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翻轉旋轉巧變化教案教學目標：1、知識目標：通過“任務驅動”教學，使學生認識、理解和掌握圖形的翻轉和旋轉等變化方法。2、技能目標：通過創設情景，學生自主學習，探索圖形翻轉和旋轉等變化的方法。3、情感目標：培養學生良好的信息素養和創新意識，激發學生學習信息技術的興趣；增強他們發現美和創造美的能力；培養學生獨立思考的能力和動手能力，促進個性發展。教學重難點：重點：利用圖形的翻
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
太空娃娃變形與翻轉同學們你們想過與好朋友一起去太空旅行嗎哈哈幻想是無止境的但是一切都是可能的南非富翁蒂托就自費到太空轉了一圈太空游便成了熱門話題瞧這兩位太空娃娃穿著漂亮的太空服去太空遨游了做什么利用所給素材如左圖所
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
認識旋轉情境導入1從題中你知道哪些數學信息2你能提出什么數學問題換氣扇的葉輪是怎樣運動的汽車輪子和吊扇呢探究新知運動方向不變繞一個點或軸做圓周運動方向發生了變化大小和形狀都不變課堂練習是平移現象的畫是旋轉現
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
旋轉旋轉的特征導入新課復習引入如圖將繞點逆時針方向旋轉請說出旋轉中心是點點的對應點是點的對應邊是的對應角是點的旋轉角是點的旋轉角是思考這些對應點線段與角之間有什么關系呢講授新課如圖將繞點逆時針方向旋轉我
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：6
103旋轉1033旋轉對稱圖形導入新課復習引入旋轉的特征有哪些2對應線段相等對應角相等3圖形上的每一點都繞旋轉中心沿相同的方向轉動了相同大小的角度1圖形旋轉前后形狀大小不變4對應點到旋轉中心的距離相等怎樣
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：8
103旋轉1031圖形的旋轉導入新課扇葉使用扳手擰螺絲摩天輪問題觀察下列動畫說一說生活中的這些現象有什么共同特點情境引入講授新課這個定點O稱為旋轉中心旋轉角旋轉中心在平面內將一個圖形繞著一個定點沿某個方
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：25
32圖形的旋轉第1課時旋轉的定義和性質第三章圖形的平移與旋轉1掌握旋轉的有關概念及基本性質重點2能夠根據旋轉的基本性質解決實際問題導入新課情境引入這些運動有什么共同的特點講授新課觀察與思考BOA問題觀察下列
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：9
圖形的旋轉第課時旋轉作圖第三章圖形的平移與旋轉能夠根據旋轉的基本性質進行簡單作圖重點回顧平移的特征導入新課回顧旋轉的特征畫一畫如圖畫出線段繞點按順時針方向旋轉后的線段講授新課作法如圖以為一邊按順時針方向畫使得
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：7
旋轉木馬教學設計課題初識源碼編輯器單元一學科信息技術年級教學內容分析本課的主要內容是先通過制作旋轉木馬的旋轉臺讓學生在操作過程中了解和熟悉旋轉命令的使用再通過陣列的方式把制作好的木馬由一個變為多個讓學生掌握在制作多個相同的物體時的快捷方
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
第15課旋轉木馬信息技術六年級下冊一分析組成部分由哪兩部分組成旋轉臺木馬水杯花瓶旋轉臺中軸線旋轉線二制作旋轉臺1畫正視圖2找到對稱軸3保留其中一半三制作木馬1繪制木馬的輪廓草圖2使用拉伸功能
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
旋轉一單選題下列圖形中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是如圖繞著點逆時針旋轉到的位置則旋轉中心及旋轉角分別是點點點點如圖在的方格紙中畫格點三角形頂點均在格點上與關于方格紙中的
上傳時間：2025-02-10 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
第3單元圖形的運動（一）第3課時旋轉【教學內容】教材第31頁例3，以及練習七第79題。【教學目標】1.讓學生通過生活中例子初步感知旋轉這種常見的現象。2.通過學生的操作體會旋轉，培養學生動手實踐的能力3.培養學生應用數學的意識。【教學重難點】感知旋轉現象，使學生能正確判斷、區別旋轉與平移現象。【教學過程
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
第1課時旋轉（1）圖形的運動（三）義務教育人教版五年級下冊5情境導入你還記得這是什么運動嗎？生活中你還見過哪些旋轉現象？電扇摩天輪探究新知從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉了30；旋轉中心旋轉方向旋轉角度旋轉三要素從“1”到“____”，指針繞點O按順時針方向旋轉了60；3從“3”到“6”，指針繞點O按順時針方向旋轉了
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第2課時旋轉（2）圖形的運動（三）義務教育人教版五年級下冊5復習導入（1）圖形2可以看作是由圖形1繞點O（）時針旋轉（）得到的。順90（2）圖形3可以看作是由圖形1繞點O（）時針旋轉（）得到的。順或逆180或逆270（3）圖形1可以看作是由圖形4繞點O（）時針旋轉（）得到的。順90或逆270探究新知如圖，將三角尺像這樣
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第5單元圖形的運動（三）第1課時旋轉（1）【教學內容】教材第83頁的例1及練習二十一的第13題。【教學目標】1.進一步認識圖形的旋轉，探索圖形旋轉的特征和性質。2.通過觀察、想象、分析和推理等過程獨立探究、增強學生的空間觀念。3.讓學生體會圖形變換在生活中的應用，利用圖形變換進行圖案設計，感受圖案帶來的美感和數學的應用價值
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
第5單元圖形的運動（三）第2課時旋轉（2）【教學內容】教材第84頁例2、3，第8586頁練習二十一第46題。【教學目標】1.進一步認識圖形的旋轉，探索圖形旋轉的特征和性質，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90。2.讓學生初步學會運用對稱、平移和旋轉的方法在方格紙上設計圖案。3.讓學生體會圖形變換在生活中的應用，利用圖形變換進行圖案設計，感受
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
第二十三章旋轉圖形的旋轉(3)：作圖利用旋轉的性質畫旋轉圖形，關鍵在于確定對應點如圖，在ABC中，C90，CACB2，將ABC繞點B順時針旋轉45得到DBE(A，D兩點為對應點)，畫出旋轉后的圖形解：如答圖，DBE為所作如圖，畫出ABC繞點B按順時針旋轉90得到的A1BC1.解：如答圖，A1BC1為所求作三角形(2021秋湞江區期末)如圖，正方形網格中，每個小正方形的邊長都是一個單
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
第二十三章旋轉旋轉單元復習1旋轉的相關概念和性質中心對稱的概念2中心對稱圖形的特征及作法3坐標的對稱變換下列現象中：地下水位逐年下降；傳送帶的移動；方向盤的轉動；水龍頭開關的轉動；鐘擺的運動；蕩秋千運動屬于旋轉的有()A2個B3個C4個D5個C如圖，如果把鐘表的指針看作OAB，它繞點O按順時針方向旋轉得到OEF，在這個旋轉過程中：(1)旋轉中心是點________旋轉角是
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第14課飛旋的陀螺制作旋轉動畫學科信息技術課題飛旋的陀螺制作旋轉動畫年級四課時14課型新授時間項目內容批注教材分析本節課主要分為三個任務：“繪制、組合簡單圖形”、“繪制陀螺”、“制作旋轉動畫”。層層展開，循序漸進。學情分析學生經過前三節課的學習，對SWISH已經很熟悉了，這節課側重于學生動手操
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復制旋轉畫花邊教案教學目標：知識目標：使學生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。能力目標：指導學生運用畫圖程序上的繪畫工具進行繪畫、復制、粘貼和翻轉。情感目標：引導學生通過簡單的創意和操作，感受電腦美術課的樂趣，從而激發學生學習電腦美術的興趣和熱情。教學重點：使學生在掌握運用復制和粘貼的基礎上進一步認識運用翻轉的功能進行花邊圖案的設計與制作。教學難點：學
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