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教科版科學五年級下冊第二單元船的研究試卷一判斷題每空1分1獨木舟在水中很穩定2木塊和泡沫塑料一般會漂浮在水面上3沉的材料是不能造船的4將船的形狀設計成流線型可以減小船在水中行駛時受到的阻力5蛟龍號是一艘由我國自行設計
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：61
教科版科學五年級下冊第二單元實驗報告實驗九：制作一個竹筏實驗材料：筷子、螺母實驗過程:1、用筷子做一個竹筏，能穩定地浮在水面牢固、不散架。2、實驗測試:用螺母(或鉤碼)測試竹筏的載重量觀察能裝載幾個螺母。注意不能讓水浸濕螺母。實驗結論：竹筏(或木排)的底部比獨木舟寬，穩定性更好，載重量更大，彌補了獨木舟的部分不足。實驗十：用在水中下沉的材料做船實驗材料：橡皮泥、鋁箔、裝水容器
上傳時間：2022-02-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：647
2022年春新教科版科學五年級下冊教材分析第二單元船的研究單元概述船是日常生產生活中常見而重要的交通運輸工具，船的發展史也是人類科技進步的歷史，體現了人們發現問題、解決問題的過程，蘊含著豐富的科學教學資源和教育價值。本單元以船的材料、結構、動力等發展演變過程中的重要節點為內容，引導學生在認識、設計、制作船的實踐活動中，初步感知浮力，體驗生產生活需求對科學技術發展的推動作用；以船的演化史為
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6.2二氧化碳的制取研究一、【教學內容分析】本節課在全書乃至整個化學學習過程中，所占有的地位十分重要。它是培養學生在實驗室中制取某種氣體時，藥品的選擇、裝置的設計、實驗的方法等思路的最佳素材。本節知識的學習比較容易，學生在前面學習元素化合物的基礎上經過討論便可解決。本節學習的重點是能力訓練。學生在前面學習的氧氣、實驗室制法，具備了一些氣體制備的實踐經驗，各項實驗技術也已經具備，此時，在課堂教
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8.2研究液體的壓強教學設計一、教學目標：1、知識和技能：（1）學生通過觀察實驗現象，知道液體對容器底部和側壁有壓強。（2）學生通過實驗，能用語言描述液體內部壓強規律。（3）學生會用“微小壓強計”測量液體內部的壓強。2、過程與方法：（1）通過演示實驗，培養學生的觀察能力。（2）通過參與實驗，培養學生的操作能力和分析概括能力。（3）通過建立理想模型，推導出液體壓強公式，培養學生
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準備單元大象版科學四年級上冊食品保質期的研究新知導入同學們，你們喜歡購物嗎？新知講解食品保質期食品生產日期新知講解（）和（）這方面的信息非常重要，再有營養的食品，如果過期、變質了，也會失去它原本的價值。生產日期保質期新知講解調查：常見食品的保質期新知講解調查記錄表新知講解調查記錄表新知講解提出問題：1.食品的保質期與包裝有關嗎？2.食品的保質期
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
帶著研究去種植（二）1.全班學生在老師的帶領下對三塊實驗田分別進行收獲。要求：三塊實驗田里的春蘿卜一定分開放置，在不損壞已收春蘿卜的基礎上，清理多余泥土，保證實驗數據的準確。收獲過程中要注意安全，工具使用要規范。2.對收獲的春蘿卜分別進行稱重。3.完成統計表完成春蘿卜種植數據表，將對應的產量（重量）填在方案的后面。一、課前準備研究成果請同學們觀察統計表，說說你們的發現吧我發現研
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
帶著研究去種植(二)匯報自己的實驗觀察收獲，交流不同種植密度對植物生長和產量的影響，培養學生善于觀察、熱愛勞動的思想。前期準備1.全班學生在老師的帶領下對三塊實驗田分別進行收獲。要求：三塊實驗田里的春蘿卜一定分開放置，在不損壞已收春蘿卜的基礎上，清理多余泥土，保證實驗數據的準確。收獲過程中要注意安全，工具使用要規范。2.對收獲的春蘿卜
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
帶著研究去種植（一）同學們，你們認為植物的產量可能和哪些因素有關呢？一、引入話題陽光、溫度、土壤、品種種植密度二、說說議議種植密度：種植密度，指單位面積土地上基本苗株的數量。它是決定群體與個體協調發展的基礎。“合理密植”才能充分利用土地和光、熱、水、肥資源獲得理想的產量。既不可太稀也不可太密。1.合理的種植密度對植物的生長有什么作用呢？2.是否行距、株距越小，種的密度越高
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帶著研究去種植(一)了解春蘿卜種植的相關知識，了解株距對于產量的影響，能通過設置常量和變量來進行實驗研究，培養學生善于觀察、勤于思考、敏于實踐的科學精神。引入話題1.問題導入:植物的產量可能和哪些因素有關呢？2.陽光、溫度、土壤、品種3.出示不同種植密度的植株圖片：除了以上這些，還有一個很重要的因素就是種植密度
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粵教版綜合實踐活動六年級下冊考察探究活動引入傳統節日，是指民族或國家歷史文化積淀凝聚、流傳至今的節日習俗，是一個國家、一個民族的文化體現。活動引入小組討論：圍繞“我們的傳統節日”，你會提出哪些問題？活動引入寫一寫：把感興趣的研究問題填入書中的主題軸中。我們研究的內容。小組交流：端午節有哪些習俗
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新大象版科學五年級下冊5.4防震原理研究教案【教學分析】本課進一步研究第3課中找到的仿生原型，揭示其中的防震原理，驗證這些原理的有效性，為第5課完成空投包的設計和制作奠定理論基礎。本課通過對如何保護空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過對自然界中原型的觀察與選擇，從減緩下落速度、增加緩沖效果、增強保護力度等角度研究生物原型的防震原理與防震效果。學生在設計驗證防震原理的實
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課時教學設計基本信息姓名學校（全稱）聯系電話學段年級第三學段五年級課時名稱5.4防震原理研究課時教學設計課題5.4防震原理研究課型新授課R復習課試卷講評課其它課1.教學內容分析本課通過對如何保護空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過
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5.4防震原理研究導入要根據生物原型設計空投包，我們要先知道它們的防震原理是否有效我們參照生物原型，先做個模型來驗證一下吧！仿生模型的防震效果生物原型蒲公英貓爪肉墊椰子翅果蒲公英模型實驗方案1.生物原型：蒲公英。2.原理：蒲公英的種子像撐開的小傘，減慢了下降的速度，所以能實現安全著陸。3.模型：降落傘。4.材料：塑料紙、棉繩、一次性杯子5.驗證：從高處落下，杯
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第2節化學研究些什么【學習目標】1、知道什么是化學？化學研究些什么？2、記住物理變化、化學變化的概念；記住物理性質、化學性質的概念和物理性質的幾個方面。3、初步理解物理變化和化學變化的區別，并能根據變化的現象和本質特征判斷一些變化的類型。4、認識一些簡單的化學儀器和基本操作，學會實驗的現象觀察、記錄和思考分析的一些基本方法。5、進一步培養學習化學的興趣，增強學習化學
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第3節怎樣學習和研究化學【學習目標】1、認識化學實驗是化學研究的基本方法也是科學探究的一種重要的方法。2、體驗科學探究的一般過程，模仿做一些探究活動。3、知道化學用語在學習和研究化學中的重要性，增強記憶的目的性。4、了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。5、練習和初步學會一些實驗基本操作技能。【學習重點】1認識化學實驗在學習和研究化學
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第一章開啟化學之門滬教版九年級全一冊化學課件第三節怎樣學習和研究化學學習目標學習目標學習化學需要運用科學的方法。利用化學實驗對物質及變化進行科學研究，是學習化學的組織重要方法。為了簡便地描述物質組成、性質和變化的規律，還要實用化學符號。1.學習化學需要進行化學實驗；2.學習化學需要進行科學研究；3.學習化學需要使用化學符號。新課講解新課講解科學是嚴謹的，進入化學實驗
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第一章開啟化學之門滬教版九年級全一冊化學課件第二節化學研究些什么學習目標學習目標1.知道化學研究的對象和內容，知道物質的組成、結構、性質、用途和制備的初步概念。2.能區分物理變化和化學變化，認識化學變化的特征，初步了解儀器的使用。3.初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比、分析、敢于表達自己的參與交流與討論觀點。新課講解新課講解化學研究物質的性質與變化物質的變化物理
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綜合實踐活動方案設計生活垃圾的研究綜合實踐活動方案設計生活垃圾的研究適用年級四年級活動背景生活垃圾的研究是海燕版綜合實踐活動資源包四年級上冊的活動主題垃圾是伴隨人類生產生活而產生的隨著人們生活水平的迅速提高產生的垃圾越來越多它
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芳草地國際學校馬建坤空氣的研究三年級上冊第1單元湖南科學技術出版社有限責任公司初步了解教材共6個單元，21課內容。湖南科學技術出版社有限責任公司初步了解教材單元頁研究什么觀察什么怎樣研究湖南科學技術出
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