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美麗文字民族瑰寶第一課時學習目標1.了解中華民族語言文字的多樣性。2.了解漢字的悠久歷史和發展特點，學習欣賞獨特的書法藝術。漢字蒙文藏文維吾爾文哈薩克文朝鮮文彝文壯文甲骨文是商朝(約公元前17世紀-公元前11世紀)的文化產物，距今約3600多年的歷史。商代統治者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項及事后應驗的卜辭或有
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美麗文字民族瑰寶第二課時學習目標1.知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感，承載著中華民族的傳統文化。2.了解漢字對世界文化產生的影響，懂得珍視祖國的傳統文化。【仁】字解析【仁】字體現中華傳統美德。【友】字解析【友】字反映出中華民族怎樣的道德觀念？中國歷史上的唯一的女皇武則天取名字話說中國歷史上的唯一女皇武則天登基后，她想給自己取一個非常適合自己的名字，中國要名字要表
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課題8美麗文字民族瑰寶上課日期年月日教學目標知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感承載著中華民族的傳統文化了解漢字對世界文化產生的影響懂得珍視祖國的傳統文化教學重點知道漢字凝聚著祖先的智慧體現了中華文化的特點教學難點增強文化自覺和文化
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課題8美麗文字民族瑰寶上課日期年月日教學目標了解中華民族語言文字的多樣性了解漢字的悠久歷史和發展特點學習欣賞獨特的書法藝術教學重點學習欣賞獨特的書法藝術教學難點培養熱愛祖國文字的情感教學準備學生課前完成課前預習案準備課件課堂
新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化8美麗文字民族瑰寶第二課時贊漢字汪竹柏中華漢字生動形象傳播文明蓋世無雙連綴成句頓挫抑揚書法字體各具特長篆書隸書古色古香行書流暢正楷端莊狂草奔放鳳舞龍翔對聯形
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新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化8美麗文字民族瑰寶第一課時我國是一個多民族多語言多文種的大家庭各民族兄弟姐妹共同努力發展著祖國的經濟和文化促進了各民族之間的相互交流大多數民族都有自己的語言有的民族還有自
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大家好歡迎走進道德與法治課堂我是宋老師很高興和大家一起學習道德與法制五年級上冊美麗文字民族瑰寶的第二課時同學們從開始認字起我們就離不開方塊字可以說這些古老的文字究竟和我們有多么緊密的關系呢今天我們就一起學習意韻雋永的漢字
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同學們大家好我是劉老師這節課我們將一起學習道德與法制五年級上冊第8課美麗文字民族瑰寶今天我們學習第一課時同學們你準備好了嗎下面就讓我們一起開始吧同學們在假期里經常跟著父母游歷祖國的大好河山你都在哪里見到過我們國家的少數民
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同學們大家好歡迎走進道德與法治課堂我是宋老師很高興和大家一起學習道德與法制五年級第4單元美麗文字民族瑰寶的第三課時接下來我們就一起走進影響深遠的漢字再次感受漢字的魅力吧首先我們來觀看一段視頻通過視頻請你結合學習生活來
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第一課美麗的海陵島一活動目標1知識與技能學生能夠了解海陵島的自然風光歷史文化旅游資源及海洋文化特色2過程與方法通過閱讀討論實踐活動等形式培養學生信息收集整合能力及表達能力3情感態度與價值觀激發學生對家鄉自然風光
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美麗的海陵島第一課路入陽春境杳yo然非世間初疑金菊嶺原是鐵坑山日薄煙嵐重天寒酒力慳qin人言茲地惡我愛碧孱顏鐵坑山宋胡銓美麗陽江家鄉山水你們看得出來這是哪里嗎感覺如何美麗陽江家鄉山水0海陵島位于陽江市
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人民版小學中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字人民出版社通過中華民族創造的多種語言文字領悟中華民族的智慧和中華文化的博大精深產生文化認同感認識到少數民族語言文字是國家歷史文化的重要組成部分需要保護0102通過討論
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人民版小學中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家人民出版社感受祖國山河的美麗資源的豐富增強學生的國家認同感產生熱愛家鄉和祖國的情感樹立守護美麗家園的意識同時也認識到我們的祖國人均資源占有量相對較少我們要珍惜并合理利用資源
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人民版中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字教學設計課題中華民族的語言文字單元第三單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析第三單元共有共享中華文化分別從中華民族的語言文字豐富多彩的傳統節日絢麗多姿的民族風情三個方面展開中華民族的語言
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向海發展第十七課目錄豐富的海洋資源01耕海牧漁02漁業強市03陽江海岸線形態各異海洋資源豐富海產品種類繁多品質優良水產養殖歷史悠久產業發達陽江的海洋漁業已經形成了完整的產業鏈條上游的海洋捕撈水產養殖
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滄海桑田蓮塘驛第七課目錄01蓮塘驛初建02蓮塘驛的變遷與遺存03湯顯祖與蓮塘驛陽江有一條與海上絲綢之路并行的陸上驛道漠陽古驛道其中有一個驛站叫蓮塘驛位于今陽東區合山鎮蓮塘村附近西靠那龍河蓮塘驛建于明洪武元年
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第三課繁榮的港口碼頭一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江市主要港口如大澳港陽江港閘坡漁港東平漁港等的歷史地理位置及發展現狀2過程與方法通過查找資料繪制地圖和小組討論培養學生的信息搜集能力地圖繪制能力和團隊協作
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