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第3課美化班級課程表教材分析:本課是本單元的第3課,在創建課程表和編輯課程表的基礎上,對課程表進行修飾、美化。在教學內容上,本課包含設置文字格式、設置表格邊框、填充底紋效果三個部分。其中,設置文字格式的方法在以前已經學習過,教材中沒有過多介紹;設置表格邊框和填充底紋的操作方法有好幾種,教材中只介紹了簡單且易于操作的方法。學情分析:在前兩課中,學生已經學會創建并編輯課程表,而學生對
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第4課完善班級課程表教材分析:這節課的內容是在前三課的基礎上,對已經簡單編輯、修飾和美化過的課程表進行完善,是制作課程表的最后一道工序,決定能否獲得一張精美課程表的關鍵。完善課程表是利用Word進行制作表格的一項重要內容,實用性和操作性都很強。所以通過完善班級課程表,激發學生的學習熱情,使學生切身體會到完成自我設計的成就感。學情分析:通過前三課的學習,學生已經基本掌握了
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第1課建立班級課程表教材分析:與文字表達相比,表格對信息的表達更加清楚、直觀,并且表述更方便、規范。因此,制作表格是小學生需要掌握的一項基本技能。本課主要讓學生知道表格的組成,學會設計表格,掌握制作表格的基本方法。學情分析:學生在學習本課前已經對Word軟件有了初步的認識。能夠熟練地使用工具欄中的部分工具。但是,部分學生可能分不清楚“行”、“列”、“單元格”的含義,應讓他們多嘗試
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第2課編輯班級課程表教材分析:本課是利用Word軟件,對建立的課程表進行進一步的編輯,如插入行(列),刪除行(列),合理設置單元格文字對齊方式等。通過本課的學習,可以讓學生知道在實際應用中還需要對表格進行各種編輯調整,使課程表越來越美觀、實用。學情分析:較上節課相比,本節課教學內容相對減少,沒有繁瑣地輸入內容,但操作技能部分有所增加,如單元格的選擇與合并等。由于上節課有了一定的表
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20年年級()班課程表星期一星期二星期三星期四星期五上午早讀第一節第二節第三節第四節下午第五節第六節第七節第八節節次星期課程
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第19課美化圖形一、教材分析“美圖秀秀”是一款流行的圖形處理軟件,界面直觀,操作簡單。學生都能輕松上手,并能夠比較熟練地掌握它的使用方法。這一課安排在學習完“畫圖”軟件之后,其實也就是學生能利用“美圖秀秀”對自己創作的圖畫進行美化,進而培養他們的審美能力和創造力。教材分四個部分,分別介紹了“美圖秀秀”程序的窗口組成、美化功能、場景功能和閃圖的制作,最后還簡單介紹了網頁版“美圖秀秀”。讓學生
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美化文字教學設計教學目標:1.認識到word編輯中文字美化工作的必要性2.學會使用字體、字號、顏色以及行距等工具美化文本3.通過美化文字,培養學生的審美意識和審美能力教學重點:掌握字體、字號、顏色、行距等工具的使用教學難點:能夠根據文本內容、實際需求、審美情趣合理使用各種美化文字工具達成美化效果教學過程:一、設問導入1、課題導入師:平時大家都喜
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四年級下冊第三課01電子作文好幫手02修改電子作文03美化文字04插入藝術字和圖片05云存儲和分享06規劃電子小報CONTENT目錄CONTENT目錄07設計刊頭08美化標題09編輯文字、美化小報10走進智慧城堡11城堡自由行12探秘智慧城堡01第1課時第1頁第3課美化文字01第1課時第2頁01第1課時第3
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第2課美化文章南方出版社六年級上冊我能將文章變得更漂亮些嗎?當然可以啦。Word可以對文章進行美化哦!快門樂淘屋寶想讓我第一次在家帶妹妹這篇文章更美觀,玲玲認為從文字和段落的修飾,圖片、藝術字的應用等方面著手。讓我們和玲玲一起來了解吧!一、修飾文字標題是一篇文章中最細引人注目的部分。一般來說,相對于其他文字,標題盡量醒目。選定標題“第一次在家帶妹妹”,在
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第9課美化環境教材分析:本節課的要求是學生學會設置前景色與背景色,并能結合背景色靈活運用橡皮擦工具修改圖畫,跟我做,分為三部分:一、前景色的設置、二、“橡皮”工具的使用方法,是一美化環境為主題的一幅畫,要求學生用彩色像皮擦,擦去圖片中的垃圾,三、使用彩色橡皮擦繪圖,要求學生以修改花瓣的色彩為活動主題,讓學生練習使用彩色像皮擦繪畫。動手試試,結合美化環境的主題畫,進行環境的美化。在學生練習
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第11課美化版面教學目標:(1)學會運用“自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設計漂亮的修飾圖案;(2)學會設置頁面邊框、背景、填充顏色。課時安排:1課時。教學重點:學會設置頁面邊框、背景、填充顏色。教學難點:學會運用“自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設計的修飾圖案;教學過程:一、復習引入我們上次課進行了春節內容布局,今天進一步學習美化版面。(板書課題:第11課
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第八課美化幻燈片(二)【教學目標】1學會設置幻燈片的背景顏色。2學會運用自選圖形和繪圖工具美化幻燈片背景。3能夠運用圖形組合和顏色搭配美化幻燈片。【教學重點、難點】圖形組合;顏色搭配。【教學過程】一、引入新課1、復習前面學習的美化幻燈片(一),通過母板美化幻燈片,引入新課,另一種美化幻燈片的方法。向學生展示通過背景、圖形組合、顏色搭配美化后的幻燈片
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第七課美化幻燈片(一)【教學目標】1學會美化幻燈片母版。2掌握幻燈片母版的設計方法。【教學重點、難點】設計幻燈片母版的方法。【教學過程】一、引入新課1、前面我們已經建立了三張幻燈片,但是第二張和第三張總是覺得單調了些。接下來我們就給幻燈片設置一個母版,就像我們出門要適當打扮一樣,為演示文稿添加風格別致而又統一的裝飾。(調動學生的學習興趣)2、引入新課美化幻
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第七課美化幻燈片(一)教科版五年級上新知導入同學們,你知道如何給幻燈片添加“母版”嗎?。新知導入添加“母版”的途徑。本節課來學習如何給幻燈片添加“母版”。新知講解打開“年畫.ppt”文件。跟我做新知講解母版是設計模板的一個元素,它存儲著關于模板的信息,這些信息包括字形、占位符大小和位置、背景設計和配色方案。幻燈片母版的目的是便于你進行全局更改(如替換字形),并使該更改應
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第八課美化幻燈片(二)教科版五年級上新知導入同學們,你覺得這張背景圖好看嗎?新知導入思考:這種背景圖是如何設計的?有哪些元素?利用文字、圖片、圖形組織結構設計而成。新知導入設置背景圖本節課起學習如何繪圖工具制作背景圖新知講解繪圖工具欄中的自選圖形有“線條”、“基本形狀”、“箭頭總匯”等多種畫圖的工具,利用這些圖形工具可以制作出漂亮、獨具風格的界面來。跟我做新知講解
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第二單元留住美好瞬間第8課圖片美化我動手學案【學習目標】學習目標知識與技能1、了解生活中常見的視頻采集設備,掌握視頻采集方法。2、認識常見的視頻文件格式,知道其區別。3、會用暴風影音播放視頻、轉碼和截取視頻片段。過程與方法1、體會用視頻記錄生活的過程。2、通過學習視頻的截取,引導學生對視頻剪輯的興趣。情感、價值觀1、感受科技發展
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第二單元留住美好瞬間第8課圖片美化我動手教案一、【教材分析】教學目標知識與技能能夠對照片進行整理,掌握照片的文字添加效果。過程與方法1、在學習的過程學會自主探究、協作的學習方式。2、增強學生的團隊合作意識。情感、價值觀提高學生的審美水平,在實踐中體會創造美的樂趣。教學重、難點1、啟動美圖看看,整理照片。2、使用美圖秀
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第二單元留住美好瞬間第8課圖片美化我動手當堂達標【當堂達標】1、美圖看看有兩種模式,分別是()、()。2、“查看模式”底部工具欄按鈕,可實現圖像的()、()()。3、()格式是圖像處理軟件Photoshop的專用圖像格式,圖像文件較大。4、()圖片是經過壓縮而來的,文件較小
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