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習(xí)作縮寫故事說說你讀了哪些故事讀民間故事你有什么苦惱篇幅長不容易進(jìn)行交流什么是縮寫縮寫是對原文的壓縮是在中心思想和主要內(nèi)容不變的前提下把長文章縮成短文章的一種寫作形式為什么要縮寫縮寫是對全文內(nèi)容的高度概括通過縮寫可以
上傳時(shí)間：2023-11-22 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
游戲?qū)肭榫硨?dǎo)入縮寫故事習(xí)作什么是縮寫？縮寫就是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容、使人一目了然。為什么要縮寫故事？當(dāng)你讀到一個(gè)比較長的好故事想把這個(gè)故事簡要地介紹給別人就需要縮寫故事內(nèi)容讓它變得短一些、簡單一些。摘錄、刪減判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。縮寫方法：概括、改寫。把長句子縮成短句子，把幾句話合并成一句話，或者用
上傳時(shí)間：2021-08-14 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
習(xí)作：縮寫故事教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)縮寫的方法，能夠使用“留、刪、縮”的步驟縮寫文章。2.通過所寫練習(xí)，提高學(xué)生的分析、綜合、概括能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)理解“摘錄、刪減、概括、改寫”的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)縮寫故事，明確哪些地方需要?jiǎng)h減，哪些地方需要改寫，哪些地方需要概括。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，預(yù)習(xí)縮寫的要求教師準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí)
上傳時(shí)間：2021-10-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：886
縮寫故事教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)縮寫故事的一般方法。【語文要素】2.能縮寫民間故事，做到內(nèi)容完整、情節(jié)連貫、語句通順。【語文要素】教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)縮寫故事的一般方法。2.能縮寫民間故事，做到內(nèi)容完整、情節(jié)連貫、語句通順。教學(xué)課時(shí)12課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，將相和的故事，你一定還記得。誰能概括地說一說將相和主要講了一個(gè)怎樣的故事？（學(xué)生
上傳時(shí)間：2022-10-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：91
故事阿故事一、主題活動(dòng)由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了，他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡看故事書，一次，我看到羅比帶來故事書正在圖書區(qū)津津有味地看著，我走過去說“羅比
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：64
一、問題的提出（表演游戲的目標(biāo)）表演游戲是幼兒以故事（來自于文藝作品或自己創(chuàng)編的故事）為線索展開的游戲活動(dòng)。他們按自己的理解，運(yùn)用聲音、動(dòng)作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現(xiàn)故事。所謂
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：202
活動(dòng)目標(biāo)1、通過集體活動(dòng)幫助幼兒掌握在閱讀時(shí)抓住故事主要線索的方法，欣賞并喜愛故事中丑小鴨的角色形象；2、讓幼兒在傾聽故事的同時(shí)能按線索理解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒記憶故事主要內(nèi)容的有意性。活動(dòng)過
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：231
設(shè)計(jì)意圖綱要在語言教育領(lǐng)域中提出語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。蘿卜兔的故事這一活動(dòng)正是體現(xiàn)了這一指
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：300
活動(dòng)內(nèi)容方臉和圓臉活動(dòng)目標(biāo)1愿意積極參與討論故事情節(jié)并清晰地表述自己的想法，從而理解兩故事人物分與合的心理變化。2體會(huì)一家人在一起和睦、開心地生活才是快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備方臉和圓臉背景圖，前期家具
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幼兒園中班故事教案生氣豬上天一、活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。2、樂意為小動(dòng)物動(dòng)腦筋想辦法，語言表達(dá)清楚完整。3、知道生氣不利于身心健康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備課件、小動(dòng)物頭飾（小
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：307
執(zhí)教者潘舒活動(dòng)背景幼兒最喜歡聽故事，而以傳授作品為主的單向性教學(xué)模式，往往不能滿足幼兒積極思考、主動(dòng)探究、自主表現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。教材蘿卜兔的故事講述了一只愛吃蘿卜的兔子想去旅行，可是沒有
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活動(dòng)目標(biāo)傾聽故事，初步理解故事，大膽表達(dá)自己的想法和感受。并進(jìn)一步感受狐貍心理的變化，體驗(yàn)作品中表達(dá)的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備PPt、狐貍、鴨蛋、數(shù)字圖片活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入，引發(fā)興趣（從孵蛋的動(dòng)物
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上海綠洲幼兒園季慧婷活動(dòng)目標(biāo)1、在想想、說說中理解故事內(nèi)容，愿意學(xué)說故事中簡單的對話。2、感受故事中小熊的心情，知道關(guān)心同伴和接受同伴的愛都是一件幸福快樂的事情。活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件活動(dòng)過
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幼兒園中班故事教學(xué)活動(dòng)吃點(diǎn)心活動(dòng)目的1、耐心傾聽別人的講述，能聽懂和理解故事內(nèi)容。2、愿意使用普通話講述故事，并表述自己對故事的理解。3、學(xué)習(xí)故事中人物的優(yōu)秀品質(zhì)“分享”，增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。4
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課前分析這是一首短小精悍、想象新穎奇特的詩歌。詩歌從媽媽和孩子互相梳頭談起，用比擬的手法，將風(fēng)比作樹的梳子，把船比作海的梳子，在幼兒面前展現(xiàn)了一幅生動(dòng)美麗的畫面。這首詩歌在結(jié)構(gòu)上采用了重復(fù)的方式
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活動(dòng)目標(biāo)1幫助幼兒理解故事中的情節(jié)和人物的心理變化。2讓幼兒知道看過的舊報(bào)紙還有多種用途，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、減少浪費(fèi)的意識(shí)。3豐富詞匯“丟棄”“信箱”“清晨”“急促”。4發(fā)展幼兒發(fā)
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音樂游戲小灰老鼠的故事活動(dòng)要求1.認(rèn)識(shí)音色認(rèn)識(shí)對稱重復(fù).2.探索發(fā)現(xiàn)嗓音打擊樂器和旋律樂器在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)音響時(shí)的共同性及差異.3.創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)文學(xué)作品中的有關(guān)形象.4.體驗(yàn)人對朋友的需要.活動(dòng)程序1.聽教師
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一、活動(dòng)目標(biāo)1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，開展討論，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí)，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、引導(dǎo)幼兒用較清楚的語
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幼兒園中班童話故事說課稿小花籽找快樂一說教材分析今天，我說課的內(nèi)容是中班語言童話故事小花籽找快樂。選自山東省幼兒園教材語言第22頁。童話故事是兒童文學(xué)的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構(gòu)故事。它以
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和感恩有關(guān)的小故事（一）法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖、少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛地走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口
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