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自己來打扮教案教學(xué)目的：用身邊的各自材料制作有生活氣息的小飾品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用廢棄物，創(chuàng)作精美的飾品。教學(xué)重難點(diǎn)：合理選擇利用身邊材料，通過和諧的搭配、組合來設(shè)計(jì)制作。教具準(zhǔn)備：各種廢棄的盒子等教學(xué)過程一、組織教學(xué)，檢查學(xué)習(xí)用具。二、提問導(dǎo)入你們見過飾品嗎？生答三、講授新課同學(xué)們說一說自己平時(shí)見過的媽媽，阿姨們佩戴首飾的打扮，或少數(shù)民族同胞過節(jié)時(shí)
上傳時(shí)間：2022-05-01 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
節(jié)日里，大家都要對自己格外裝飾一番自己利用身邊的資源給自己做一個(gè)精美的配飾吧
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自己的事情自己做社會目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)中班午睡室（小床
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：268
目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風(fēng)）人物
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教材分析本課是培養(yǎng)小學(xué)生生活自理能力的教育現(xiàn)在不少家長把教育的重心傾向于知識教育和智力培養(yǎng)凡需要孩子動手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長日久導(dǎo)致孩子依賴性很強(qiáng)缺乏起碼的生活自理能力缺少主動性就連自己應(yīng)該做
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課標(biāo)分析為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)地形成與提高本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生自己在實(shí)際生活中的動手能力以及個(gè)人的展示實(shí)踐的機(jī)會在能力目標(biāo)方面注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力認(rèn)知能力計(jì)劃能力表現(xiàn)能力管理能力創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力在情
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學(xué)情分析三年級學(xué)生在生活中他們能簡單做些事但在注重生活衛(wèi)生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學(xué)生自己的事情自己做不會做的學(xué)著做克服依賴思想養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣三年級學(xué)生有一定的抽象和邏輯思維能力有一
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評測練習(xí)1回家做一張整理物品的手抄報(bào)2放學(xué)的時(shí)候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統(tǒng)一意見匯報(bào)預(yù)設(shè)1把書合上一本一本放進(jìn)書包預(yù)設(shè)2把課本和作業(yè)分開放預(yù)設(shè)3放的時(shí)候橫著放不能把書亂放把書角折了預(yù)設(shè)4課桌里面也要看看
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效果分析綜合實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生從自身生活和社會生活中發(fā)現(xiàn)問題學(xué)習(xí)運(yùn)用問題解決的科學(xué)方法經(jīng)歷多樣化的實(shí)踐學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐體驗(yàn)過程突出發(fā)展學(xué)生綜合能力強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要自己的事情自己做這一主題活動
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課后反思1設(shè)計(jì)理念綜合實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)密切學(xué)生與自然與社會與生活的聯(lián)系綜合實(shí)踐活動是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程隨著生活水平的不斷提高部分大人對孩子管教無法越來越溺愛有的孩子甚至衣來伸手飯來張口孩子依賴性越來越
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打扮樹寶寶”數(shù)學(xué)活動個(gè)案（小班數(shù)學(xué)）一、活動背景“串木珠”、“填空格”是小班幼兒學(xué)習(xí)將物體有規(guī)律排列的基本主題活動，但由于“規(guī)律”一詞，是一種較難用語言概括講述明白的理性概念，只能意會。因此
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小班裝飾畫打扮蛋寶寶設(shè)計(jì)意圖針對小班幼兒園對涂涂畫畫十分感興趣的特點(diǎn)，也常把美術(shù)活動作為一種有趣的游戲進(jìn)行。我就從“玩”字著手，精心選擇繪畫的工具和材料，選擇了熟悉的棉花簽和幼兒天喝的奶瓶入手
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打扮相框課標(biāo)分析本節(jié)課是二年級的一節(jié)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”課，新課標(biāo)中“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成設(shè)計(jì)意識和
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8畫自己教案教學(xué)目標(biāo)1.能夠細(xì)致地觀察和表述自己的特點(diǎn)，回憶自己的特點(diǎn)，并能夠大膽地運(yùn)用掌握的繪畫方法表現(xiàn)自己。2.提高觀察能力、線條造型表現(xiàn)力和色彩的運(yùn)用能力。3.通過觀察自己，增強(qiáng)對個(gè)人的了解
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游戲找五官第8課畫自己美術(shù)一年級下冊人美版他是誰徐悲鴻美術(shù)教育家中國現(xiàn)代畫家他是誰文森特梵高荷蘭后印象派畫家，表現(xiàn)主義的先驅(qū)。代表作品星月夜向日葵梵高美術(shù)小知識自己給自己畫的像叫做自畫像他是誰畢加
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第三章了解自己，增進(jìn)健康某公司總裁在連日超負(fù)荷工作后，又去健身房鍛煉，由于心臟不能承受劇烈運(yùn)動而猝死，終年54歲。醫(yī)生介紹，生活不規(guī)律、工作壓力大、用腦過度從而造成的神經(jīng)過度緊張、睡眠不足、過度疲勞
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第2課美妙聲音自己錄【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會用手機(jī)和電腦錄制聲音；了解麥克風(fēng)的作用及麥克風(fēng)與電腦的連接；能夠通過聽聲音獲取其中隱含的信息。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會用手機(jī)和電腦錄制聲音；【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會用手機(jī)和電腦錄制聲音；【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課隨著科技的發(fā)展，錄音工具越來越多，錄音時(shí)可以根據(jù)所處的環(huán)境選擇合適的工具。在室外，首選攜帶方便、操作簡便的手
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防暴力傷害-學(xué)會保護(hù)自己安全課教案活動目標(biāo)：1、通過安全教育使學(xué)生認(rèn)識校園暴力的危害。2、知道怎樣預(yù)防校園暴力，學(xué)會安全保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教育過程一、認(rèn)識校園暴力1、校園暴力的表現(xiàn)：（1）語言暴力。語言暴力主要指包括起侮辱性外號，造謠污蔑等一系列對學(xué)生精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。（2）力量暴力。力量暴力主要指包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強(qiáng)索錢財(cái)、毀壞物
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