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部編人教版小學語文六年級下冊 2《臘八粥》教學反思1

2臘八粥教學反思臘八粥是部編版小學語文六年級下冊第一單元的第二篇課文，是沈從文先生早年的小說臘八粥的前半部分。全文寫了八兒等粥和喝粥兩件事，展現了一幅淳樸、和睦、溫馨的生活圖景。文章重在通過主人公

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部編人教版小學語文六年級下冊臘八粥課時練

第一課時一、文學常識。1.本文的作者原名沈岳煥，作家。主要作品有小説、散文集等。2.給多音字注音。（1）蕃蕃咽（）喉腫痛什么食物都難以下咽）。（2）球場遇到勁（）敵，反倒使他干勁更足了

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部編人教版小學語文六年級下冊 2《臘八粥》教學反思2

2臘八粥教學反思本文是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異，寫出了一家人其樂融融的親情，表現出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀。作者用嫻熟的

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部編人教版小學語文六年級下冊類文閱讀-2 臘八粥

類文閱讀-2臘八粥臘八粥冰心從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米，紅糖和十八種干果摻在一起煮成的，干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子

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部編人教版小學語文六年級下冊 2《臘八粥》教學反思3

臘八粥教學反思臘八粥是小學六年級下冊第一單元里的一篇文章。學習了這篇文章，真正讓我們走近了“民俗”，感受了“民俗”。那濃郁的民間文化和民間氣息映入的孩子們的腦海中，讓我們仿佛身臨其境，置在其中

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部編人教版小學語文六年級下冊臘八粥創新教案

創新教案臘八粥教學設計教學目標1.學習字詞，積累疊詞，了解小說背景。2.了解小說借助對話推動情節發展的特點，引導學生學習用讀對話梳理情節的方法，整體感知人物形象。3.初步了解小說用語言塑造人物形象的

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部編人教版小學語文六年級下冊臘八粥教案

課題臘八粥課型精讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞，會認會寫“臘、粥、膩、栗”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“糊涂、攪和、濃稠、可靠、猜想”等詞語。2

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部編人教版小學語文六年級下冊 2 臘八粥課件

在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。學習了北京的春節，我們知道了臘八喝臘八粥的習俗，你喝過那甜甜的臘八粥嗎今天我們一起來品味臘八粥的

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部編人教版小學語文六年級下冊臘八粥課件

第一課時第二課時2臘八粥語文六年級下冊第二課時作家簡介沈從文，原名沈岳煥（1902-1988），字崇文，湖南鳳凰人，中國著名作家、歷史文物研究者。他主張“美在生命”，中篇小說邊城入選20世紀中文小說100強，產生

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部編人教版小學語文六年級下冊 2 臘八粥教學課件

在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。學習了北京的春節，我們知道了臘八喝臘八粥的習俗，你喝過那甜甜的臘八粥嗎今天我們一起來品味臘八粥的

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部編版六年級下冊語文課文朗讀音頻2臘八粥.mp3

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部編版小學語文六年級下冊2《臘八粥》課時測評.doc

2臘八粥課時測評方案字詞模塊一、用“”給加點字選擇正確的讀音。甜膩(rn)咽下(ynyn)褐色(hk)染缸(jnggng)二、讀拼音，寫字詞。早餐，我喜歡hzhu()，特別是用糯米、紅豆、板栗、黑米等o()的，很nngchu()，需用tngch()邊攪和邊喝，熱乎乎的。三、根據括號里的意思在文中選擇相應的詞語填空。1凡是本校學生，都有競選的________(從事

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部編版（54制）六年級下冊語文2 臘八粥教案.docx

2臘八粥【教學目標】1會讀寫“膩、咽、匙”3個字和“沸騰、唾沫、攪和”等7個詞語。2有感情地朗讀課文，學習文中人物對話的描寫方法，通過抓重點詞句、分角色朗讀等方法感悟課文。3通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感受“八兒”的心理活動變化，刻畫人物的性格特點。4通過啟發與引導，朗讀與賞析、交流與討論等手段完成課堂教學。【教學重點】通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感受“八兒”的心理

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臘八粥引入新課學習了北京的春節，我們知道了臘八喝臘八粥的習俗，你喝過那甜甜的臘八粥嗎？今天我們一起來品味臘八粥的美味吧!沈從文：（19021988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人。現代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。1924年開始進行文學創作，撰寫出版了長河邊城等小說。散文集湘行散記。引入新課農歷十二月（臘月）初八是我國漢族傳統的臘八節，這天我國大多數地區都有吃臘八粥的習俗。先秦起

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