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第3課美國內戰(zhàn)第一單元2導入新課01-0507-17“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能。”奧巴馬12341.識記美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間、領導人；3概括美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么，說出導火索是什么事件？（重點）05-05導入新課學習目標說出林肯政府頒布的法
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第3課美國內戰(zhàn)人教版九年級下冊歷史第一單元1通過閱讀教材和材料簡述美國南北矛盾焦點及美國內戰(zhàn)的根本原因2通過閱讀教材和材料準確說出美國內戰(zhàn)中的標志事件簡述宅地法解放黑人奴隸宣言在美國內戰(zhàn)中的作用列舉林肯的貢獻3通過閱
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第3課美國內戰(zhàn)本課學習目標說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因經過和結果分析解放黑人奴隸宣言的主要內容及影響依據所學和老師補充的資料對林肯作出評價學會評價歷史人物的方法通過北方戰(zhàn)勝南方的史實認識先進的制度必然戰(zhàn)勝落后殘暴的制度民主
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第3課美國內戰(zhàn)一、南北矛盾加劇二、內戰(zhàn)爆發(fā)三、北方的勝利3美國內戰(zhàn)在美國有一座拉什莫爾山，山高1800多米，刻有華盛頓、杰斐遜、羅斯福、林肯4位美國總統(tǒng)的巨大石雕像。這四位總統(tǒng)中大家最熟悉的一位是華盛頓
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第3課美國內戰(zhàn)一、南北矛盾加劇二、內戰(zhàn)爆發(fā)三、北方的勝利3美國內戰(zhàn)在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能。奧巴馬一
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第3課美國內戰(zhàn)1教學分析【教學目標】知識與能力知道美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過程、意義以及林肯在美國歷史上的地位等基本史實；了解宅地法解放黑人奴隸宣言等重要文件過程與方法引導學生閱讀宅地法解放黑人奴隸宣言兩個文件，認識這兩部法律在美國內戰(zhàn)中的作用；結合林肯的歷史活動，學會評價歷史人物的方法情感態(tài)度與價值觀了解林肯的人生經歷和成就，樹立腳踏實
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人教版九年級下冊歷史第一單元第三課美國內戰(zhàn)導學案學習目標1通過閱讀教材和材料簡述美國南北矛盾焦點及美國內戰(zhàn)的根本原因2通過閱讀教材和材料準確說出美國內戰(zhàn)中的標志事件簡述宅地法解放黑人奴隸宣言在美國內戰(zhàn)中的作用列舉林肯的貢獻3通
上傳時間：2023-07-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第3課美國內戰(zhàn)學習目標1.了解和掌握美國“南北戰(zhàn)爭”爆發(fā)的原因戰(zhàn)爭中的主要事件戰(zhàn)爭的結局、性質和作用。2.認識林肯在美國歷史上的地位。3.認識到殘暴野蠻的制度最終是要被推下歷史舞臺的民主、平等是
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第23課內戰(zhàn)爆發(fā)八年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.重慶談判二、新課講授（1）時間：1945年8月，蔣介石先后三次電邀毛澤東到_______面商國家大計。（2）目的蔣介石：為發(fā)動內戰(zhàn)___________；想在政治輿論上獲得主動，把不愿和平的罪名強加到中國共產黨身上。毛澤東：為了盡一切可能爭取和平。（3）成果：1945年10月10日，國共雙方簽署了政府與
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第18課美國的獨立九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.獨立戰(zhàn)爭的序幕二、新課講授從17世紀開始，英國先后在北美建立了13個殖民地。早期移民的“五月花號”船共同的地域、統(tǒng)一的市場、通用的語言、共同的文化美利堅民族形成北部：資本主義工商業(yè)比較發(fā)達。中部：農業(yè)規(guī)模較大，盛產小麥玉米。南部：盛行種植園經濟。北美各地區(qū)的不同發(fā)展特征1660年的航海條例，規(guī)定
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第六節(jié)美國第八章不同類型的國家第1課時課堂引入美國國旗答案提示國旗的13個交替的紅色和白色條紋代表了13個原始殖民地藍色字段上的50個白星代表50個州一移民國家與多元文化讀圖說說美國的地理位置答案提示美國位于北半球
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第六節(jié)美國第八章不同類型的國家第2課時課堂引入世界經濟最發(fā)達的超級大國二現代化的農業(yè)美國是世界上的農業(yè)大國農產品種類多產量大許多農產品的生產量和出口量居世界前列是世界上輸出農產品最多的國家二現代化的農業(yè)讀圖結合
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第九章第二節(jié)美國經濟最發(fā)達的國家美國最大的移民國家一、最大的移民國家印第安人是美國的原有居民，但是現在數量已不多。美國的人種構成（2010年）移民對美國經濟和文化的影響因為我們知道，我們多種族混居是一
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第一節(jié)美國第九章西半球的國家目標導學1.識記美國領土組成和地理位置。2.了解美國人口數量及發(fā)展特征。3.掌握美國主體民族及形成原因。4.利用資料分析美國地形、氣候
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第一節(jié)美國第2課時第九章西半球的國家學習目標1.結合圖文資料了解美國的工業(yè)現狀和工業(yè)區(qū)分布。2.運用實例說明高新技術產業(yè)對美國經濟發(fā)展的重要作用。導入新課醫(yī)療隊發(fā)現美國的工業(yè)化水平很高，經過了解，知道美國的工業(yè)部門比較齊全，而且生產技術很先進。新知講解主要工業(yè)產品產量在世界的位次（2011年）5新知講解美國的尖端技術領域新知講解美國是世
上傳時間：2022-01-21 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：159
第一節(jié)美國第1課時第九章西半球的國家學習目標1.運用地圖說明美國的地理位置、范圍。2.結合數字、圖表等資料說明美國的種族構成。3.結合地圖，說出美國主要農業(yè)帶的名稱、位置，并能綜合分析農業(yè)帶的成因。導入新課美國已經成為世界上新冠疫情最為嚴重的國家，各項數據都高居世界首位。為了幫助美國控制疫情，世界衛(wèi)生組織決定向美國派遣一支醫(yī)療隊，現在讓我們跟隨醫(yī)療隊一起走進美國
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第一節(jié)美國教學設計課題美國單元九學科地理課型新授教學目標1.運用地圖說明美國的地理位置、范圍。2.結合數字、圖表等資料說明美國的種族構成。3.結合地圖，說出美國主要農業(yè)帶的名稱、位置，并能綜合分析農業(yè)帶的成因。教學重點美國農業(yè)帶及其發(fā)展的有利條件。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示材料：美國最新疫情數據統(tǒng)計。過渡：美國已經成為世界上新冠疫情最
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第一節(jié)美國2課時教學設計課題美國單元九學科地理課型新授教學目標1.結合圖文資料了解美國的工業(yè)現狀和工業(yè)區(qū)分布。2.運用實例說明高新技術產業(yè)對美國經濟發(fā)展的重要作用。教學重點美國農業(yè)帶及其發(fā)展的有利條件。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課教師：醫(yī)療隊發(fā)現美國的工業(yè)化水平很高，經過了解，知道美國的工業(yè)部門比較齊全，而且生產技術很先進。與上節(jié)課內容相銜接
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第一節(jié)美國學科地理授課時間設計者授課班級七（1、3）教授者課題第九章西半球的國家第一節(jié)美國（第一二課時）課時安排三課時課型新授課三維目標知識目標1.美國的自然環(huán)境特點和移民國情。2.美國農業(yè)生產的布局與特點。3.美國的工業(yè)布局及高科技的特點。4.美國對世界資源和環(huán)境的保護應負的責任能力目標1.運用美國的地形圖、氣候圖和農業(yè)帶的分布圖
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