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第10課奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)目標(biāo)1.能夠從紀(jì)念館、紀(jì)念碑、抗戰(zhàn)歌曲、紀(jì)念日中發(fā)現(xiàn)歷史信息，追溯歷史，感悟抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)家悲痛的記憶、中華民族奮勇抗?fàn)幍挠洃洝?.感悟抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解
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2020人教統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華10.奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第2課時(shí)你聽(tīng)到了些什么聽(tīng)后有什么樣的感受歌曲中反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，活躍在山東微山湖一帶的鐵道游擊隊(duì)的戰(zhàn)
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2020人教統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華10.奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第1課時(shí)松花江上從歌曲中，你們聽(tīng)到了什么是啊，東北松花江上的人們遠(yuǎn)離那可愛(ài)而富足的家鄉(xiāng)，到處流浪。他們?yōu)?/p>
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第10課奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)目標(biāo)1.能夠從紀(jì)念館、紀(jì)念碑、抗戰(zhàn)歌曲、紀(jì)念日中發(fā)現(xiàn)歷史信息，追溯歷史，感悟抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)家悲痛的記憶、中華民族奮勇抗?fàn)幍挠洃洝?.知道中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日
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第三課資產(chǎn)階級(jí)革命新體制的創(chuàng)立第一框英國(guó)議會(huì)對(duì)王權(quán)的勝利見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P391英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因1__資本主義__的發(fā)展新航路開(kāi)辟后，英國(guó)憑借地處__大西洋沿岸__的有利地理位置，積極開(kāi)展對(duì)外貿(mào)
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第二課時(shí)奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利視頻沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)是1943年由曹火星創(chuàng)作的一首歌曲。原名為“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)”。2015年8月26日，國(guó)家新聞
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第一課時(shí)奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利視頻松花江上考考你1、聽(tīng)完這首歌，你有什么感受2、“我的家”在哪里呢3、“九一八、九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候”，那個(gè)悲慘的時(shí)候發(fā)生了什么此后，中國(guó)面臨著什么九一
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統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第10課奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第2課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)
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統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第10課奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第一課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)
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六新課導(dǎo)入第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解汪精衛(wèi)叛國(guó)、皖南事變等歷史事件；2.了解張自忠、左權(quán)等全民族抗戰(zhàn)史實(shí)；3.掌握中共七大召開(kāi)的時(shí)間和內(nèi)容；4.分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和歷史意義新課講授一.全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)相持階段的到來(lái)后，日本的侵華政策有哪些變化？1.打擊倒退勢(shì)力日本對(duì)國(guó)民黨政府進(jìn)行政治誘降，輔之以軍事打擊；加緊進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地；加強(qiáng)對(duì)占領(lǐng)區(qū)的軍事統(tǒng)治
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七毛澤東七律人民解放軍占領(lǐng)南京七律人民解放軍占領(lǐng)南京鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。毛澤東（1949.4）渡江戰(zhàn)役新課導(dǎo)入第24課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中國(guó)土地法大綱和土地改革總路線，認(rèn)識(shí)土地改革歷史意義。2.知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本史實(shí)；3
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第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解汪精衛(wèi)叛國(guó)、皖南事變等歷史事件；了解張自忠、左權(quán)等的英雄事跡；掌握中共七大召開(kāi)的時(shí)間和內(nèi)容；分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和歷史意義過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納中共七大的主要內(nèi)容，師生共同討論分析中共七大的歷史意義。學(xué)生自行分析促使日本無(wú)條件投降的因素，結(jié)合前面所學(xué)的近代史知識(shí)分析探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)
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第24課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道中國(guó)土地法大綱和土地改革總路線；知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本史實(shí)；分析理解解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役勝利進(jìn)行的關(guān)系過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利原因的探究分析過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生豐富的歷史想象力，初步掌握歸納、分析的學(xué)習(xí)方法，形成獨(dú)立思考、勇于探索的意識(shí)與能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析研究，認(rèn)識(shí)得人
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10奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】1937年1月，中共中央進(jìn)駐延安。從此，延安成為敵后抗日根據(jù)地的指揮中心。故選C。【答案】C【解析】學(xué)生寫(xiě)出中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用即可。【答案】中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有力牽制了日軍，支援了世界其他戰(zhàn)場(chǎng)反法西斯的斗爭(zhēng)，中國(guó)作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主
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1我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江公開(kāi)課視頻+教案+課件（7位老師，2.37G打包）資源詳情：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江-邱老師-北京部級(jí)優(yōu)課我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江-樸老師-遼寧部級(jí)優(yōu)課我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江-胡老師-廣西省級(jí)優(yōu)課ltpstyle=font-siz
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第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利1日本對(duì)華策略改變(1)對(duì)國(guó)民政府進(jìn)行政治誘降，輔之以軍事打擊。(2)加緊進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地。(3)加強(qiáng)對(duì)占領(lǐng)區(qū)的軍事統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪。2國(guó)民政府抗戰(zhàn)態(tài)勢(shì)(1)________公開(kāi)叛國(guó)投敵，________年3月在南京建立偽國(guó)民政府。(2)國(guó)民黨頑固派制造了震驚中外的“____________”。3皖南事變(1)時(shí)間：______________。(2)經(jīng)
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