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人教版地理八下第九章第一節自然特征與農業第1課時教案教材分析本節教材是青藏地區的概述，主要講述青藏地區的自然環境特征，以及自然環境對生產勝過的影響。本節教材主要有兩個標題：“世界屋脊”從青藏地區的地形入手，介紹青藏地區自然環境的突出特征高寒。“高寒牧區和河谷農業區”，主要介紹了在高寒的自然環境下青藏地區農牧業和人們生活、生產的特色。教學目標1.知識與能力：（1）在地圖上
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人教版地理八下第七章第一節自然特征與農業教案教材分析南方地區是在秦嶺淮河線和北方地區教學內容的基礎上，進一步學習南方地區的區域特征。教材中簡練地介紹了南方地區自然景觀的基本特征，以及在不同地形條件下發展的農業類型。同時，增加了一些閱讀材料，加大了各種圖的分量，減少了識記內容，降低了難度要求，給教學留有較多空間。旨在使學生通過認識所學區域的自然地理和人文地理的主要特征，進一步掌握
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人教版地理八下第六單元第1課自然特征與農業教案教材分析北方地區是教材設置的第一個詳細解讀的區域，通過分析自然環境特征與農業，引導學生學會分析小范圍區域的自然特征，掌握和鞏固區域特征分析的方法，并通過分析北方地區的農業，建立自然環境對農業發展的影響的意識。教學目標知識與能力1.能夠運用地圖準確說出北方地區的位置、范圍、主要地形區和氣候特征。2.能夠運用圖表資料說出北方
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人教版地理八下第九章第一節自然特征與農業第2課時教案教材分析本節教材是青藏地區的概述，主要講述青藏地區的自然環境特征，以及自然環境對生產勝過的影響。本節教材主要有兩個標題：“世界屋脊”從青藏地區的地形入手，介紹青藏地區自然環境的突出特征高寒。“高寒牧區和河谷農業區”，主要介紹了在高寒的自然環境下青藏地區農牧業和人們生活、生產的特色。教學目標1.知識與能力：（1）在地圖上
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第八章西北地區情景導入黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。王之渙涼州詞大漠孤煙直，長河落日圓。王維使至塞上天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊。情景導入草原與荒漠學習目標新知探究觀察地圖，找出大興安嶺、昆侖山、阿爾金山、長城等地理事物。請描述西北地區的位置和范圍。新知探究新知探究地形地勢觀察地圖，找出
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第七章南方地區情景導入草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。學習目標新知探究請根據圖中信息描述南方地區的地理位置。青藏高原黃海東海秦嶺淮河南海新知探究樹木常綠、山青水碧.新知探究一探地形秦嶺淮河
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人教版地理八下第八章第一節自然特征與農業第2課時教案教材分析“西北地區”知識結構與前文“北方地區”和“南方地區”基本類似，學習方法也大同小異。本節分為“草原和荒漠”、“牧區和灌溉農業區”兩大框題。第一框題首先穿插西北地區的“沙漠景觀圖”和“草原景觀圖”，通過視覺感知來吸引眼球，然后再利用“西北地區的地形圖”來引導認識西北地區的位置和地形等自然特征。接著引入“西北地區年降水量的分
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第八章西北地區情景導入情景導入你知道西北地區農業部門有哪些？學習目標新知探究西北地區草場廣布，是我國重要的畜牧業區。新知探究找出西北地區主要的畜牧業區。賀蘭山優質草場高山草場（呼倫貝爾、錫林郭勒）（山地降水較多）東西新知探究在我國新疆天山、阿爾泰山地區有許多“山地牧場”。它們隨著海拔的變化，從低處的荒漠草原到高處的高山草地
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人教版地理八下第八章西北地區第一節自然特征與農業第1課時教案教材分析“西北地區”知識結構與前文“北方地區”和“南方地區”基本類似，學習方法也大同小異。本節分為“草原和荒漠”、“牧區和灌溉農業區”兩大框題。第一框題首先穿插西北地區的“沙漠景觀圖”和“草原景觀圖”，通過視覺感知來吸引眼球，然后再利用“西北地區的地形圖”來引導認識西北地區的位置和地形等自然特征。接著引入“西北地區年降
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第九章青藏地區情景導入學習目標新知探究觀察青藏地區在中國的位置，描述其范圍。青藏地區位于我國西南地區，主要包括西藏、青海、四川的西部。新知探究觀察青藏地區地形圖，描述青藏地區的地理位置。青藏地區位于昆侖山脈阿爾金山祁連山以南，喜馬拉雅山脈以北，橫斷山脈以西。30N40N新知探究雪山連綿，冰川廣布新知探究請在圖中描出喜馬拉雅山脈
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第六章北方地區情景導入請思考：視頻中的北國是指哪里？描寫的是哪個季節的景觀？學習目標新知探究自主學習任務：通過閱讀地圖及教材文字能夠說出北方地區的位置和范圍、地形、氣候、土壤等自然地理特征。新知探究北方地區大體位于大興安嶺、青藏高原以東，內蒙古高原以南，秦嶺-淮河以北，東臨渤海和黃海。1.在圖中找出大興安嶺、青藏高原、內蒙古高原、秦嶺、淮河、渤海、黃海
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第九章青藏地區情景導入學習目標新知探究在青藏高原上，可以看到牧民用厚重的牛毛氈搭成的帳篷；還有成群的牦牛在漫步.新知探究在獨特的高寒條件下，青藏地區耐寒草甸廣泛分布，生活著適應高寒、缺氧、低氣壓等特殊高原環境的牲畜。青海牧區西藏牧區分析青藏地區的自然條件，請找出青藏地區主要的牧區？新知探究請找出青藏地區優良畜種？牦牛藏綿羊
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第一節西北地區的自然特征與農業1.教學分析【教學目標】1運用西北地區地形圖，找出西北地區與北方地區、青藏地區的界線，明確西北地區的范圍。2能夠在地形圖上找出西北地區主要地形區。3掌握西北地
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第一節南方地區的自然特征與農業【教學目標】知識與能力查閱中國四大區域地圖，找出南方地區的范圍。簡單評價南方地區的位置；分析地圖及資料，掌握南方地區氣候、地形、自然景觀等自然地理特征及內部差異
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第一節青藏地區的自然特征與農業1.教學分析【教學目標】1.能夠運用地圖說出青藏地區的位置和范圍。2.能夠運用地圖和資料說出青藏地區的自然地理特征。3.能夠舉例說明青藏地區自然環境對人們生產、生活的影
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第一節北方地區自然特征與農業1.教學分析【教學目標】知識與能力能在地圖上找出北方地區與南方地區、西北地區、青藏地區的界線，指出北方地區的范圍；掌握北方地區氣候、地形、自然景觀等自然地理特征
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第一節自然資源的基本特征1初步了解自然資源及其主要類型。2了解自然資源與人類生產、生活的密切聯系與重要性。3了解我國自然資源總量豐富、人均不足，且破壞嚴重的現狀。1自然資源的主要類型及我
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第四節自然災害1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災害。2利用教材自主學習，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災害。3閱讀我國各種災害地圖，知道重點災區，得出中國重點災害疊加圖，了
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第二節自然環境課標要求運用地圖和有關資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點，簡要分析其相互關系。教學目標【知識與技能】1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。2讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。【過程與方法】1運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關系。2通過對亞洲自然環境的學習，掌握認識大洲自然環境的方法。【情感、態度與價值觀】通過對亞洲自然
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第二節自然環境第六章我們生活的大洲亞洲新課導入聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。我們亞洲，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血流學習目標識記亞洲主要地形區、水系及分布特征；通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關系；識記亞洲主要氣候分布；通過地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征；分析影響亞洲氣候的因素；運用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。課堂講解
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