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8.3.1維新變法運(yùn)動(dòng)人教版歷史與社會(huì)八年級下新知導(dǎo)入中國在甲午戰(zhàn)爭中的失敗，進(jìn)一步暴露了清政府的腐敗無能，使帝國主義列強(qiáng)更加認(rèn)為中國是一塊可以任其宰割的肥肉。新知講解（一）瓜分狂潮小太陽，代表日本，氣焰囂張，把我國的福建作為它的勢力范圍。北極熊，代表俄國，將整個(gè)長城以北和新疆作為它的勢力范圍；虎，代表英國，吞食我最富庶的長江流域作為勢力范圍；德國，象一條七寸毒蛇一樣把我國的山
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人教新課標(biāo)版歷史與社會(huì)八下第八單元第3.1課維新變法運(yùn)動(dòng)課題維新變法運(yùn)動(dòng)單元第八單元學(xué)科歷史年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)列強(qiáng)掀起瓜分狂潮的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析19世紀(jì)末中國的國情，認(rèn)識救亡圖存是當(dāng)時(shí)最緊要的任務(wù)。而學(xué)習(xí)戊戌變法的歷史，又使學(xué)生認(rèn)識到歷史發(fā)展趨勢的必然性與具體進(jìn)程中的曲折性。2、通過對康有為、梁啟超、譚嗣同等資產(chǎn)階級維新知識分子變法運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到他
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維新變法運(yùn)動(dòng)練習(xí)一、選擇題1.“啦啦啦我是賣報(bào)的小行家”，假如這位“小行家”賣的是我國近代第一份商業(yè)性報(bào)紙，那么他推銷的是（）A.申報(bào)B.萬國公報(bào)C.新華日報(bào)D.國聞報(bào)2.我國近代第一所由國家建立的最高學(xué)府是（）A.京師大學(xué)堂B.燕京大學(xué)C.京師同文館D.清華大學(xué)3.直接導(dǎo)致“公車上書”的事件是（）A.馬關(guān)條約的簽訂
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第三課清末變法圖強(qiáng)的嘗試與文教革新第一框維新變法運(yùn)動(dòng)見學(xué)生用書P941序幕“公車上書”1背景1895年，__馬關(guān)條約__簽訂的消息傳到了北京，在京參加科舉考試的各省舉人們十分憤慨。2過程他們在__康有為
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小狗小貓愛護(hù)動(dòng)物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與它生活的環(huán)境有關(guān)。排序想想，還可以按照什么標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物排序？動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不是單一的，很多動(dòng)物有多種運(yùn)動(dòng)方式。想一想，它們在做什么？搜集小動(dòng)物和它們的媽媽的圖片
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第四單元健康生活2.身體的運(yùn)動(dòng)骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同組成了我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們是怎樣完成運(yùn)動(dòng)的？我們需要怎么保護(hù)它們并促進(jìn)它們的生長呢？一、聚焦骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們相互配合，使身體進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。人體內(nèi)共有200多塊骨頭，它們相互連接構(gòu)成了人體的支架骨骼。骨骼可以使我們身體進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還具有支撐身體，保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。骨與骨之間可以活動(dòng)的連接叫關(guān)節(jié)。不同地
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面孔-第13課學(xué)-習(xí)目標(biāo)1.知道五四愛國運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)及其歷史意義。2.認(rèn)識五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。3.理解“五四精神”。培養(yǎng)關(guān)心民族前途，敢于承擔(dān)歷史重任的愛國精神。重點(diǎn)：知道五四運(yùn)動(dòng)從爆發(fā)到擴(kuò)大的基本史實(shí)及其歷史意義。難點(diǎn)：理解“五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端”。仝民勝鄄城縣第十二中學(xué)
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第一單元大象版科學(xué)四年級上冊1.物體的運(yùn)動(dòng)新知導(dǎo)入同學(xué)們的家在哪里？提示：在學(xué)校的什么方向？大約多少距離？新知講解找出究究、奇奇和妙妙在哪里？提示：在（什么物體）的（什么方向），大約（多少距離）說一說：認(rèn)識位置新知講解新知講解我們用相對于另一個(gè)物體的（）和（），來描述一個(gè)物體在某個(gè)時(shí)刻的位置。方向距離新知講解比一比：認(rèn)識運(yùn)動(dòng)奇奇也運(yùn)動(dòng)了，跳了將近2米
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第四單元大象版科學(xué)四年級上冊4.呼吸與運(yùn)動(dòng)人體的呼吸器官問題導(dǎo)入呼吸與運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系呢？我快喘不上氣了.新知講解測量人在安靜時(shí)和做全蹲起運(yùn)動(dòng)后1分鐘的呼吸次數(shù)。我發(fā)現(xiàn)：1.不同的人，呼吸次數(shù)（）；2.運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)（）不同增加新知講解1.人體內(nèi)的“燃料”是（）、（）和（），并且人體在“燃燒燃料”的過程中同樣需要（）。閱讀資料糖類脂
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5.4沙包與運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入我們前幾節(jié)課研究了很多力，比如浮力、彈力，還有摩擦力。我們一直都生活在力的世界中，生活中有各種各樣的力的作用，小到劃船、射箭，甚至我們翻書，大到潛艇入海、高鐵飛馳、飛船上天，都離不開力的作用。摩天輪潛艇飛船我們來進(jìn)行一場頭腦風(fēng)暴，說一說生活中力的作用都有哪些新知講解力的作用大搜索在生活中隱藏了許多力的作用，現(xiàn)在請科學(xué)小偵探把它們搜索出來，比一比，看誰搜得
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1位置和運(yùn)動(dòng)觀察描述下面足球運(yùn)動(dòng)員的位置運(yùn)動(dòng)和靜止判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)總要選取另一個(gè)物體作為參照物描述運(yùn)動(dòng)物體的位置方向距離時(shí)間對于站臺上的人來說汽車?yán)锍丝偷奈恢冒l(fā)生了變化乘客是運(yùn)動(dòng)的對于汽車司機(jī)來說乘客的位置沒
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1誰在運(yùn)動(dòng)這種情形究竟是怎么回事小小竹排江中游巍巍青山兩岸走誰動(dòng)過先記住并排站立的同學(xué)的位置再轉(zhuǎn)過身去讓同學(xué)移動(dòng)位置再面對大家判斷誰動(dòng)過在游戲中我們根據(jù)什么來判斷誰移動(dòng)過相對于沒有移動(dòng)的大樹誰的位置變化了就說明誰動(dòng)
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湘教版心理健康課件小學(xué)一年級下冊第10課從小愛運(yùn)動(dòng)做早操Part01動(dòng)物操長頸鹿脖子搖它說在做脖子操小白象鼻子搖它說在做鼻子操小松鼠尾巴搖它說在做尾巴操小熊也想做早操揮揮手臂屁股搖踢踢雙腳彎彎腰全民運(yùn)
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第4課樂于運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1新課講解2課堂小結(jié)3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)要點(diǎn)2掌握常見的運(yùn)動(dòng)方式和技巧要點(diǎn)1了解運(yùn)動(dòng)對身體健康的重要性要點(diǎn)3培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)要點(diǎn)1了解運(yùn)動(dòng)對身體健康的重要性運(yùn)動(dòng)對身體健康有益
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第4課日本明治維新本課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解日本近代面臨的內(nèi)外危機(jī)了解日本倒幕運(yùn)動(dòng)的主要經(jīng)過與結(jié)果概述明治維新的主要過程理解明治維新在政治經(jīng)濟(jì)軍事文化方面的基本內(nèi)容探討明治維新成功的意義和對近代日本的影響本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)評價(jià)明治維新
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物體的運(yùn)動(dòng)三下第一單元第三節(jié)直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)聚焦01運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)有不同的路線這些車的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動(dòng)一觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動(dòng)路線過山車經(jīng)過彎道時(shí)
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第4課日本明治維新第一單元2導(dǎo)入新課07-17121.識記打開日本國門的國家，倒幕派主力，明治維新開始的時(shí)間、過程等基本史實(shí)；3歸納概括明治維新的背景、內(nèi)容、影響（重難點(diǎn)）。05-05導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)407-18新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：日本明治維新前歷史背景（歷史條件）19世紀(jì)中期的日本是一個(gè)封建落后的農(nóng)業(yè)國家。507-18新課探究幕府一詞始自古代漢
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