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小班音樂說“哈羅”說“哈羅”說課小班年齡的幼兒喜歡節奏簡單、歡快的音樂，聽到歡快的音樂，有些活潑的小班幼兒會隨著音樂進行跳舞，即進行簡單舞蹈的創編，雖然舞姿不是很優美，但幼兒的熱情很高，對自己能
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：140
快樂的羅嗦教學目標：聽賞快樂的羅嗦，隨歌曲跳一跳。教學重難點：能夠根據音樂打擊節奏。教學過程：一、引題：師：今天是彝族的火把節，我們一起去參加火把節的篝火舞會吧！學習基本動作，感受彝族擺手舞的舞蹈風格。1、教師示范碎步擺手動作。2、引導同學們觀察的基礎上學跳。師：在出發前，我們先學一個彝族的舞步，你們仔細看我手、腳的動作是怎么樣的。二、學跳單圈集
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
快樂的羅嗦快樂的羅嗦是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。快樂的羅嗦通過對一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風俗特色和強烈的時代感。舞蹈動作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強的藝術感染力。歌曲中使用的樂器快樂的彝族彝族人民能歌善舞。彝族舞蹈頗具特色，分集體舞和獨舞兩類，其中多為集
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：13
快樂的羅嗦教案教學目標：聽賞快樂的羅嗦，隨歌曲跳一跳。教學過程：一、引題：師：今天是彝族的火把節，我們一起去參加火把節的篝火舞會吧！學習基本動作，感受彝族擺手舞的舞蹈風格。1、教師示范碎步擺手動作；2、引導幼兒觀察的基礎上學跳。師：在出發前，我們先學一個彝族的舞步，你們仔細看我手、腳的動作是怎么
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快樂的羅嗦教案一：活動目標：1、感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風格。2、引導幼兒學跳單圈集體舞，能根據情節提示創編動作。3、大膽運用夸張的動作、激昂的叫聲，表現舞蹈奔放的情緒。重點：感受彝族擺手舞的舞蹈風格并表現舞蹈奔放的情緒。難點：在舞蹈中正確表現方位動作。二：活動準備：1、引導幼兒了解彝族火把節的傳統和風俗。2、每位幼兒腰間系絲巾（蝴蝶結朝右）、左
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快樂的羅嗦這首樂曲是彝族一首非常有名的彈撥樂器合奏曲，在彝族方言中羅嗦就是彝族的意思。下面讓我們了解一下其中的樂器吧！琵琶琵琶，被稱為“民樂之王”，“彈撥樂器之王”，“彈撥樂器首座”。撥弦類弦鳴樂器。南北朝時由印度經龜茲傳入內地。木制。音箱呈半梨形，張四弦，頸與面板上設用以確定音位的“相”和“品”。演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏。是可獨奏、伴奏、合奏的重要民族樂器。月琴你聽起來
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梭羅河教案教學目標：聆聽歌曲，感受歌曲旋律，了解印尼文化教學重點：印尼歌曲風格特點教學用具：課件，圖片，磁帶教學時長：一課時教學過程：1、聆聽歌曲教師播放歌曲，學生聆聽2、講述印尼講述印尼文化，了解印尼，感受印尼風情3、自由討論圍繞歌曲特點，印尼音樂展開討論4、總結
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梭羅河美麗梭羅河思考：歌曲的演唱音色屬于哪種人聲？在印尼人民的生活中，音樂占有十分重要的地位。其中最有代表性的是在中爪哇發展并流行于全爪哇島和巴厘島的一種叫做“佳美蘭”的音樂，印尼人民視加美蘭音樂為國寶，在世界上（特別在西方國家中）也有很大的影響。佳美蘭音樂使用二種音階。一種叫“斯連德羅”的五聲音階；一種叫“佩洛洛”的七聲音階。印尼歌曲中具有代表性的是流行于西爪哇的傳統歌曲“鄧邦”。它分為大
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三點水湘美版四年級下冊第9課水的文化內涵2老子云上善若水水利萬物而不爭1你能說出多少與水有關的成語青山綠水高山流水流觴曲水行云流水飲水思源如魚得水水的文化內涵剛水射刃物水滴石穿柔水汽相生以柔克剛堅魏
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第9課三點水教學目標1使學生認識和基本掌握三點水每個筆畫的書寫要領及它們之間的組合規律2使學生初步掌握本課范字沒洗的書寫方法3通過對不同書家三點水寫法的嘗試加深對筆斷意連厚重含蓄的筆勢理解4通過對三點水的字體演變及
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教材分析種子貼畫是我校三年級的一節綜合實踐活動課教材分四個部分第一部分是導語激發學生制作種子貼畫的興趣欲望第二部分欣賞第三部分是制作步驟第四部分是活動要求對衛生創意造型色彩速度等做了具體的要求這篇教材通過學生動手設
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
學情分析本班學生在課堂上的思維很活躍理解能力和自讀自悟方面的學習能力較強而且大部分學生喜歡閱讀課外書籍常常會在課堂上結合自己的課外知識來理解課文內容談自己的認識根據我班學生這一學習特點我感到在整個教學環節中怎樣把新課程中的教學
課標分析綜合實踐活動課程指導綱要中指出綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗體現經驗和生活對學生發展價值的綜合性經驗性實踐性課程它強調學生從自身生活和社會生活中發現問題學習運用問題解決的科學方法經歷多樣化的活動方式和實踐過程與
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
種子貼畫達標檢測1回答問題1制作種子貼畫的步驟是什么2通過學習種子貼畫你有什么收獲
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
教學反思本課通過種子貼畫制作活動提高了學生動腦動手能力審美能力創新能力讓學生真正體驗到合作學習和創作學習的活動樂趣從學生課堂反應來看雖然學生有些方案只是半成品狀態與自己的想法會有一些偏差但這并不會影響學生參與活動的興趣
效果分析本課通過種子貼畫制作活動提高了學生動腦動手能力審美能力創新能力讓學生真正體驗到合作學習和創作學習的活動樂趣從學生課堂反應來看雖然學生有些方案只是半成品狀態與自己的想法會有一些偏差但這并不會影響學生參與活動的興趣
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級二年級學期秋季課題幸福的歌第二課時教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年07月教學目標1能夠體會和表現彝族音樂快樂的羅嗦的風格2能夠記住樂曲的主題旋律教學內容
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
快樂的羅嗦說課稿一教學理念音樂課程標準指出感受與欣賞是音樂學習的重要領域是整個音樂活動的基礎是培養學生音樂審美能力的有效途徑興趣是學習音樂的基本動力要引導學生喜愛音樂加深對音樂的理解充分挖掘作品所蘊含的音樂美用自己對音樂的
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
部編四年級上今天我們要在古希臘神話故事中認識一位帶給人類幸福和光明的神他的名字叫普羅米修斯趣味導入1正確流利有感情地朗讀課文會認本課13個生字會寫14個生字理解生字組成的詞語2學習概括課文內容的方法抓住有關語句
上傳時間：2024-10-28 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
教學基本信息課題廣字旁是否屬于地方課程或校本課程是學科書法學段第三學段年級五年級相關領域小學語文教材書名書法出版社人民美術書版社出版日期2016年6月指導思想與理論依據中小學書法教育指導綱要中對小學56年級具體要求是繼續用毛筆寫楷書
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