)下面的成績完成統(tǒng)計(jì)表嗎解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用合適的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，解答時(shí)可以利用畫“正”字的方法來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。解答此類問題

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)式統(tǒng)計(jì)表導(dǎo)學(xué)案

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目內(nèi)容1.思考如果要統(tǒng)計(jì)班內(nèi)男、女生做作業(yè)的時(shí)間應(yīng)如何設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表2.讀教材第36頁例題。像題中對(duì)本班每位同學(xué)最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況將全班同學(xué)分成不同部分采用單式

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元 8.3 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案.docx

8.3復(fù)式統(tǒng)計(jì)表u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教材第9296頁，例1，課堂活動(dòng)，練習(xí)二十五1，2。u教學(xué)提示在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對(duì)收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)的方法已經(jīng)有初步的體驗(yàn)，會(huì)將數(shù)據(jù)整理后填入單式

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人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表課件.pptx

關(guān)于復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，你學(xué)會(huì)了什么？針對(duì)自主學(xué)習(xí)單，小組解決錯(cuò)題，并討論一下問題：兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表可以合成一個(gè)表嗎？怎么合呢？合成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表后，一行表示什么？一列表示什么？表頭為什么要分三格，分別表示什么？表格的標(biāo)題如何修改，為什么？交流答疑智慧碰撞1.三年級(jí)喜歡畫畫的一共有（）人。368+8+5+2+13=36（人）智慧碰撞2.如果學(xué)校要在三年級(jí)開展畫畫興趣小

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人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案.docx

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表l教學(xué)內(nèi)容分析：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是新版人教版三年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。通過二年級(jí)下冊(cè)“數(shù)據(jù)收集整理”這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)的方法已經(jīng)有初步的體驗(yàn)，會(huì)將數(shù)據(jù)整理后填入單式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)做簡單的分析和解決有關(guān)問題，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，本單元教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的方法和意義。教材中的例題設(shè)計(jì)了分男女調(diào)查學(xué)生喜歡的

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北京課改版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)9.1 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表導(dǎo)學(xué)案.doc

九整理數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目內(nèi)容1.思考:如果要統(tǒng)計(jì)班內(nèi)男、女生做作業(yè)的時(shí)間應(yīng)如何設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表2.見教材第82頁例題。分析與解答:像題中對(duì)本班每位同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況將全班同學(xué)按學(xué)號(hào)、性別逐一統(tǒng)計(jì)采用簡單統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)當(dāng)調(diào)查的數(shù)據(jù)一致且繁多時(shí)可以將其合并成一個(gè)表這樣便于分析和比較像這樣的統(tǒng)計(jì)表可以分段統(tǒng)計(jì)。3.當(dāng)需要統(tǒng)計(jì)的事物數(shù)目繁多就需要用分段統(tǒng)

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元分段統(tǒng)計(jì)表課件（54制）.pptx

平均數(shù)第2課時(shí)你能提出什么問題？你能將第1小隊(duì)立定跳遠(yuǎn)成績整理一下嗎？討論：1.原始數(shù)據(jù)范圍是什么？2.怎樣對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分段？3.你整理的分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)是什么？可以將跳遠(yuǎn)成績分成幾段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。1.原始數(shù)據(jù)范圍是什么？2.怎樣對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分段？3.你整理的分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)是什么？第1小隊(duì)立定跳遠(yuǎn)成績的最大值是195cm，最小值是118cm。可以分成119cm及以下、12

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人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.1《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》課件.pptx

第1課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表3情境導(dǎo)入你最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？探究新知統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（每人限選一項(xiàng)）男生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)情況女生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)情況從上面的表中，可以得到哪些信息？這兩個(gè)表有什么共同點(diǎn)？男生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)情況女生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)情況像這樣的表可以合成一個(gè)表，怎么合呢？男生最喜歡的運(yùn)動(dòng)

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人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.1《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教案含教學(xué)反思.docx

第3單元復(fù)式統(tǒng)計(jì)表第1課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

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