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第四章第二節(jié)能源的開發(fā)和利用一教學(xué)目標(biāo)1了解能源的分類并能通過閱讀圖表說明世界能源生產(chǎn)和消費(fèi)的特點(diǎn)2了解煤石油的主要特點(diǎn)能借助圖說明煤和石油的分布情況3了解原子能和太陽能的主要特點(diǎn)能簡要說明當(dāng)今世界對原子能和太陽能的開發(fā)
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第三單元能源第二課太陽能及其利用一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念：知道太陽能是指來自太陽、通過光線散發(fā)的熱能。知道太陽能是生活中可利用的一種清潔、可再生能源。知道風(fēng)能、水能的形成也與太陽能有關(guān)。知道太陽能熱水器是人們設(shè)計制造的利用太陽能的產(chǎn)品。科學(xué)思維：對太陽能及其利用有探究興趣，積極參加討論、觀察、制作等活動，完成預(yù)定任務(wù)。探究實(shí)踐：能搜集資料了解太陽能
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2.太陽能及其利用太陽能是太陽“燃燒”釋放的熱能，主要表現(xiàn)為光。了解太陽能的特點(diǎn)及利用說一說，太陽能有哪些特點(diǎn)？問題一不排放污染物不但是天然的，還取之不盡小結(jié)太陽能普遍易得，是一種清潔、可再生能源。人們怎樣利用太陽能的？問題二人類誕生以來，生存和生活就離不開太陽能。風(fēng)能、水能的形成與太陽能有關(guān)系嗎？問題三風(fēng)能、水能等自然能量都是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的。太陽照射造成溫差，使空
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20.1能源和能源危機(jī)一、課型、課時新授課1課時二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）從人類利用能源的歷史來認(rèn)識人類文明的進(jìn)步歷程。（2）了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。（3）了解我國和世界的能源狀況及使用情況，知道存在的能源危機(jī)問題，知道解決能源問題、節(jié)能的重要性和主要出路。2.過程與方法（1）能通過具體事例，了解能源與人
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第二十章能源與能量守恒定律20.1能源和能源危機(jī)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過閱讀、討論，了解能源對人類社會的重要影響。2.知道什么是可再生能源和不可再生能源。3.了解我國和世界的能源狀況及使用情況，知道存在的能源危機(jī)問題，知道解決能源問題、節(jié)能的重要性和主要出路。教學(xué)重點(diǎn)：什么是可再生能源和不可再生能源。教學(xué)難點(diǎn)：判斷所給能源是可再生能源、不可再生能源
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第九章化學(xué)與社會發(fā)展滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第一節(jié)能源的綜合利用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解幾種常見的能源，認(rèn)識能源發(fā)展和節(jié)約能源的重要性；2.認(rèn)識化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要意義；知道利用化學(xué)科學(xué)開發(fā)氫氣等清潔燃料的可能性。3.了解幾種常見的電池及使用化學(xué)電池所具有的優(yōu)點(diǎn)；4.知道氫能是一種理想的新能源，了解利用氫能源的優(yōu)越性及推廣使用氫能源面臨的困難；5.認(rèn)識化學(xué)
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LOGO第1課利用綠色能源目錄CONTENTS1什么是綠色能源2綠色能源的種類3綠色能源的優(yōu)勢4如何利用綠色能源利用綠色能源1利用綠色能源低碳能源可再生能源能源轉(zhuǎn)型的重要方向利用綠色能源可再生能源綠色能
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20.2能源的開發(fā)和利用復(fù)習(xí)回顧、自然界存在著哪些形式的能量？、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中遵循什么規(guī)律？機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能能量守恒定律閱讀下列材料，你有什么想說的？一、能源與社會國際能源機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計，地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限，分別只有40年、50年和240年。一、能源與社會1、能源的分類1、能源的分類（1）可再生能源和不可再生能源、可再生
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20.2能源的開發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源哪些屬于不可再生能源。2.知道太陽能和核能是兩種新能源。過程與方法知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān)知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史就是其認(rèn)識自然、理解自然的歷史并能通過具體的事例進(jìn)行說明。情感態(tài)度與價值觀了解能源的利用和開發(fā)在推動社會進(jìn)步的同時帶來了能源危機(jī)也造成了對環(huán)境的
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教科五年級下冊合理利用能源電能天然氣發(fā)電廠天然氣公司資料電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電(煤燃燒發(fā)出的電)。（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報告2018）我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
上傳時間：2022-01-08 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
第1節(jié)能源的綜合利用教學(xué)要求1學(xué)習(xí)幾種常見的能源，認(rèn)識能源開發(fā)和節(jié)約能源的重要性。2知道電池能將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，了解使用化學(xué)電源比燃燒化石燃料具有更多的優(yōu)點(diǎn)。3了解幾種常見的電池，知道亂扔廢棄電池會污染環(huán)境，了解回收、處理廢棄電池的意義。4知道氫能是一種理想的新能源，了解使用氫能的優(yōu)越性和推廣使用氫氣能源面臨的困難。5認(rèn)識化學(xué)在解決能源危機(jī)方面的意義
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合理利用能源教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課的主要任務(wù)是認(rèn)識能源的合理利用，并通過化石燃料的重要性和污染性之間的矛盾聚焦主題。解決問題的核心導(dǎo)向是明確問題的重要性，探索過程通過數(shù)據(jù)資料呈現(xiàn)能源問題，并設(shè)計模擬溫室效應(yīng)實(shí)驗(yàn)直觀展示能源利用過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題，最終提出問題解決的思路和方案，用于指導(dǎo)實(shí)踐。本課教材基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“人類生存需要防御各種災(zāi)害，人類活動會影響自然環(huán)境”學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)定的。本課共設(shè)
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5.合理利用能源教學(xué)設(shè)計【教材簡析】能源是能夠提供能量的資源。人類的生存與發(fā)展都和能源有著密切的關(guān)系，人類的一切經(jīng)濟(jì)活動和生存都依賴于能源的供給。地球上的能源分為不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然氣等；后者包括太陽能、水能、風(fēng)能、生物能、海洋能等。能源問題是人類對能源需求的增長和現(xiàn)有能源資源日趨減少的矛盾，還包括化石能源使用過程中對環(huán)境的污染問題。合理利用能源已經(jīng)
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級討論2017年我國的電能來源（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報告2018）想一想我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
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專題14內(nèi)能及其利用本專題中考考點(diǎn)和要求（“”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評價水平這一層次）評價目標(biāo)和評價水平標(biāo)準(zhǔn)要求知識性目標(biāo)技能性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識理解獨(dú)立操作經(jīng)歷認(rèn)同內(nèi)化1
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密封線線內(nèi)不得答題學(xué)校班級姓名考號初三化學(xué)第七單元試卷（試題內(nèi)容燃料及其利用）題號一二三總分得分溫馨提示1、認(rèn)真審題，K獨(dú)立思考，準(zhǔn)確作答，J體驗(yàn)成功B2、相對原子質(zhì)量C12，H1
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檢測知能升級一、選擇題本題包括8小題1餐廳服務(wù)員都用蓋子熄滅酒精燈火鍋，該滅火的主要原理是A.清除可燃物B.降低可燃物的著火點(diǎn)C.隔絕空氣D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下2.懂得一些燃燒與爆炸的
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第七單元燃料及其利用測試卷溫馨提示本卷共三大題，計25小題，滿分100分，考試時間90分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題3分，滿分45分）1（）最理想的高能無污染的燃料是A.甲烷B.氫氣
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化學(xué)人教版九年級上第七單元燃料及其利用單元檢測時間45分鐘滿分100分一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1廣東中考2012年5月12日是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題
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