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上傳時間：2020-06-21 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：67
第5課自動避障機器人信息技術粵教版三年級上B版新知導入你看我的機器人能機靈地避開各種障礙物，安全地穿越迷魂陣啦。哇你是怎么做到的呢給機器裝上“眼睛”紅外線傳感器，機器人檢測到障礙物的時候，就可以想辦
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：45 | 格式：PPT | 瀏覽：131
夏日小清新商務通用PPT模板匯報人：小熊貓時間：2019.06.07初識機器人本學期我們將認識機器人，了解機器人簡單工作原理，通過用機器人進行垃圾分類的項目，掌握機器人對于垃圾的收集、分類及運輸的方法。完成利用機器人進行垃圾分類的任務。想制作有趣的多媒體和動漫作品嗎？想探索人工智能的奧秘嗎？想編寫自己的創意小程序嗎？想讓機器人按你自己的意愿動起來嗎？可愛的熊貓歡歡將陪伴
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：54
機器人世界上最小巧的飛行機器人機器人瓦力中國首個仿人機器人為北京奧運會服務足球機器人學生作業
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：13
第8課自動控制溫度機器人信息技術粵教版三年級上B版新知導入去過我最喜歡去企鵝館看企鵝了。玲玲，你去海洋世界游玩過嗎我爸爸說，企鵝在零下2度左右溫度里生活才最舒適，企鵝的溫度能達到這個要求嗎能，企鵝管里
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：83
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：66
廣東教育出版社信息技術五年級上冊探測指示燈溫度探頭溫度傳感器主體探頭微電腦探頭溫度傳感器溫度傳感器的變量值0100溫度變量=10溫度傳感器（模擬傳感器）溫度為10攝氏度溫度變量30溫度溫度大于30攝氏度編寫一個溫控風扇的程序溫度30攝氏度風扇開啟搭建自己的溫控機器人動手搭建一展身手提問01溫度傳感器屬于哪一類傳感器？02以下哪些變量
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：87
虛擬游覽自動播放演示文稿1做什么為幻燈片設置放映方式為自動方式并為每一張幻燈片設置具有動畫效果的切換方式在看動畫片時經常會看到一些畫面翻轉或慢慢消失的特技表演如果給我們的作品也加一些動畫切換方式也就能實現一些特技了
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：3 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
廣東教育出版社信息技術五年級上冊聲音傳感器探測指示燈可調電阻聲音探頭聲音傳感器指示燈亮起聲音傳感器的工作原理聲音傳感器的變量值0聲音變量=0沒有有1沒有聲音聲音變量=1有聲音有聲音往前走沒聲音停下來搭建一個聽到聲音就會行走的機器人動手搭建一展身手探測指示燈可調電阻聲音探頭聲音傳感器波峰聲波波谷聲音傳感器靈敏度增大靈敏度減
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡機器人沿軌跡行走的方法沿軌跡右側行走的策略“看到”軌跡往右走“看不到”軌跡往左走沿軌跡左側行走的策略“看到”軌跡往左走“看不到
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
廣東教育出版社信息技術初中一年級下冊第二章智能機器人程序設計第七節、設計滅火機器人滅火機器人要具備哪些能力呢？這些能力要如何實現呢？“滅火機器人”具備的能力：1.能勘探地形，搜索房間，并自動返回起點。“滅火機器人”具備的能力：2.可以識別到火源。“滅火機器人”具備的能力：3.可以把火滅掉“滅火機器人”具備的能力：4.返回起點后停止01可以勘探地形，能搜索房間
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：105
學習任務1.了解S4A軟件。2.熟練掌握程序編寫方法。3.熟練掌握程序編譯上傳方法。指揮機器人“玉兔號”是如何在月球上行走的？S4AS4A是使Arduino開源硬件平臺能夠簡單編程的Scratch修改版。在S4A中，提供了一系列新的傳感器模塊與輸出模塊，并通過它們連接到你的Arduino控制器編寫程序行走機器人需要能沿著指定黑線徑直行走，所以我們需要使用兩個循線傳感
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：39
學習任務1.學習“機器人”一詞的由來。2.了解機器人的發展。3.掌握機器人的分類方式。機器人1920年捷克作家卡雷爾卡佩克發表了科幻劇本羅薩姆的萬能機器人。在劇本中，“機器人”一詞首次出現。卡佩克把機器人的地位確定為只管埋頭干活、任由人類支配的“奴隸”，它們存在的價值只是服務于人類。“機器人”一詞由此誕生。機器人1959年，美國的約瑟夫恩格爾伯格和喬治德沃爾設計和制造
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學習任務1.學習機器人構建組成。2.了解掌握機器人的拼裝搭建。3.了解不同功能的機器人之間的區別。機器人的基本組成機器人的基本組成傳感系統：識別外部信息的部分（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）控制系統：儲存、加工信息和發出控制指令的部分（微控制器）執行系統：執行控制指令的部分（馬達、液壓裝置和空壓裝置等）機器人的組件從解剖學的觀點來看，機器人的組件包括：大腦、傳感器、動作及反饋
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第7課會聽聲音的機器人信息技術粵教版三年級上B版新知導入聽過啊只要高喊“芝麻，芝麻，開門把”，寶庫的大門就會敞開。玲玲，你聽過阿里巴巴于四十大盜的故事嗎嗯現在，有些機器人也可以聽見聲音就開門了。那我
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第6課尋光機器人信息技術粵教版三年級上B版新知導入玲玲，你看過神話故事夸父逐日嗎看過，我知道跨服與太陽才跑，一直追到太陽落下的地方。我今天帶來的機器人也能追著太陽跑。新知導入夸父為追求光明，頑強不息
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第9課沿軌跡行走的機器人信息技術粵教版三年級B版新知導入玲玲，咱們能讓機器人按照我們設計好的路線行走嗎你為什么要這么做呢這樣我就可以讓機器人參加賽車游戲了哇，那一定很好玩我們趕緊問問老師怎么做吧新知
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