<strike id="g6awm"></strike>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
課題：第2課美德聲音我來編備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.學會在WaveCN中打開聲音文件。2.學會在WaveCN中的刪除、剪切、復制、粘貼等操作。能力目標：培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：45
課題：第3課美德之聲更動聽備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】1知識與技能學習使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。2過程與方法能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽。3情感態度與價值觀通過具體實例，讓學生自我展示中體驗成功的樂趣。（德育滲透點）【教學重難點
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
課題：第5課爭做美德宣傳員備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】1知識與技能使用WaveCN錄制和編輯聲音文件的方法分工錄制一段故事。2過程與方法培養學生團體協作的能力。3情感態度與價值觀通過制作美德宣傳員音頻故事，對學生進行熱愛傳統文化的教育。（德育滲透點）【教學重難點】使用Wave
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：69
關愛老人弘揚美德粵教版綜合實踐活動九年級上冊社會服務夕陽無限好，敬老情更濃。我們中華民族一貫有著尊老愛老、敬老助老的傳統美德，身邊隨處可見形式多樣的“關愛老人送溫暖”活動。活動引入圍繞“關愛老人，弘揚美德”這個研究主題，我們要從哪些方面開展研究呢？用實際行動來尊老愛老，為老人帶來更多的關懷與愛。頭腦風暴活動過程
上傳時間：2023-01-11 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
課題10傳統美德源遠流長上課日期年月日教學目標能舉例說出中華傳統美德在社會關愛國家情懷等方面的具體表現能夠體會中華傳統美德格言的意蘊愿意用他來指引自己的生活教學重點搜集古文古訓并用來指引自己的生活教學難點培養學生具有立己達人的
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
課題10傳統美德源遠流長上課日期年月日教學目標能舉例說出中華傳統美德在個人修養方面的具體表現能舉出生活中反映傳統美德的事例體會傳統美德與現實生活的聯系教學重點提高學生以古為鑒的能力教學難點感受傳統美德與現實生活的聯系提高學生的人格
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化9古代科技燿我中華第二課時你們聽說過三人行則必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之這句話是誰說的嗎孔子是的他就是孔子這節課我們就來了解一下孔子的仁愛精神今天就讓我們
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
新人教版部編本五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化10傳統美德源遠流長第一課時自強像榮譽一樣是一個無灘的島嶼拿破倉自強為天下健志剛為大君之道康有為能舉例說出中華傳統美德在個人修養方面的具體表現能舉出生活中反映傳統美德的事例
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
關愛老人弘揚美德粵教版綜合實踐活動九年級上冊社會服務夕陽無限好敬老情更濃我們中華民族一貫有著尊老愛老敬老助老的傳統美德身邊隨處可見形式多樣的關愛老人送溫暖活動活動引入圍繞關愛老人弘揚美德這個研究主題我們要從哪些
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
單元設計第一單元：有聲有色話美德學情分析六年級學生對以圖像、聲音、動畫、視頻為主體的多媒體作品非常感興趣。對上網下載音樂和聲音的播放相對比較熟悉，所以在這一單元的學習過程中，教師創設“作傳榮文化宣講員”的情境，以學生自主探究為主，學習記錄生活中美妙的聲音。教材分析有聲有色話美德是山東教育出版社出版的小學第5冊信息技術第
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：43
主題活動二數字聲音與生活內容總覽學習目標新知導入交流分享動手實踐課堂總結課后作業目錄教學目標1價值體認通過本次主題活動了解數字聲音并嘗試發現身邊的數字聲音意識到數字化的發展和普及2責任擔當體驗錄制聲音保
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
上傳時間：2025-03-29 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：4
泰山版信息技術四下第8課聲音圖像變文字教學設計課題聲音圖像變文字單元第三單元學科信息技術年級四年級下教材分析教材以提高全體學生信息素養養成學生自主學習意識和能力培養學生數字化創新精神從生活中發現問題明確任務確立目標分析任務在探
上傳時間：2025-03-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：7
小學科學聲音單元作業一單元信息學科科學年級學期教材版本教科版單元名稱聲音基本信息四年級第一學期序號課時名稱對應教材內容聽聽聲音12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一單元第四課第一單元第五課第一單元第六課第一單元第七
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：21 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
第1課時聽聽聲音教學設計一教學目標科學觀念我們周圍充滿著不同的聲音有動物的叫聲大自然的聲音人類生產生活的聲音等聲音有高低強弱等不同科學思維運用科學詞匯高低強弱悅耳刺耳描述和記錄聽到的聲音探究實踐在聽聲音的活動
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
第6課時聲音的高與低教學設計一教學目標科學觀念聲音的高低可以用音高來表示物體振動得越快發出的聲音越高物體振動得越慢發出的聲音越低科學思維通過對現象進行比較分析歸納找到聲音高低變化的原因科學探究通過對比實驗研究能對實
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
第5課時聲音的強與弱教學設計一教學目標科學觀念聲音的強弱可以用音量來描述物體振動的幅度越大聲音越強音量越大物體振動的幅度越小聲音越弱音量越小科學思維以探究活動中觀察到的事實為證據分析歸納出物體聲音的強弱與振動幅度有關探
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
第7課時讓弦發出高低不同的聲音教學設計一教學目標科學觀念物體的長短粗細不同發出聲音的高低也就不同短而細的物體發出的聲音高長而粗的物體發出的聲音低科學思維能對要研究的問題進行假設并說明理由在反復的觀察中驗證白己的假設解決
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第3課時聲音是怎樣傳播的教學設計一教學目標科學觀念聲音是通過物體以波的形式從一個地方傳到另一個地方的科學思維知道聲音在不同物體的傳播情況不同探究實踐設計聲音在不同物體中的傳播實驗對聲音在不同物體中的傳播情況進行比較態度責任
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第2課時聲音是怎樣產生的教學設計一教學目標科學觀念聲音是由物體的振動產生的科學思維能從多個物體發聲的觀察事實中對原因進行假設性解釋探究實踐能觀察比較描述物體發聲和不發聲時的不同狀態并記錄下來態度責任在探究的過程中積極大
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
