熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
編花籃人音版五年級下冊感謝聆聽
上傳時間：2021-04-11 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：138
河南民歌編花籃獨唱河南不但有如此有名的、有特色的戲劇，河南的洛陽還被譽(yù)為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎？國花，牡丹號稱國色天香，是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當(dāng)?shù)钠痢＿@光說啊太虛了，正所謂眼見為實。觀賞下這些牡丹花漂亮嗎？正是因為牡丹花如此的美麗、漂亮。所以河南人們也多了一項娛樂活動，編個花籃去摘牡丹。編花籃1G24河南民
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：25
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：21
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：27
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：46
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃教材分析制作飲料瓶花籃一課是我校在落實中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)前的綠色環(huán)保能源節(jié)約的社會主題從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)自主開發(fā)的以飲料瓶為研究主題的校本綜合實踐活動課程中的一課制
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃學(xué)情分析制作飲料瓶花籃是五年級的課程五年級學(xué)生對綜合實踐課程已經(jīng)有了初步地了解多數(shù)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較好善于團(tuán)結(jié)協(xié)作對綜合實踐這門課程也有比較濃厚的興趣通過各種學(xué)科的學(xué)習(xí)尤其是美術(shù)課上的勞技制作學(xué)習(xí)五年級的學(xué)
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃課標(biāo)分析基于中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要小學(xué)階段具體目標(biāo)中提出的創(chuàng)意物化通過動手操作實踐初步掌握手工設(shè)計與制作的基本技能我選擇了手工剪制飲料瓶花籃的活動課內(nèi)容當(dāng)今社會隨著社會的高速發(fā)展人們的生活水
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃評測練習(xí)1在飲料瓶上練習(xí)剪出一朵小花2完成飲料瓶花籃的制作
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃課后反思托爾斯泰說如果學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)果使自己什么也不會創(chuàng)造那么他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲我們必須意識到孩子不是待裝的瓶而是待燃的火作為現(xiàn)代教育組成部分的綜合實踐活動課它的教學(xué)目的不是簡單的模仿而是
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃效果分析學(xué)生制作效果一花朵大多數(shù)學(xué)生能剪出花朵的基本形態(tài)花瓣花心呈現(xiàn)的還算可以個別孩子設(shè)計出新的花朵剪法雖然不是特別的精致美觀但其創(chuàng)新理念值得點贊部分孩子剪出的花朵不夠精致主要表現(xiàn)在以下幾方面1
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
編花籃教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價值觀通過歌曲的學(xué)習(xí)感受河南民歌的怎樣的特色有進(jìn)一步了解河南地區(qū)獨特音樂風(fēng)格的欲望2過程與方法通過聆聽模仿合作對比表演感受河南民歌的風(fēng)格并能積極地學(xué)唱3知識與技能在充分的聆聽過
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：1
編花籃教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價值觀：通過歌曲的學(xué)習(xí)，感受河南民歌的（怎樣的）特色，有進(jìn)一步了解河南地區(qū)獨特音樂風(fēng)格的欲望。2、過程與方法：通過聆聽、模仿、合作、對比、表演、感受河南民歌的風(fēng)格，并能積極地學(xué)唱。3、知識與技能：在充分的聆聽過程中分析樂譜，并能唱出河南民歌的韻味；在學(xué)唱過程中掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。（怎樣的音色比較準(zhǔn)確地，怎樣的情緒）教學(xué)重點：引
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
音樂舞蹈編花籃長寧縣幼兒園劉見教學(xué)目的1、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編的技能。2、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的表現(xiàn)力。教學(xué)準(zhǔn)備音樂、花、塑料條（一）開始部分1、韻律活動郊游入場2、發(fā)聲練習(xí)歡樂頌練習(xí)跳音與連音第一遍用
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：115
編花籃教學(xué)設(shè)計教學(xué)年級：五年級教學(xué)內(nèi)容：人音版第十冊第八課教學(xué)用具：多媒體、電子琴、歌片、打擊樂器教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲編花籃，感受河南民歌的特點，指導(dǎo)學(xué)生用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、在演唱歌曲編花籃的過程中，掌握前倚音
上傳時間：2022-12-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：15
編花籃教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)河南民歌，了解河南方言與旋律之間的關(guān)系。在演唱編花籃的過程中，掌握前倚音的演唱方法。2、能用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲編花籃，用歌聲表達(dá)對美好生活的追求與向往。教學(xué)重難點：1、學(xué)習(xí)反復(fù)跳躍記號，準(zhǔn)確演唱歌曲中帶有裝飾音和襯詞的旋律。2、學(xué)生有節(jié)奏的、連貫性的演唱歌曲，要求吐字清晰，并掌握一兩種節(jié)奏型為歌曲創(chuàng)編。教學(xué)
上傳時間：2022-12-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
編花籃教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：表演編花籃教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)編花籃，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂。2、過程與方法：通過聆聽、體驗、模仿民歌編花籃，感受河南民歌的風(fēng)格與特點。3、知識與技能：通過了解地方民歌的節(jié)奏型、旋律特點，培養(yǎng)感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。教材分析：編花籃是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌，歌曲以“編花籃
上傳時間：2022-12-02 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：20
編花籃教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：編花籃五年級下冊第六課百花園課型：唱歌課教學(xué)年級：五年級教學(xué)課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1能用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲編花籃，用歌聲表達(dá)對美好生活的追求與向往；2在演唱編花籃的過程中，掌握前倚音和甩腔的演唱方法，了解民歌創(chuàng)作的基本特點；3聆聽不同版本的編花
上傳時間：2022-12-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：26
編花籃教學(xué)設(shè)計教學(xué)年級：五年級教學(xué)課時：一課時教學(xué)內(nèi)容：人音版教材第十冊第八課編花籃教學(xué)目標(biāo)：1、能用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確地演唱編花籃，用歌聲表達(dá)對美好生活的追求與向往。2、了解具有濃郁民歌特色歌曲的創(chuàng)作特點。3、引導(dǎo)學(xué)生參與各種
上傳時間：2022-12-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：43
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
