熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
粵教版綜合實踐活動八年級下冊職業(yè)體驗活動引入要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，為勞動者成長創(chuàng)造良好條件激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。習近平在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話游戲：白板特工在行動！活動引入游戲規(guī)則：四位同學參與游戲。老師悄悄告訴其
上傳時間：2023-01-11 | 頁數(shù)：60 | 格式：PPTX | 瀏覽：71
1綜合實踐活動設計參考職業(yè)調查與體驗活動內(nèi)容粵教版綜合實踐活動八年級下冊職業(yè)調查與體驗活動準備教學重點在認識職業(yè)體驗職業(yè)進行職業(yè)興趣測量的過程中形成對自己未來職業(yè)生涯的初步規(guī)劃教學難點通過有效的教學組織引導學生在探究體驗思考的過
上傳時間：2023-12-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：PDF | 瀏覽：64
項目四職業(yè)勞動無貴賤三百六十行任務一身邊職業(yè)我體驗教學目標1通過職業(yè)體驗了解職業(yè)的特性體會勞動的快樂感受職業(yè)的艱辛培養(yǎng)學生熱愛生活關注社會的思想感情2搜集有關職業(yè)的資料查閱贊美職業(yè)的詩歌散文從中體會職業(yè)使命感和
上傳時間：2023-09-08 | 頁數(shù)：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：128
第十課探索職業(yè)價值觀探索我的興趣與未來職業(yè)授課時間202年月日教學目標1知識與能力初步了解自己興趣并能進行分類和澄清嘗試從興趣的角度思考未來職業(yè)方向2過程與方法通過提問你的興趣
上傳時間：2023-10-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：53
探索我的興趣與未來職業(yè)九上心理健康教育目錄01澄清自己的興趣02興趣金字塔03登陸興趣島04我的未來職業(yè)你的興趣是什么聽到這個問題你第一個想到的是什么把你想到的簡單記錄在學案上請同學們分享自己的興趣清單你的各
上傳時間：2023-10-02 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：78
上傳時間：2023-06-06 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：36
職業(yè)知多少有些職業(yè)很容易看出來有些職業(yè)一眼看不出來這是為什么呢homeLoading探索職業(yè)世界我身邊的職業(yè)醫(yī)生工程師老師你身邊還有哪些職業(yè)呢你是通過什么渠道了解這些職業(yè)的家庭職業(yè)樹請在方框的橫線上方寫上家庭成員的稱謂橫線下方寫
上傳時間：2024-05-27 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
職業(yè)面面觀教案一教學目標知識與技能1了解不同職業(yè)的特點和職責2學習如何選擇適合自己的職業(yè)3掌握一些基本的職業(yè)技能過程與方法1通過參觀訪談等方式了解不同職業(yè)2通過小組合作角色扮演等方式體驗不同職業(yè)3通過討論分
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
8435759第3課職業(yè)面面觀目錄CONTENTS課程內(nèi)容職業(yè)的定義和分類各種職業(yè)的特點和要求自我認知和職業(yè)探索目錄CONTENTS職業(yè)規(guī)劃和實踐總結和展望課程內(nèi)容課程內(nèi)容職業(yè)的定義和分類各種職業(yè)的特點和要求自我
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
粵教版綜合實踐活動三年級下冊職業(yè)體驗及其他我們每天都在跟不同職業(yè)的人打交道老師、環(huán)衛(wèi)工人、售貨員、交警這些在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的職業(yè)，我們真的了解嗎？隔行如隔山，每份職業(yè)背后的甘甜和辛苦都需要我們親自去體驗才能深刻體會。活動引入觀察與發(fā)現(xiàn)請把他們的職業(yè)分別用中英文寫在括號里。中文（）英文（）中文（）英
上傳時間：2023-01-10 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：185
粵教版綜合實踐活動二年級下冊考察探究看一看同學們平時都是怎樣學習的呢？課前會做哪些準備呢？課上要注意什么？課后對學到的知識又該如何消化？其實這些都和學習習慣有關。活動引入活動引入良好的學習習慣可以大大提升我們的學習效率，讓我們輕松掌握知識。好的學習習慣課前：1.預習；2.課堂不遲到；3.學習用品提早準備好；4.課桌整
上傳時間：2023-01-10 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：152
粵教版綜合實踐活動六年級下冊考察探究活動引入傳統(tǒng)節(jié)日，是指民族或國家歷史文化積淀凝聚、流傳至今的節(jié)日習俗，是一個國家、一個民族的文化體現(xiàn)。活動引入小組討論：圍繞“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”，你會提出哪些問題？活動引入寫一寫：把感興趣的研究問題填入書中的主題軸中。我們研究的內(nèi)容。小組交流：端午節(jié)有哪些習俗
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
第一單元WPS文字處理第5課環(huán)保小調查第2課時教案一、【教材分析】教學目標知識目標引導學生學習在WPS文字中設置單元格屬性、美化單元格、制作流程圖等操作。技能目標引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。情感、價值觀培養(yǎng)學生認真仔細的習慣。教學重點掌握在WPS文字中自選圖形的相關操作
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
第一單元WPS文字處理第5課環(huán)保小調查第1課時教案一、【教材分析】教學目標知識目標引導學生學習在WPS文字中插入表格、輸入文字、增加刪除行、合并單元格等表格操作。技能目標引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。情感、價值觀培養(yǎng)學生認真仔細的習慣和保護環(huán)境的意識。教學重點掌握在WPS
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
環(huán)保小調查第2課時當堂達標【當堂達標】1、怎樣設置單元格屬性？2、怎樣美化單元格？3、怎樣插入自選圖形？4、怎樣為自選圖形添加文字？【參考答案】1、1、選中表格。2、單擊鼠標右鍵，在右鍵菜單中選擇“表格屬性”。3、在彈出的對話框中設置行高為1厘米，單元格對齊方式為居中。2、1、選中表格
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
信息技術四級年級下冊青島版低碳生活，從我做起環(huán)保小調查（2）低碳環(huán)保調查表設置單元格屬性將表格屬性里的行高設為1厘米，單元格垂直對齊方式設置為“居中”。美化單元格在“表格樣式”中選擇一個你喜歡的樣式來美化你的表格。插入、修飾自選圖形使用自選圖形里的圖形完成下圖：為自選圖形添加文字請在流程圖里添加文字，如下圖所示：小小設計者請同學們制作一個制作電子板報流程圖，步驟如
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
環(huán)保小調查第1課時學案【學習目標】知識目標：引導學生學習在WPS文字中插入表格、輸入文字、增加刪除行、合并單元格等表格操作。技能目標：引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生認真仔細的習慣和保護環(huán)境的意識。【重點難點】重點：掌握在WPS文字中表格的相關操作。難點：根據(jù)需要熟練插入設置表格
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：34
環(huán)保小調查第1課時當堂達標【當堂達標】1、插入一個5行3列的表格。2、將這個5行3列的表格增加一列、刪除一行。3、將這個表格的第一列的所有單元格合并起來。4、在這個表格內(nèi)輸入文字。【參考答案】1、（1）打開WPS文字，并新建一個文檔。（2）單擊插入表格鼠標滑過5行3列表格。2、（1）將光標定位在第3
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
環(huán)保小調查教學設計一、教學目標（1）知識與技能理解“行”“列”“單元格”的概念，掌握正確插入表格的方法。掌握合并單元格的方法，掌握斜線表頭制作方法。輸入文字完善表格信息（2）過程與方法在自主探究、小組互助中，感受學習表格過程。初步學會利用表格解決問題的過程和方法。（3）情感態(tài)度與價值觀通過插入表格和對表格的完善，體驗wps表格的強大
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
信息技術四年級下冊青島版低碳生活，從我做起環(huán)保小調查(1)低碳環(huán)保調查表插入表格插入一個5行3列的表格溫馨提示：如果操作中遇到困難，你可以這樣做：1、參考手中的學案。2、請教同學。3、請教老師。輸入文字在生成的表格中輸入文字，如下表所示：增加行或列在第三列的右側再增加一列，并輸入文字“否”，在第五行的下方增加一行。刪除行或列刪除第六行提示：可以參
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：25
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
<ul id="om2u4"></ul>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
