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第1課網絡安全探究浙教版九年級上冊教學目標實踐意識通過學習網絡安全和網絡攻擊的相關知識來深入理解網絡攻擊的概念及其各種表現形式探討網絡攻擊的種類其目的以及如何識別和防御這些攻擊討論網絡攻擊對個人生活的影響以及如何通過提高個
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第1課網絡安全探究教學設計課題第1課網絡安全探究單元第一單元學科信息技術年級九年級教材分析本教材對網絡安全進行了較為詳細的介紹和分析有助于學生對網絡安全有更深入的了解和認識還給出了具體的網絡泄露案例通過這些具體的數據泄露案例分析教材
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第11課網絡安全基礎教案學科信息技術單元第二單元課時第1課時課題網絡安全基礎課型新授教學目標：1.知識與技能：了解網絡安全，理解網絡安全對國家和社會的重要意義；了解威脅網絡安全的因素，掌握安全使用網絡的基本技能。2.過程與方法：經歷網絡搜索、自主探究、交流探討的過程，深刻的理解網絡安全的重要性，掌握計算機病毒、木馬和黑客
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第二單元網絡基礎知識第11課網絡安全基礎課題網絡安全基礎課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第二單元第11課時，是本單元網絡基礎學習的最后一課，在學生掌握了網絡基礎知識上進行的，主要內容是讓學生了解網絡安全的相關知識、了解威脅網絡安全的因素，掌握安全使用網絡的基本技能。培養掌握網絡核心技術
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第二單元網絡基礎知識第11課網絡安全基礎【學案】【學習目標】1.了解網絡安全理解網絡安全對國家和社會的重要意義。2.了解威脅網絡安全的因素，掌握安全使用網絡的基本技能。3.通過對網絡安全的學習理解沒有網絡安全就沒有國家安全的含義，努力培養掌握網絡核心技術的信心和決心。【重難點】1.通過上機殺毒和開啟防火墻，體驗如何安全地使用網絡。2.掌握計算機病
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第11課網絡安全基礎信息技術七年級上冊青島版中國互聯網信息中心發布的第42次中國互聯網絡發展狀況統計報告中顯示：截至2018年6月，我國網民規模已達8.02億。觀看視頻并思考：網絡安全對我們的生產、生活和國家安全有哪些意義？探究一保護網絡安全的重要意義1.網絡搜索近幾年網絡安全領域發生的案例2.交流分享搜索到的案例你說我說1.網絡安全對我們的生產、生活有哪些意義？2.為
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網絡安全基礎學習目標：1、了解網絡安全，理解網絡安全對國家和社會的意義。2、了解威脅網絡安全的因素，掌握安全使用網絡的基本技能我閱讀我思考小明運行了從網絡上下載的游戲軟件后，電腦突然出現“藍屏”故障。重啟電腦后，電腦運行速度變慢，且經常出現錯誤對話框。同時，他的QQ號碼也不能正常登錄了。老師告訴小明，是小明的電腦遭遇了“木馬”，需要使用殺毒軟件進行木馬清除。許多人上網過程中不同程度地
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第十一課：網絡安全記心中教學內容：1.網絡犯罪要警惕。2.網絡安全知多少。3.防護意識要加強。核心素養培養目標：1.了解網絡犯罪的形式有哪些；2.了解影響網絡安全的因素，知道該如何維護網絡安全；3.加強網絡安全防護意識，能正確使用殺毒軟件來保護計算機。教學重點：1.網絡犯罪形式；2.影響網絡安全的因素；3.電腦管家的安裝與使用。教學難點
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第三單元教學計劃單元主題網絡安全與文明單元課時3課時教學目標知識與技能通過具體案例的分析，樹立網上交友的正確態度；了解網絡自我保護的具體措施，提高網絡自我保護的能力；樹立正確網絡安全意識，掌握管理個人信息安全的方法。知道什么是計算機病毒；了解計算機病毒的有效防護知識；提高學生進行計算機安全的防護意識。過程與方法能夠小組間合作，共同探討分析，正確的認識
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第十二課網絡安全別大意教學目標：1.通過具體案例的分析，樹立網上交友的正確態度；2.了解網絡自我保護的具體措施，提高網絡自我保護的能力；3.樹立正確網絡安全意識，掌握管理個人信息安全的方法。教學重難點：通過具體案例的分析，樹立網上交友的正確態度；了解網絡自我保護的具體措施，提高網絡自我保護的能力。教法：演示法、談話法、小組交流法學法：上機實踐法、討論法教學用具：多媒體
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教案NO：1課題第1課網絡安全談授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）能夠使用殺毒軟件查殺病毒、木馬；（2）學會升級病毒庫；（3）能夠使用電腦安全輔助軟件為電腦“修復”、“提速”；（4）知道網絡安全六注意。過程方法親自體驗殺毒過程，感受軟件操作方法。情感態度價值觀培養學生
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物質的密度各位評委、老師，上午好！今天我說課的題目是：滬科版八年級物理教材第五章第三節探究物質的密度。我的說課過程分為：一、說教材。二、說學情。三、說教法、學法。四、說教學過程（一）說教材一、教材分析密度這一節不僅是本章的一個重點也是整個初中物理的重要基礎知識。它是在已有知識質量和體積的基礎上運用比值定義法建立的概念。也為運用比值定義法建立的物理
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小學低年級綜合實踐活動課時資源考查探究領域神奇的影子【教案】一、【教材分析】教學目標1.通過做游戲、實驗等活動，幫助學生了解影子的產生、變化的原因。2.通過小組合作，創作手影及手影故事，體會
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第五節科學探究：摩擦力教案教學目標1通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關系。2經歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想與假設。3知道增大和減小摩擦力的方法，并能在日常生活中應用這些知識。教學重點通過實驗探究滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度，接觸面間的壓力大小的關系。教學難點影響滑動摩擦力大小的因素。課時安排1課時課前準備課件教學過程一、導入
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課題：2.4速度的變化教學目標一、知識與技能1.知道速度的概念，能用速度描述物體的運動。2.了解測量速度的一些方法，能用速度公式進行簡單的計算。3.知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。二、過程與方法通過探究活動，知道比較物體運動快慢的兩種方法，會用實驗方法科學地判定一個直線運動的物體是處于勻速直線運動狀態還是變速直線運動運動狀態。三、情感態度與價值觀通過學習，養成用“運動有快慢
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科學探究：物質的密度【教學目標】一、知識與技能。1知道密度是物質的一種特性；2知道密度的單位。含義及寫法讀法；3會進行密度之間單位的換算；4了解一些常見物體密度的大?。?能用密度的公式進行簡單的計算。二、過程與方法。通過觀察。實驗和比較的方法，認識到可以用物質單位體積的質量來描述物質本身的一種特性，進一步體會到可以用比值定義法來描述物理概念，經歷密度概念的建立過程。三、情感態度
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課題科學探究：液體的壓強課型新授課第課時教學目標知識與技能(1)知道液體內部壓強公式，能用該公式簡單說明一些物理現象；(2)通過觀察簡易壓強計的實驗，培養學生的觀察能力和分析推理能力；(3)能用液體壓強公式解釋帕斯卡實驗，培養學生用理論解釋實驗現象的能力。過程與方法通過橡皮膜玻璃管液柱平衡實驗，引導學生初步學習替代的思想，了解它是物理學中常用的思維方法之一
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二、牛頓第一定律教學目標1、知識與技能：（1）知道牛頓第一定律。（2）理解慣性是物體本身固有的一種屬性。2、過程與方法：（1）通過對生活中常見事例和實驗的分析，認識慣性，培養學生透過現象看本質的思維方法。（2）通過小組實驗及推理，培養實驗、分析、推理的能力，了解“理想實驗”的方法。3、情感、態度與價值觀（1）通過對慣性利弊的分析，懂得任何事物都存在兩面性。（2）通過了解安
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課型新授課主題平面鏡成像主備人日期教材分析平面鏡成像是光現象的重點內容之一，是在學習了光的傳播與光的反射定律的基礎上，進一步學習認識平面鏡成像的特點、原理與應用，既與生活聯系緊密，又是學生首次接觸“像”這個新概念，后面又將學到凸透鏡成像，所以，本節課真正起到了承上啟下的重要作用。目標重構（分層描述）知識目標：了解平面鏡成像的特點，并能解釋日常生活中實際問題；通過親自實驗，鍛
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