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粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第23課自然界的水循環教學設計一教材分析自然界的水循環是粵教科技版科學五年級上冊第4單元地球上的水中的第7課本課是本單元的最后一課從活動1做模擬實驗探究水循環的過程幫助學生分析蒸發凝結
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
24自然界的水循環地球上有形形色色的水不僅地表上有海洋河流湖泊冰川大氣中有水蒸氣云雨雪等土壤中也滲有大量的水地表下還有我們平時看不到的地下河連生物體內也含有回顧本單元的學習經歷和以往的經驗說一說形成云的水蒸氣是從哪
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
第二章我們身邊的物質滬教版九年級全一冊化學課件第三節自然界中的水學習目標學習目標1.認識水的組成，能從水的分解和水的合成兩種變化過程分析水的組成；2.知道天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區別；3.認識水是人類不可缺少的寶貴資料，養成節約用水、自覺保護水資源，不受污染的習慣和意識；4.了解水污染的因素和水凈化的基本方法；5.知道過濾操作的目標，學習過濾的基本裝置和操
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
24自然界中的水循環教學目標科學觀念了解水循環的意義如產生了云霧雨雪等天氣現象科學思維會用概念圖的方式記錄整理信息并通過分析歸納概括建立自然界的水循環模型探究實踐會描述地球上的水在陸地海洋及大氣之間不間斷的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
24自然界中的水循環練習基礎訓練1地球上最大的貯水處為它的貯水量約是地球總水量的972地球上的水在及之間處于不間斷的循環之中3大氣中的水分隨著氣流從一個地區輸送到另一個地區的現象叫做能力培養1判斷題對的打錯的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
24自然界中的水循環教學目標導入雨雪冰雹是從哪里來的從天上來從云中來云又是從哪里來的水蒸氣形成云的水蒸氣又是來自哪里一追根溯源用箭頭把它們在圖中表示出來吧蒸發蒸發蒸騰蒸發蒸發地球上的水大氣水冰川
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
24自然界中的水循環教學設計教學分析本課是在中年級學段學習目標知道地球陸地表面有河流湖泊等水體類型及本單元前三課認識霧與云雨與雪霜與露等天氣現象的基礎上形成對自然界中水循環的系統認識而對水循環影響與意義的分析推斷又為學習
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：15
一、頭腦風暴追根溯源回顧本單元的學習經歷和以往的經驗，說一說形成云的水蒸氣是從哪里來的。海洋、湖泊、河流中的水可以蒸發變成水蒸氣樹葉可以放出水蒸氣，動物呼吸也可以放出水蒸氣雪山上的雪、冰川中的冰可以直接變成水蒸氣通過一步一步地“追根溯源”，我們有什么發現？二、處理信息大氣中的水分隨著氣流從一個地區輸送到另一個地區的現象稱為“水汽輸送”。地球上的水在陸地、海洋及大氣
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
水循環教學設計一、教學目標：（1）知識與技能目標：通過自主學習物態變化，學生能夠牢固掌握物態變化的過程。（2）過程與方法目標：通過合作學習小雨滴的產生，學生能夠更好的了解到自然界的物態變化過程形成的水循環。（3）情感、態度、價值觀：通過探究學習學生能夠感受到水資源的緊缺和節約用水的緊迫性。二、教學的重點和難點：教學重點：水循環的過程、節約用水的意識。教學難點：物態變化的過程。三、教
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
4.5水循環與水資源教學目標【知識目標】1.了解自然界中水資源的意義；知道云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成。2.初步認識水資源的利用與環境保護的關系；知道水是珍貴的資源。【能力目標】1.通過閱讀教材，聯系生活經驗以及觀看錄像資料，了解水循環與水資源。2.組織小組討論，嘗試用已知的科學知識解釋具體的合理用水問題。【素養目標】初步領略大自然中的美妙與和諧，有熱
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
大自然的水循環目錄水的三種形態升華凝華凝固融化沸騰思考題以下天氣是什么形態的
上傳時間：2024-07-18 | 頁數：4 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
課題愛護生命之源教學內容分析本課題內容主要包括三大方面知識人類擁有的水資源水體污染及危害愛護水資源珍惜每一滴水知識難度系數不大學生也易于接受但知識點很細碎需要培養學生的耐心和記憶能力通過水資源的豐富與有限培養學生的辯證思維
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
愛護水資源科普2011課標版九年級專題二單元3自然界的水教學目標1知道水對生命活動的重大意義認識水是寶貴的自然資源2了解世界和我國的水資源狀況學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限3知道水體污染的主要來源初步懂得如何愛護
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：21
37自然界中氧循環和碳的循環1班級姓名學號一學習目標1了解自然界中的氧循環2能大致描述氧循環的一些途徑二回顧預習1在自然界一切生物都在不斷地呼吸吸進放出2光合作用需要吸收和制成有機物同時釋放出
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
自然界中的氧循環和碳的循環一教學目標1了解自然界中的氧循環了解自然界中的碳循環從而認識自然界中物質間的循環與轉化2了解大氣壓中臭氣層的作用及其保護3了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊二教學重點和難點重點自然界的氧
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
37自然界中的氧循環和碳循環學習目標1了解自然界中的氧循環和碳循環2了解臭氧層的作用及其保護措施3了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊重難點自然界中氧循環和碳循環的途徑一我預學討論在自然界中生物不斷地進行呼吸消耗氧氣產生二
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
自然界中的氧循環和碳循環2課時教學目標1了解自然界中的氧循環了解自然界中的碳循環從而認識自然界中物質間的循環與轉化2了解大氣層中臭氣層的作用及其保護3了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊重點難點自然界的氧碳循環教學過程
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題水在自然界的循環教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師指導教師教學目標一教學目標科學知識
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
第3節自然界中的水1、知識與技能：（1）認識水的組成；（2）粗略了解天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區別；（3）認識水與人類的密切關系，認識水是人類寶貴的資源；（4）了解水污染的因素和水凈化的基本方法；（5）懂得過濾，蒸發的目的，學習過濾和蒸發的基本裝置和操作方法。2、過程與方法：（1）能從水的分解和水的合成兩種變化過程分析水的組成。（2）能夠根據實
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課程基本信息課例編號7學科小學科學年級六學期第一學期課題水在自然界的循環教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識1知道水在自然界有各種形態云霧雨露霜雪冰
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