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3胃中奇遇記教學分析教材分析本課教材先引領學生回到消化系統旅游的情境通過膠囊小導游來到胃的實際經歷推測出胃進行消化吸收的作用再根據對胃蠕動模擬實驗的設計與操作搜集更多實際證據通過對證據運用分析綜合推理概括等方法分
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第五單元大象版科學四年級上冊3.胃中“奇遇記”人體的消化器官復習舊知人體的消化器官？口腔咽食管小腸大腸胃切割、磨碎食物和初步消化的作用。“膠囊小導游”胃中“奇遇”新知導入鉆進胃中，我發現胃像個大口袋，和我一起進來的食物都暫時儲存在這里。我全身被酸酸的液體浸泡了氣味非常難聞，我被熏得喘不過氣來。胃酸“膠囊小導游”胃中“奇遇”新知導入周圍像地
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：144
教學設計課程基本信息學科心理健康年級五年級學期秋季課題青春奇遇記教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2021年8月教學目標1了解青春期生理和心理發展特點2知道自己心理發育還不夠成熟理性對待與父母的觀點不一
上傳時間：2023-09-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：260
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題青春奇遇記教科書書名心理健康教育教材五年級出版社湖南科學技術出版社出版日期2021年8月教學目標1了解青春期男女生理和心理發展規律和特點2了解到溝通的方法學會理性
上傳時間：2023-09-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：223
心理健康五年級上冊青春奇遇記心理健康五年級上冊青春像剛剛冒尖的嫩芽前面是看不完的陽光燦爛青春像初離源頭的潺潺小溪憧憬著大海的波浪滔天青春像茁壯成長的馬駒在萬里征途上奔馳青春的腳步越來越近讓我們勇敢地展開雙臂去
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巧手花饃果蔬園奇遇記課標分析一綜合實踐活動總目標綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯系學校與社會的聯系幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗提高學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識發展學生的創新精神實踐能力
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：20
巧手花饃果蔬園奇遇記學情分析四年級的小學生正處于由兒童期向少年期的過渡時期這一階段的孩子愛玩求知欲旺盛面點是生活中不可或缺的一部分學生在生活中接觸面點食品較多對面點制作興趣濃厚但由于種種原因平時動手的機會比較少總體動手能力比較
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：23
巧手花饃果蔬園奇遇記課后反思設計理念通過探究和制作生動有趣的面點作品走進面點世界制作豐富多彩的花饃激發探究的興趣掌握面點工藝基本的手工技能逐步養成做事認真仔細的良好習慣培養學生的創新精神進而體驗到勞動的可貴與快樂培養熱愛
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：61
巧手花饃果蔬園奇遇記效果分析本次面點課的實踐活動注意到了手工操作在教學中技能技法指導的重要性引導學生復習以前的和面方法迅速讓學生融入到課堂中的實踐活動中充分調動了學生的積極性這堂課注重培養學生的良好的觀察和分析問題的習慣以及遇
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：25
巧手花饃果蔬園奇遇記評測練習評測練習1以前學習的和面技法有哪些說一說做一做2你是用什么方法制作西瓜花饃和蘿卜花饃的3你創作的創意果蔬花饃作品是什么4你對自己的作品最滿意的是哪里5你們小組的創意是什么6你對你們小組
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
巧手花饃果蔬園奇遇記一激趣導入同學們上節課我們已經學習了和面的方法再來回顧一下和面需要哪幾步學生簡述步驟放面粉加水攪拌揉成面團醒面展示彩色面團同學們那彩色的面團是怎么做成的呢加入果蔬汁比如想要綠色的面團可以加入菠菜汁把
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