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費(fèi)縣費(fèi)城街道中心小學(xué)時(shí)美玲掌聲人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)掌聲檢查預(yù)習(xí)單：一、給句子中劃線的字選擇正確的讀音。她得過(guò)小兒麻痹癥，腿腳落(loluo)下了殘疾。老師是剛調(diào)(diotio)來(lái)的。二、識(shí)詞匯：小兒麻痹癥殘疾一搖一晃猶豫憂郁鎮(zhèn)定驟然沒(méi)有歧視檢查預(yù)習(xí)單三、思考：課文的主要人物是誰(shuí)？課文講了她的什么事？英子原來(lái)是個(gè)殘疾的孩子，走路
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狐假虎威教案一、教學(xué)準(zhǔn)備：1、小動(dòng)物卡片頭飾2、完成第一課生字教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)正確讀寫(xiě)“神、活”兩個(gè)字，會(huì)讀“嗓子”、“威風(fēng)”等詞語(yǔ)2、通過(guò)分角色的方式，有感情地朗讀課文。3、了解狐假虎威的含義。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、會(huì)寫(xiě)“神”、“活”兩個(gè)字。2、分角色表演故事，了解狐假虎威含義。四、課時(shí)：第二課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入孩子們今天，讓我們繼續(xù)第21課的學(xué)習(xí)。1、板書(shū)課題。2、齊讀
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畫(huà)龍點(diǎn)睛守株待兔動(dòng)物成語(yǔ)故事井底之蛙對(duì)牛彈琴一箭雙雕畫(huà)蛇添足21狐假虎威威風(fēng)、威武讀一讀朗讀第一自然段，想想狐貍和老虎到底誰(shuí)厲害？在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。你從第一自然段哪個(gè)詞語(yǔ)看出的？在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。cunshw
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