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致春天作曲家簡介國籍：挪威（Norway）姓名：愛德華格里格（EdvardGrieg，18431907）19世紀下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂派的代表人物格里格生平(18431907)：6歲隨母學(xué)鋼琴，得到音樂啟蒙教育。18581862年在萊比錫音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。1871年創(chuàng)立克里斯蒂安尼亞（今挪威首都奧斯陸）音樂協(xié)會，曾任該協(xié)會愛樂樂團和卑爾根“和諧”合唱
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：24
致春天教學(xué)目標蘊含情感：從音樂中充分感知春天的美和大自然春意盎然的景象。獲取知識：聆聽致春天，感受樂曲對春天的描繪，尤其是第一與第三樂段，相同的曲調(diào)，不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。提升能力：在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力。課前準備音樂書、鋼琴、多媒體光盤教學(xué)過程師生問好生有秩序進入藝術(shù)教室一、聆聽致春天介紹作曲家的國籍及作品的背景為導(dǎo)入
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
致春天教學(xué)目標蘊含情感從音樂中充分感知春天的美和大自然春意盎然的景象獲取知識聆聽致春天感受樂曲對春天的描繪尤其是第一與第三樂段相同的曲調(diào)不同的手法表現(xiàn)不同的情緒提升能力在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力課前準備音樂書鋼琴
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
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致春天教材分析：致春天是人音版小學(xué)五年級下冊第一課春意的欣賞曲目。這首鋼琴抒情小品是挪威作曲家格里格譜寫的春的頌歌，主要描繪了春天降臨大地的情境，表達了人們喜悅激動的心情。樂曲為單三段體結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標：1.通過欣賞樂曲，感受春天的來之不易和多姿多彩的景象。2.了解樂曲結(jié)構(gòu)和作曲家的創(chuàng)作意圖以及三段體的不同情緒表現(xiàn)。3.通過欣賞樂曲，加深對
上傳時間：2022-12-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
致春天教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)年級：五年級下學(xué)期二教材分析致春天這首鋼琴抒情小品是挪威作曲家格里格譜寫的春天的頌歌。挪威地處北半球的高緯度，冬季漫長黑暗，春天總是姍姍來遲。人們期盼春天的降臨，鋼琴曲致春天正是描繪了春天降臨大地的情景，表達了人們喜悅激動的心情。這首鋼琴小品為單三段體結(jié)構(gòu)。A段左手奏出柔美質(zhì)樸富有北歐風(fēng)格的旋律，平靜而深情。B段出現(xiàn)深
上傳時間：2022-12-02 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：30
9.春季星空青島版小學(xué)科學(xué)四年級下冊配套課件（五四學(xué)制）活動準備學(xué)生準備：提前觀測春季星空的記錄資料等。教師準備：課件、音視頻資料、細線、透明亞克力板、小彩球、尺子、記錄表。活動過程活動過程活動過程經(jīng)過長期觀察，人們發(fā)現(xiàn)恒星之間的相對位置是固定不變的，為了更好地觀察和研究星空，人們把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座，全天共分為88個星座，天空中每一顆恒星都屬于某一特定星座
上傳時間：2021-03-31 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：616
學(xué)校：班級：姓名：2022年春季三年級期中測試數(shù)學(xué)試題(時限：90分鐘滿分：100分）一、填空。（20分）12008年是（）年，二月有（）天，合（）個星期零（）天。2要使3
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第5課春季郊游邀好友教材分析：本單元主要以春游為主線，來學(xué)習(xí)如何通過使用QQ聊天軟件及電子郵箱來和同學(xué)、老師交流。本課是單元起始課，是學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ的第一課。本課營造了一個氛圍，要春游了，為了放學(xué)后也能和同學(xué)討論春游，故引入了網(wǎng)絡(luò)聊天軟件QQ。通過事先申請好的QQ號碼，登錄QQ后，查找同學(xué)的QQ號，并申請?zhí)砑悠錇楹糜选Ｔ谕瑢W(xué)同意添加為好友后，兩人就可以一起討論春游了
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
學(xué)校：班級：姓名：2022年春季五年級期中測試數(shù)學(xué)試題(時限：90分鐘滿分：100分）一、認真填一填。(24分)1.表示把()平均分成()份表示其中的()它的分數(shù)單位是()。2
上傳時間：2023-03-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
帕米爾的春天教案教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解竹笛的音色。2、培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典作品的興趣和熱情，喚起學(xué)生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗。3、讓學(xué)生初步了解音樂相關(guān)文化。教學(xué)重、難點：嘗試通用竹笛的音樂來體會帕米爾的春天的美好。教學(xué)準備：PPT、竹笛教學(xué)過程：一、師生問好二、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們今天先來猜個謎語。“早穿棉襖午穿紗，圍著
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：49
少年，少年，祖國的春天教案教學(xué)目標：1、通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛共產(chǎn)黨的感情。2、學(xué)習(xí)用輕快而又柔美的聲音表現(xiàn)歌曲的感情。教學(xué)重難點：1、著重理創(chuàng)節(jié)奏對表現(xiàn)音樂的重點意義。2、變拍子教具準備：風(fēng)琴教學(xué)過程：一、揭示課題與目標：1、初聽歌曲。1）放音或范唱2
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
歌曲情緒歌曲表現(xiàn)了少年身為社會主義接班人的榮譽感和自豪感，以及為建設(shè)社會主義國家而努力學(xué)習(xí)的決心
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：160
渴望春天教案教學(xué)理念：音樂教師應(yīng)牢固樹立培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是應(yīng)用教學(xué)關(guān)鍵的觀念，建立音樂課程以審美為核心的教學(xué)指導(dǎo)思想。教學(xué)中應(yīng)充分利用學(xué)生資源，真正把學(xué)生看作是學(xué)生的主體，尊重學(xué)生，建立以學(xué)生為本的教學(xué)組織形式，提倡和追求一種和諧輕松、雙向交流的教學(xué)氛圍。教師在學(xué)生和活動中要努力把自己融入學(xué)生，試著扮演“合作伙伴”的角色，和學(xué)生一起活動，而不是凌駕于學(xué)生之上發(fā)號施令。這樣，學(xué)生就會從自
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渴望春天作者簡介莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮但生活十分窮困年僅35歲便離開了人間。莫扎特的主要作品有費加羅的婚禮、魔笛等數(shù)十部交響樂曲。在他創(chuàng)作的幾十首獨唱歌曲中渴望春天是流傳較廣的一首。歌曲采用D大調(diào)，68拍結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式。【單二部曲式】由兩個樂段構(gòu)成的樂曲形式稱“單
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春天舉行音樂會春雨春雨貴如油春雨的歌春雨的詩春風(fēng)桃花依舊笑春風(fēng)春風(fēng)的歌春雷轟隆隆春雷的歌春江水暖鴨先知。春水春水的歌春筍春筍的歌節(jié)奏訓(xùn)練特點春風(fēng)輕柔的春雷有力的春水熱情的春筍自豪的我為歌曲添姿彩用小鼓沙錘等樂器為音樂伴奏。自己創(chuàng)編舞蹈，表現(xiàn)春的風(fēng)姿。把春天的多彩畫在自己的畫本上。再見
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春天舉行音樂會教學(xué)目標：1、聆聽春，感受春的竟境。2、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。3、通過知道生活中的一些用品是可以發(fā)出音響的，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想象能力。教學(xué)重點、難點：1、在樂曲和歌聲中感受“春”的意境。2、用生活用品來表現(xiàn)春天的音響。教學(xué)準備：多媒體課件、鋼琴、一些生活用品和學(xué)習(xí)用品
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
春天的色彩教案教學(xué)目標1能夠了解和感受春天給自然界帶來的變化知道表現(xiàn)春天的常用色彩2感受利用素材大膽表現(xiàn)所帶來的樂趣培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛生活的情感3培養(yǎng)學(xué)生對自然界的觀察能力對色彩的感受能力和識別能力4培養(yǎng)學(xué)生善
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
第課時脫掉棉襖尋找害羞姑娘遮掩探頭嫩芽音符解凍觸到杜鵑脫掉棉襖尋找害羞姑娘遮掩探頭嫩芽音符解凍觸到杜鵑讀一讀字詞識記加一加古姑蟲觸土杜猜字謎一羊長得丑竹當(dāng)貨幣來支付分類事物名稱棉襖嫩芽音符杜鵑分類動詞
上傳時間：2024-05-22 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPT | 瀏覽：9
春天舉行音樂會人音版教材第六冊第四課授課者幕村小學(xué)李琪一歌曲分析這是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲歌曲為42拍帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)歌曲用跳動的節(jié)奏流暢的旋律描繪了一幅充滿生機的春色圖景象聲詞編織了一曲優(yōu)美動聽的春天交響曲二
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
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