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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過程、意義以及林肯在美國(guó)歷史上的地位等基本史實(shí)；了解宅地法解放黑人奴隸宣言等重要文件過程與方法引導(dǎo)學(xué)生閱讀宅地法解放黑人奴隸宣言兩個(gè)文件，認(rèn)識(shí)這兩部法律在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的作用；結(jié)合林肯的歷史活動(dòng)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀了解林肯的人生經(jīng)歷和成就，樹立腳踏實(shí)
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)第一單元2導(dǎo)入新課01-0507-17“在我們紀(jì)念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我說我對(duì)這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國(guó)的故事成為可能。”奧巴馬12341.識(shí)記美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人；3概括美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是什么，說出導(dǎo)火索是什么事件？（重點(diǎn)）05-05導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)說出林肯政府頒布的法
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元1通過閱讀教材和材料簡(jiǎn)述美國(guó)南北矛盾焦點(diǎn)及美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的根本原因2通過閱讀教材和材料準(zhǔn)確說出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的標(biāo)志事件簡(jiǎn)述宅地法解放黑人奴隸宣言在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的作用列舉林肯的貢獻(xiàn)3通過閱
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)說出美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因經(jīng)過和結(jié)果分析解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容及影響依據(jù)所學(xué)和老師補(bǔ)充的資料對(duì)林肯作出評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物的方法通過北方戰(zhàn)勝南方的史實(shí)認(rèn)識(shí)先進(jìn)的制度必然戰(zhàn)勝落后殘暴的制度民主
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人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第三課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過閱讀教材和材料簡(jiǎn)述美國(guó)南北矛盾焦點(diǎn)及美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的根本原因2通過閱讀教材和材料準(zhǔn)確說出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的標(biāo)志事件簡(jiǎn)述宅地法解放黑人奴隸宣言在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的作用列舉林肯的貢獻(xiàn)3通
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)一、南北矛盾加劇二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)三、北方的勝利3美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)有一座拉什莫爾山，山高1800多米，刻有華盛頓、杰斐遜、羅斯福、林肯4位美國(guó)總統(tǒng)的巨大石雕像。這四位總統(tǒng)中大家最熟悉的一位是華盛頓
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)一、南北矛盾加劇二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)三、北方的勝利3美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在我們紀(jì)念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對(duì)這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國(guó)的故事成為可能。奧巴馬一
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解和掌握美國(guó)“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)的原因戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事件戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局、性質(zhì)和作用。2.認(rèn)識(shí)林肯在美國(guó)歷史上的地位。3.認(rèn)識(shí)到殘暴野蠻的制度最終是要被推下歷史舞臺(tái)的民主、平等是
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第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)八年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.重慶談判二、新課講授（1）時(shí)間：1945年8月，蔣介石先后三次電邀毛澤東到_______面商國(guó)家大計(jì)。（2）目的蔣介石：為發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)___________；想在政治輿論上獲得主動(dòng)，把不愿和平的罪名強(qiáng)加到中國(guó)共產(chǎn)黨身上。毛澤東：為了盡一切可能爭(zhēng)取和平。（3）成果：1945年10月10日，國(guó)共雙方簽署了政府與
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第18課美國(guó)的獨(dú)立九年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕二、新課講授從17世紀(jì)開始，英國(guó)先后在北美建立了13個(gè)殖民地。早期移民的“五月花號(hào)”船共同的地域、統(tǒng)一的市場(chǎng)、通用的語言、共同的文化美利堅(jiān)民族形成北部：資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。中部：農(nóng)業(yè)規(guī)模較大，盛產(chǎn)小麥玉米。南部：盛行種植園經(jīng)濟(jì)。北美各地區(qū)的不同發(fā)展特征1660年的航海條例，規(guī)定
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美國(guó)一教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)1了解美國(guó)的位置和組成知道其領(lǐng)土變化的原因和過程2了解美國(guó)居民的構(gòu)成和美利堅(jiān)民族的復(fù)雜性3了解美國(guó)自然環(huán)境的特點(diǎn)掌握主要的地形區(qū)和氣候類型4了解美國(guó)自然資源的豐富性二能力目標(biāo)1運(yùn)用美國(guó)的地
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美國(guó)二教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)2美國(guó)的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)3美國(guó)對(duì)世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任能力目標(biāo)1運(yùn)用美國(guó)的地形圖氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖揭示地形氣候兩個(gè)要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)分布的影響2運(yùn)用
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美國(guó)教學(xué)方案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能夠結(jié)合地圖說出美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成并說明其地理位置特點(diǎn)2利用數(shù)字圖表等資料分析說明美國(guó)的民族種族的構(gòu)成教學(xué)重難點(diǎn)1美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置2美國(guó)的種族構(gòu)成與多元文化教學(xué)過程課堂引入
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美國(guó)教學(xué)方案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能夠在地圖上說出美國(guó)農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)的名稱位置理解農(nóng)業(yè)帶的成因樹立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的觀念2通過對(duì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料的分析認(rèn)識(shí)并理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到的作用教學(xué)重點(diǎn)1美國(guó)農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)
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第六節(jié)美國(guó)第八章不同類型的國(guó)家第1課時(shí)課堂引入美國(guó)國(guó)旗答案提示國(guó)旗的13個(gè)交替的紅色和白色條紋代表了13個(gè)原始殖民地藍(lán)色字段上的50個(gè)白星代表50個(gè)州一移民國(guó)家與多元文化讀圖說說美國(guó)的地理位置答案提示美國(guó)位于北半球
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第六節(jié)美國(guó)第八章不同類型的國(guó)家第2課時(shí)課堂引入世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的超級(jí)大國(guó)二現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)美國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)農(nóng)產(chǎn)品種類多產(chǎn)量大許多農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量居世界前列是世界上輸出農(nóng)產(chǎn)品最多的國(guó)家二現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)讀圖結(jié)合
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2018年美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟杯六年級(jí)初賽競(jìng)賽數(shù)學(xué)試卷答案一選擇題1234567891CBBABCACB0D1D11111111122C3A4C5D6B
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