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第七課第二課時自由平等的追求導(dǎo)入新課人人生來自由而平等每個人都有追求自己快樂幸福的權(quán)利出自獨立宣言自由和平等是人類向往與追求的兩大基本價值在社會發(fā)展過程中起著十分重要的作用那么我們應(yīng)該如何做到珍視自由踐行平等呢今
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第四單元崇尚法治精神本單元崇尚法治精神是法治教育專冊的邏輯升華也是法治教育的落腳點法治教育固然要向?qū)W生傳授一定的法律知識但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具備法治思維即在體認(rèn)法治的崇高價值的基礎(chǔ)上能夠?qū)⒎ㄖ蔚脑瓌t要求運用于認(rèn)識分析處理
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：49 | 格式：PPT | 瀏覽：17
7.2自由平等的追求公開課視頻+教案+課件（10位老師，3.58G打包）資源詳情：自由平等的追求-董老師-甘肅市級優(yōu)課自由平等的追求-杜老師-江蘇市級優(yōu)課自由平等的追求-郝老師-遼寧市級優(yōu)課自由平等的追求-侯老師-安徽市級優(yōu)課自由平等的追求-胡老師-廣東市級優(yōu)課自由平等的追求-李老師-吉林省級優(yōu)課自由平等的追求-劉老師-吉林市級優(yōu)課自由平等的追求-馬老師-河北市級優(yōu)課自由平等的追求-馬老師-寧夏市
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7.1自由平等的真諦公開課視頻+教案+課件（10位老師，4.15G打包）資源詳情：自由平等的真諦-勞老師-廣西省級優(yōu)課自由平等的真諦-吳老師-寧夏省級優(yōu)課自由平等的真諦-宋老師-海南部級優(yōu)課自由平等的真諦-徐老師-北京省級優(yōu)課自由平等的真諦-石老師-四川省級優(yōu)課自由平等的真諦-路老師-黑龍江省級優(yōu)課自由平等的真諦-鄧?yán)蠋?湖南省級優(yōu)課自由平等的真諦-鄭老師-安徽省級優(yōu)課自由平等的真諦-陳老師-甘肅
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自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等自由向往結(jié)合課本90頁三位同學(xué)的觀點，說說你對自由的認(rèn)識。從古至今，橫跨中西，對自由的追求為什么從不曾停止？我們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動；我們渴望擺脫不合理束縛限制，自由地施展才能；我們渴望不受他人奴役和支配，按照自己意愿自由自在生活。于個人而言，擁有自由能增強個人的幸福感；于社會而言，擁有自由能推動社會的進步
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課題自由平等的真諦教師職稱課時1課型新授教材人教五四學(xué)制2011課標(biāo)版道德與法治八年級下冊第四單元第七課尊重自由平等第一框教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度價值觀：樹立自由、平等的意識，認(rèn)同法治是實現(xiàn)自由平等的保證。2.能力：辯證的認(rèn)識自由與法治的關(guān)系，初步形成理性客觀分析問題、依法規(guī)范自己行為的能力。3.知識：知道自由和平等的法治內(nèi)涵，知道自由與法治的關(guān)系，了解法律面前人人
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自由平等的真諦教學(xué)設(shè)計課題自由平等的真諦課型新授課核心素養(yǎng)政治認(rèn)同法治意識公共參與課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)為“成長中的我”中的“心中有法”，具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為“知道法律是國家制定或認(rèn)可的，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解公民在法律面前一律平等”；以及“我和他人和集體”中的“在集體中成長”部分，“知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人
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7.1自由平等的真諦第一環(huán)節(jié)漫談自由生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。人生而自由卻無處不在枷鎖之中。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。Q1：你渴望的自由是什么？為什么？Q2:你渴望的自由實現(xiàn)了嗎？沒有實現(xiàn)的原因是？Q3:受到限制的自由還是自由嗎？現(xiàn)場采訪：自由是有限制和相對的1必要的限制是對自由的保護；無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。諸如此類的言
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自由創(chuàng)作請同學(xué)們展開想象的翅膀利用所掌握的繪圖技能在電腦上創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖畫并把圖畫介紹給小伙伴說說畫中的故事情節(jié)為你導(dǎo)航1我們生活在一個美麗的星球如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個地球公民的責(zé)任我們可以選
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新課標(biāo)水平三自由體操組合體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容1體操自由體操組合動作踢腿府撐交替支撐跳轉(zhuǎn)1802游戲跨越小墊子障礙接力跑教學(xué)目標(biāo)1運動能力知道所學(xué)動作的名稱及動作方法能記住所學(xué)動作的順序90的學(xué)生能
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永恒的追求教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：了解體育與美術(shù)廣泛而密切的聯(lián)系，感受美術(shù)作品所表達的體育精神內(nèi)涵。2能力目標(biāo)：欣賞表現(xiàn)體育精神的繪畫、雕塑等不同形式的美術(shù)作品，學(xué)會用美術(shù)術(shù)語對美術(shù)作品進行分析與評述。3情感目標(biāo)：感受古往今來人類對力與美的追求和對理想生存狀態(tài)的向往，培養(yǎng)關(guān)注體育事業(yè)、熱愛體育運動的思想情感。教學(xué)重點和難點重點：分析、欣賞不同形式的美術(shù)作品，體會
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：37
永恒的追求體育和美術(shù)有著天然的聯(lián)系，從古至今，以體育為題材的各類美術(shù)作品在藝術(shù)的領(lǐng)域里一直有著非常重要的地位。體育所展現(xiàn)的力量之美、精神之美，無不擴展著美術(shù)的創(chuàng)作題材、豐富美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵，而形式多樣的美術(shù)創(chuàng)作也很好地傳播了體育文化，促進了體育的普及，使體育與美術(shù)的融合成為永恒的追求公元前5世紀(jì)米隆（古希臘）這件雕塑作品選擇了運動員將鐵餅擺到最高點、即將拋出的一剎那，充滿了連貫的運動感和節(jié)
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第9課自由的引導(dǎo)線動畫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“引導(dǎo)線動畫”，掌握簡單“引導(dǎo)線動畫”的制作方法。2.通過自主學(xué)習(xí)，自主搜索和利用相關(guān)資源進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獲取和應(yīng)用信息的能力。3.通過動手實操，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！緦W(xué)習(xí)方法】1.圍繞下面學(xué)習(xí)內(nèi)容展開學(xué)習(xí)，對任務(wù)、問題、學(xué)習(xí)過程等做好相應(yīng)學(xué)習(xí)筆記；2.用好課程資源。（1）閱讀課本。廣東科
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自由的引導(dǎo)線動畫教學(xué)設(shè)計一、教材分析本冊書的授課內(nèi)容是WPS表格和flash動畫，后半部分講授的是flash，課程內(nèi)容由淺入深，貼近生活，十分受孩子們喜歡。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解“引導(dǎo)線動畫”，掌握簡單“引導(dǎo)線動畫”的制作方法。能力目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，自主搜索和利用相關(guān)資源進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獲取和應(yīng)用信息的能力。情感目標(biāo)：通過動手實操，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活
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六年級下冊第九課自由的引導(dǎo)線動畫視頻欣賞：孫悟空一個筋斗沒有飛出如來的手掌心制作自由飄動的筋斗云：步驟一：繪制天空和“筋斗云”1.設(shè)置背景顏色（天空）2.用鉛筆工具繪制“筋斗云”步驟二：制作引導(dǎo)線動畫1.為“筋斗云”添加補間動畫2.添加引導(dǎo)層3.在引導(dǎo)層上用鉛筆畫出“筋斗云”的移動路線4.分別在第1幀和最后一幀把“筋斗云”拉到引導(dǎo)線的兩端什么是引導(dǎo)線動畫？引導(dǎo)線動畫
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計1法律面前人人平等粵教版地方綜合課程三年級下冊第3136頁一起跑線法字有平等教師同學(xué)們很多政法大學(xué)或法院的門口都有雕塑灋這個灋背后有什么深刻寓意嗎教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)重點了解法律面前人人平
上傳時間：2023-12-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：PDF | 瀏覽：27
主題6法律面前人人平等2目錄01起跑線法字有平等02探索營法律面前人人平等03挑戰(zhàn)營人人平等我宣傳301起跑線法字有平等同學(xué)們很多政法大學(xué)或法院的門口都有雕塑灋這個灋背后有什么深刻寓意嗎4灋
上傳時間：2023-12-22 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第2課時凝聚價值追求1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)體會中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用；了解構(gòu)筑中國價值的意義能力目標(biāo)用實際行動弘揚民族精神；培育和踐行社會主義核心價值觀情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)體驗中華民族精神對于中華民族生存與發(fā)展的作用；認(rèn)識到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求【重點難點】教學(xué)
上傳時間：2023-06-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
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