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老牛和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣2有感情地演唱歌曲通過演唱表演體會(huì)動(dòng)物的有趣表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情3通過模仿動(dòng)物的聲音樣子培養(yǎng)學(xué)生的觀察力創(chuàng)造力和表現(xiàn)力4能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部合唱初步培養(yǎng)團(tuán)
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老牛和小羊教材分析歌曲老牛和小羊?yàn)閷m調(diào)式四二拍由三個(gè)樂句組成歌曲只有12個(gè)小節(jié)素材基本由三個(gè)樂節(jié)組成非常簡(jiǎn)潔其中老牛和小羊的叫聲分別用固定的動(dòng)機(jī)表現(xiàn)在第一第二樂句反復(fù)出現(xiàn)既為歌曲增添了趣味性引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又為第三樂
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老牛和小羊教學(xué)目標(biāo)1能用自然的聲音有表情地演唱2能初步嘗試二聲部的演唱并分辨聲部的不同教材分析老牛和小羊這首歌曲是小學(xué)階段的第一首合唱曲目旨在使學(xué)生初步嘗試二聲部的演唱分辨聲部的不同樹立合唱的概念本首歌曲一段體結(jié)構(gòu)分
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老牛和小羊教材分析這首歌曲是小學(xué)階段的第一首合唱曲目旨在使學(xué)生初步嘗試二聲部的演唱分辨聲部的不同樹立合唱的概念本首歌曲一段體結(jié)構(gòu)分為三個(gè)樂句第三樂句寫成了簡(jiǎn)短的由純四度構(gòu)成的二聲部整首樂曲由5612四個(gè)音組成歌曲短小歡
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老牛和小羊的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱音樂課老牛和小羊授課年級(jí)二年級(jí)章節(jié)名稱人教版小學(xué)音樂課本二年級(jí)下冊(cè)第三單元音樂中的動(dòng)物中的一節(jié)課學(xué)時(shí)1課時(shí)課標(biāo)要求一知識(shí)與技能學(xué)生辨別聲音的高低了解柯爾文手勢(shì)來演唱二聲部二過程與方法運(yùn)用情境導(dǎo)
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老牛和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1能用自然的聲音有感情地演唱2能初步嘗試二聲部的演唱并分辨聲部的不同二教學(xué)重難點(diǎn)1讓學(xué)生在不知不覺中樹立起合唱的概念2分辨二聲部并準(zhǔn)確演唱三教學(xué)過程一導(dǎo)入課題1和平時(shí)一樣師
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二年級(jí)音樂課老牛和小羊教案教學(xué)目標(biāo)1能用自然的聲音有表情地演唱2能初步嘗試二聲部的演唱并分辨聲部的不同教學(xué)重點(diǎn)1讓學(xué)生在不知不覺中樹立起合唱的概念然后通過反復(fù)聽賞和教師的示范引入歌曲的學(xué)習(xí)2歌詞的創(chuàng)編難點(diǎn)分辨二聲部
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老牛和小羊教案一教學(xué)內(nèi)容歌曲老牛和小羊二教學(xué)目標(biāo)1能用自然的聲音有表情地演唱2能初步嘗試二聲部的演唱并分辨聲部的不同三教學(xué)重難點(diǎn)1讓學(xué)生在不知不覺中樹立起合唱的概念2分辨二聲部并演唱準(zhǔn)確四教學(xué)過程一導(dǎo)入課
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老牛和小羊教學(xué)內(nèi)容老牛和小羊教學(xué)目標(biāo)1能用自然的聲音有表情地演唱2能初步嘗試二聲部的演唱并分辨聲部的不同教材分析老牛和小羊是首合唱曲目四二拍十二小節(jié)由三個(gè)樂句組成第三樂句寫成了簡(jiǎn)短的由純四度構(gòu)成的二聲部旨在使學(xué)生
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