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第二章我們身邊的物質滬教版九年級全一冊化學課件第三節自然界中的水學習目標學習目標1.認識水的組成，能從水的分解和水的合成兩種變化過程分析水的組成；2.知道天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區別；3.認識水是人類不可缺少的寶貴資料，養成節約用水、自覺保護水資源，不受污染的習慣和意識；4.了解水污染的因素和水凈化的基本方法；5.知道過濾操作的目標，學習過濾的基本裝置和操
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
一、頭腦風暴追根溯源回顧本單元的學習經歷和以往的經驗，說一說形成云的水蒸氣是從哪里來的。海洋、湖泊、河流中的水可以蒸發變成水蒸氣樹葉可以放出水蒸氣，動物呼吸也可以放出水蒸氣雪山上的雪、冰川中的冰可以直接變成水蒸氣通過一步一步地“追根溯源”，我們有什么發現？二、處理信息大氣中的水分隨著氣流從一個地區輸送到另一個地區的現象稱為“水汽輸送”。地球上的水在陸地、海洋及大氣
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
第3節自然界中的水1、知識與技能：（1）認識水的組成；（2）粗略了解天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區別；（3）認識水與人類的密切關系，認識水是人類寶貴的資源；（4）了解水污染的因素和水凈化的基本方法；（5）懂得過濾，蒸發的目的，學習過濾和蒸發的基本裝置和操作方法。2、過程與方法：（1）能從水的分解和水的合成兩種變化過程分析水的組成。（2）能夠根據實
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：10
自然界中的水教學目標：知識與技能：1.知道過濾操作的目的，學會過濾的的基本操作方法；2.知道沉淀、過濾、吸附、蒸餾是水凈化常用的方法；3.學會區分硬水和軟水；4.初步了解自來水的凈化處理過程。過程與方法：指導學生初步學會沉淀和過濾的實驗，培養學生實驗能力和綜合分析能力。情感態度與價值觀向學生進行飲水衛生教育，培養學生認真細致，與人合作，不怕苦難的科學態度和良好的實驗習
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：56
檢測知能升級一、選擇題本題包括8小題1.下列物質屬于純凈物的是A.礦泉水B.蒸餾水C.硬水D.軟水2.“嫦娥二號”探月衛星于2010年10月1日成功發射。航天器所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學性質
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：53
24自然界中的水循環練習基礎訓練1地球上最大的貯水處為它的貯水量約是地球總水量的972地球上的水在及之間處于不間斷的循環之中3大氣中的水分隨著氣流從一個地區輸送到另一個地區的現象叫做能力培養1判斷題對的打錯的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
24自然界中的水循環教學目標導入雨雪冰雹是從哪里來的從天上來從云中來云又是從哪里來的水蒸氣形成云的水蒸氣又是來自哪里一追根溯源用箭頭把它們在圖中表示出來吧蒸發蒸發蒸騰蒸發蒸發地球上的水大氣水冰川
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
24自然界中的水循環教學設計教學分析本課是在中年級學段學習目標知道地球陸地表面有河流湖泊等水體類型及本單元前三課認識霧與云雨與雪霜與露等天氣現象的基礎上形成對自然界中水循環的系統認識而對水循環影響與意義的分析推斷又為學習
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：15
24自然界中的水循環教學目標科學觀念了解水循環的意義如產生了云霧雨雪等天氣現象科學思維會用概念圖的方式記錄整理信息并通過分析歸納概括建立自然界的水循環模型探究實踐會描述地球上的水在陸地海洋及大氣之間不間斷的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
37自然界中氧循環和碳的循環1班級姓名學號一學習目標1了解自然界中的氧循環2能大致描述氧循環的一些途徑二回顧預習1在自然界一切生物都在不斷地呼吸吸進放出2光合作用需要吸收和制成有機物同時釋放出
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
自然界中的氧循環和碳的循環一教學目標1了解自然界中的氧循環了解自然界中的碳循環從而認識自然界中物質間的循環與轉化2了解大氣壓中臭氣層的作用及其保護3了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊二教學重點和難點重點自然界的氧
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
37自然界中的氧循環和碳循環學習目標1了解自然界中的氧循環和碳循環2了解臭氧層的作用及其保護措施3了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊重難點自然界中氧循環和碳循環的途徑一我預學討論在自然界中生物不斷地進行呼吸消耗氧氣產生二
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
自然界中的氧循環和碳循環2課時教學目標1了解自然界中的氧循環了解自然界中的碳循環從而認識自然界中物質間的循環與轉化2了解大氣層中臭氣層的作用及其保護3了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊重點難點自然界的氧碳循環教學過程
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化學人教版九年級上第四單元自然界的水單元檢測時間45分鐘滿分100分一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意1小華要做過濾實驗，實驗老師不必給他準備的儀器是A燒
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第三單元自然界的水測試卷溫馨提示本卷共三大題，計25小題，滿分100分，考試時間90分鐘。一、單項選擇題（本題共15小題，每小題3分，滿分45分）1（）關于水的組成說法中正確的是（）A水是水元
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九年級人教版初中化學第4單元自然界的水單元測試一我會選擇（30分）1、下列過程發生了化學變化的是（）A蒸餾B電解水C靜置沉淀D冰融化成水2、生活中的下列物質屬于純凈物的是（）牛奶蒸餾
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密封線線內不得答題學校班級姓名考號初三化學第四單元試卷（試題內容自然界的水）題號一二三總分得分溫馨提示認真審題，K獨立思考，準確作答，J體驗成功B得分評卷人一、選擇題（本
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：56
課題愛護生命之源教學內容分析本課題內容主要包括三大方面知識人類擁有的水資源水體污染及危害愛護水資源珍惜每一滴水知識難度系數不大學生也易于接受但知識點很細碎需要培養學生的耐心和記憶能力通過水資源的豐富與有限培養學生的辯證思維
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
愛護水資源科普2011課標版九年級專題二單元3自然界的水教學目標1知道水對生命活動的重大意義認識水是寶貴的自然資源2了解世界和我國的水資源狀況學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限3知道水體污染的主要來源初步懂得如何愛護
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24自然界的水循環地球上有形形色色的水不僅地表上有海洋河流湖泊冰川大氣中有水蒸氣云雨雪等土壤中也滲有大量的水地表下還有我們平時看不到的地下河連生物體內也含有回顧本單元的學習經歷和以往的經驗說一說形成云的水蒸氣是從哪
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