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  • 人民版中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家課件.pptx 人民版《中華民族大家庭》第5課 美麗河山我們的家 課件.pptx

    人民版小學中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家人民出版社感受祖國山河的美麗資源的豐富增強學生的國家認同感產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感樹立守護美麗家園的意識同時也認識到我們的祖國人均資源占有量相對較少我們要珍惜并合理利用資源

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  • 人民版中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家教案核心素養(yǎng).doc 人民版《中華民族大家庭》第5課 美麗河山我們的家 教案 核心素養(yǎng).doc

    人民版中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家教學設(shè)計課題美麗河山我們的家單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本課題為美麗河山我們的家是第二單元第2課時通過讓學生在學習探討交流中見識祖國的美麗河山了解祖國的地大物博同時

    上傳時間:2025-04-04   |   頁數(shù):7   |   格式:DOC   |   瀏覽:1

  • 五六年級美麗陽江教學設(shè)計:第一課美麗的海陵島.docx 五六年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第一課 美麗的海陵島.docx

    第一課美麗的海陵島一活動目標1知識與技能學生能夠了解海陵島的自然風光歷史文化旅游資源及海洋文化特色2過程與方法通過閱讀討論實踐活動等形式培養(yǎng)學生信息收集整合能力及表達能力3情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對家鄉(xiāng)自然風光

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  • 五六年級美麗陽江課件:第一課美麗的海陵島.pptx 五六年級《美麗陽江》課件:第一課 美麗的海陵島.pptx

    美麗的海陵島第一課路入陽春境杳yo然非世間初疑金菊嶺原是鐵坑山日薄煙嵐重天寒酒力慳qin人言茲地惡我愛碧孱顏鐵坑山宋胡銓美麗陽江家鄉(xiāng)山水你們看得出來這是哪里嗎感覺如何美麗陽江家鄉(xiāng)山水0海陵島位于陽江市

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  • 五六年級美麗陽江教學設(shè)計:第十課我們的節(jié)日.docx 五六年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第十課 我們的節(jié)日.docx

    第十課我們的節(jié)日一活動目標1知識與技能學生能夠了解并列舉陽江特有的傳統(tǒng)節(jié)日時令節(jié)日及文化節(jié)日掌握其歷史背景主要習俗和文化意義2過程與方法通過小組討論資料搜集展示分享等方式培養(yǎng)學生的團隊合作能力信息整合能力和口頭表達

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  • 三四年級美麗陽江課件:第四課我們來自何方.pptx 三四年級《美麗陽江》課件:第四課我們來自何方.pptx

    我們來自何方第四課目錄壹陽江人的來歷貳陽江市歷史簡述叁陽江古城和春州古城不要問我從哪里來我的故鄉(xiāng)在遠方那么陽江人的故鄉(xiāng)又在哪里呢陽江人的來歷壹漠陽江貫穿陽江市全境流域內(nèi)三面環(huán)山一面靠海土地肥沃自古以來就

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  • 三四年級美麗陽江教學設(shè)計:第四課我們來自何方.docx 三四年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第四課我們來自何方.docx

    第四課我們來自何方一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江人的主要來源包括原住居民南遷中原人和疍家人掌握陽江市的歷史發(fā)展脈絡(luò)及重要歷史事件2過程與方法通過資料搜集家族訪談小組討論等方法培養(yǎng)學生的信息整合能力團隊合作能

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  • 五六年級美麗陽江課件:第十課我們的節(jié)日.pptx 五六年級《美麗陽江》課件:第十課 我們的節(jié)日.pptx

    我們的節(jié)日第十課中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)和重陽節(jié)等這些節(jié)日承載著中華民族的文化血脈和思想精華凝結(jié)著民族精神和民族情感寄托著人們美好的期盼和祝福我們美麗的陽江也有本地獨特的節(jié)日具有濃郁的地

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  • 五六年級美麗陽江教學設(shè)計:第八課武榜眼李惟揚.docx 五六年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第八課 武榜眼李惟揚.docx

    第八課武榜眼李惟揚一活動目標1知識與技能學生能夠了解李惟揚的人生經(jīng)歷成就及其家風傳承2過程與方法通過小組討論角色扮演等活動培養(yǎng)學生分析歷史人物理解家風傳承的能力3情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對優(yōu)秀家風的認同與傳承意識

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  • 七至九年級美麗陽江課件:第二十課天然奇趣的根雕藝術(shù).pptx 七至九年級《美麗陽江》課件:第二十課天然奇趣的根雕藝術(shù).pptx

    天然奇趣的根雕藝術(shù)第二十課行業(yè)PPT模板http根雕藝術(shù)的源流根雕藝術(shù)的源流陽春根雕藝術(shù)概述陽春根雕作品可分為三大類根書即樹根書法造型根藝和實用根藝陽春根雕歷經(jīng)數(shù)百年傳承至今是陽江市著名的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)是一種獨特的文化

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  • 五六年級美麗陽江課件:第六課一場漂亮的圍殲戰(zhàn).pptx 五六年級《美麗陽江》課件:第六課 一場漂亮的圍殲戰(zhàn).pptx

    一場漂亮的圍殲戰(zhàn)第六課你們知道陽江圍殲戰(zhàn)嗎目錄01敵逃我追04永恒的紀念02三面困敵03甕中捉鱉敵逃我追01在中國人民解放軍戰(zhàn)史上有這樣一場追殲戰(zhàn)它像其他歷次追殲戰(zhàn)一樣通過部隊的快速機動發(fā)揚解放軍頑強作戰(zhàn)的

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  • 五六年級美麗陽江課件:第十三課豆豉香萬家.pptx 五六年級《美麗陽江》課件:第十三課 豆豉香萬家.pptx

    豆豉香萬家第十三課你們吃過豆豉嗎感覺怎么樣目錄01豆豉的起源02豆豉的制作03傳承與發(fā)展豆豉的起源01豉嗜也五味調(diào)和需之而成乃可甘嗜也漢劉熙釋名釋飲食在陽江人的飲食里少不了這一味佐料豆豉它看似不起眼

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  • 七至九年級美麗陽江教學設(shè)計:第十五課一起來等墟.docx 七至九年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第十五課 一起來等墟.docx

    第十五課一起來等墟一活動目標1知識與技能學生能夠了解等墟的文化背景和歷史意義掌握陽江地區(qū)墟市的特點和變遷過程2過程與方法通過實地考察和記錄培養(yǎng)學生的觀察能力和記錄能力通過購物體驗學習貨比三家和討價還價的實用技能3

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  • 七至九年級美麗陽江教學設(shè)計:第七課滄海桑田蓮塘驛.docx 七至九年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第七課滄海桑田蓮塘驛.docx

    第七課滄海桑田蓮塘驛一活動目標1知識與技能學生能夠了解蓮塘驛的歷史背景地理位置及其在陽江古驛道中的重要性認識湯顯祖及其與陽江的關(guān)系理解并背誦蓮塘驛一詩2過程與方法通過小組討論資料查閱等活動培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合

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  • 七至九年級美麗陽江教學設(shè)計:第十八課高山出好茶.docx 七至九年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第十八課高山出好茶.docx

    第十八課高山出好茶一活動目標1知識與技能學生能夠了解東水山茶的生長環(huán)境制作工藝及其獨特品質(zhì)掌握基本的沖茶泡茶技巧過程與方法通過實地探訪觀察學習動手實踐等方法提升學生的觀察力動手能力和團隊合作能力3情感態(tài)度與價值觀

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  • 五六年級美麗陽江課件:第十五課陽江小刀.pptx 五六年級《美麗陽江》課件:第十五課 陽江小刀.pptx

    陽江小刀第十五課你們家里有哪些陽江生產(chǎn)的刀具目錄01小刀的制作歷史02小刀的傳統(tǒng)制作技藝03陽江的刀剪文化小刀的制作歷史01陽江小刀具有鋒利好用堅固耐用美觀實用三大特點在國內(nèi)享有小刀王的美譽在國外頗受青睞

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  • 五六年級美麗陽江課件:第五課直撐碧漢的北山石塔.pptx 五六年級《美麗陽江》課件:第五課 直撐碧漢的北山石塔.pptx

    直撐碧漢的北山石塔第五課目錄01北山石塔的來歷02北山石塔的修建03北山石塔與陽江人民添加標題東山石塔城東一角暮山蒼古塔崢嶸雉堞zhdi旁樓閣空中都幻變獨留孤影臥斜陽清馮蘭階掃空有筆真奇跡累石無縫類鬼工

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  • 七至九年級美麗陽江教學設(shè)計:第八課革命老區(qū)紅土地.docx 七至九年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第八課革命老區(qū)紅土地.docx

    第八課革命老區(qū)紅土地一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江地區(qū)在新民主主義革命時期的重要歷史地位認識幾個具有代表性的紅色村莊及其革命事跡2過程與方法通過小組討論資料搜集實地考察等方式培養(yǎng)學生自主學習合作探究的能力3

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  • 七至九年級美麗陽江課件:第十課油畫大家蘇天賜.pptx 七至九年級《美麗陽江》課件:第十課油畫大家蘇天賜.pptx

    油畫大家蘇天賜第十課同學們認識這個人嗎美麗陽江家鄉(xiāng)名人010203目錄少年立志顯才華終身奮斗成大家畢生勤教影響大少年立志顯才華美麗陽江家鄉(xiāng)名人蘇天賜作品風景美麗陽江家鄉(xiāng)名人我正是從這里走入并迷戀于大自然的進而

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  • 五六年級美麗陽江教學設(shè)計:第十七課向海發(fā)展.docx 五六年級《美麗陽江》教學設(shè)計:第十七課 向海發(fā)展.docx

    第十七課向海發(fā)展一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江豐富的海洋資源海洋養(yǎng)殖技術(shù)如漁排網(wǎng)箱深海網(wǎng)箱高位池養(yǎng)殖及海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈2過程與方法通過實地考察資料搜集小組討論等方式培養(yǎng)學生觀察分析歸納和表達的能力3

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