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色彩明度漸變教案教學目標1學習色彩的明度漸變知識并能用色彩的明度漸變創(chuàng)作圖案畫2掌握明度漸變的調(diào)色方法3體驗明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美培養(yǎng)學生色彩表現(xiàn)能力教學重難點1學習色彩明度漸變的知識2掌握明
上傳時間：2024-04-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
學科：物理年級：八年級主備人：課題：光的色彩顏色熔化和凝固課型：新課課時安排：1【教學目標】1.知識與技能：了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。了解光的色散現(xiàn)象，知道白光可分解為七種色光。了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。了解光具有能量，以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.過程與方法：通過實驗探究、觀察太陽光的色散現(xiàn)象，了解實
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
年級三年級學科美術(shù)主備人課題色彩的明度漸變課時第周時間月日教學目標1.體驗明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美，培養(yǎng)學生色彩表現(xiàn)能力。2.學習色彩的明度漸變知識。3.掌握明度漸變
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：88
蘇少版美術(shù)三年級上冊你在大自然中見到過色彩明度漸變的現(xiàn)象嗎音樂光盤封面奧運會標圖形設(shè)計表演服裝手提袋舞臺燈光設(shè)計書籍封面建筑墻面選擇一種色彩飽和的純色一部分逐漸加入白色另一部分逐漸加入黑色每加一點白或黑就涂上一個
上傳時間：2024-12-16 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
色彩的漸變課件紅橙黃綠青藍紫色相什么是明度什么是明度漸變色彩的明度是指色彩的明暗深淺濃淡的程度色彩的明度漸變是色彩的明度有兩種情況一是同一色相不同明度如同一顏色在強光照射下顯得明亮弱光照射下顯得較灰暗模糊
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：55 | 格式：PPT | 瀏覽：15
色彩的漸變課件圖中色彩有什么變化小結(jié)色彩逐漸變深或變淺即明度推移色彩三要素1明度色彩的明暗程度2色相色彩的相貌3純度色彩的純粹度一種顏色加黑或加白就會產(chǎn)生色彩的漸變明度就會發(fā)生改變叫明度推移紅橙黃或藍
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：19
色彩的漸變教案教學目標1讓學生知道色彩構(gòu)成的意義2理解色相及其推移變化3色相推移作業(yè)的畫法要求4學會觀察分析色相的順序并按照色相的有規(guī)律的變化來完成一幅色相推移練習作業(yè)5培養(yǎng)學生現(xiàn)代審美意識和設(shè)計意識以及耐心有序的工作
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
色彩的漸變教案教學目標1學習色彩的明度漸變知識并能用色彩的漸變創(chuàng)作圖案畫2掌握明度漸變的調(diào)色方法3體驗明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美培養(yǎng)學生色彩表現(xiàn)能力教學重難點1學習色彩漸變的知識2掌握明度漸變的調(diào)
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
色彩的漸變教案教學目標加強學生色彩運用的訓(xùn)練使他們對色彩的漸變有一個初步的認識教學重難點1運用漸變的色彩描繪畫面2把握好色彩漸變的度教學準備1教具大玻璃缸盒裝顏料毛筆印有圖案的火作比紙色彩卡片若干調(diào)色盤小
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
色彩的漸變同學作品知識銀行色彩填空美圖欣賞色彩的世界色彩知識銀行1色彩色相2色彩冷暖3色彩對比今天可以存入點什么新知識呢色相知識色相環(huán)原色間色色彩冷暖知識色相環(huán)色彩對比知識強烈對比柔和對比色彩知
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：27
色彩的漸變教學設(shè)計學習領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時1課時。教學目標1、培養(yǎng)學生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；2、認識色彩漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美；3、準確運用漸變色進行著色練習；教學重點感
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：196
下載來源課通網(wǎng)微信公眾號:優(yōu)課視頻課件教案色彩的漸變教學設(shè)計學習目標：1、知識與技能：學習色彩的漸變知識。2、過程與方法：本課通過動手實踐掌握色彩的漸變的調(diào)色規(guī)律。3、情感態(tài)度與價值觀：體驗明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏感，培養(yǎng)學生色彩的表現(xiàn)能力。教學重、難點：重點：學習色彩明度漸變的知識。難點：掌握明度漸變的調(diào)色方法
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：42
上傳時間：2023-09-19 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：11
第三課色彩大家庭一教材分析色彩充滿無窮的魅力和生命力當你用心去體會和領(lǐng)悟的時候就會得到無窮的視覺享受被色彩的力量所震撼自然中的色彩光怪陸離瞬息萬變生活中的色彩是那么的豐富令人陶醉孩子心中的色彩更是捉摸不透神奇美妙看看溫
上傳時間：2023-09-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
下載來源課通網(wǎng)微信公眾號:優(yōu)課視頻課件教案色彩的情感教學設(shè)計學習目標：1、知識與技能：知識與技能：通過對色彩的對比探究，感知顏色帶給人的不同感受，學會運用色彩表達自己的情感，掌握色彩的情感表達與色彩的冷暖、明暗、色彩的色塊之間的聯(lián)系。2、過程與方法：通過感受實景，色彩分類，色彩比較、色彩的冷暖，學會運用色彩的情感表達自己的情緒。3、情感態(tài)度與
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色彩的對比教案教學目標：1、學習和運用色彩的對比知識。2、引導(dǎo)學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，學會欣賞作品，感悟色彩的強烈對比效果。教學重點：從感受色彩對比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學生對色彩美的表現(xiàn)力。教學難點：大膽運用色彩對比知識于練習中。教學準備：教師：教學課件、紙、色筆等。學生：水彩筆
上傳時間：2023-02-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：49
色彩的調(diào)和大自然色彩的調(diào)和教案教材分析：色彩的調(diào)和是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育實驗教科書美術(shù)第14冊第5課，屬于“造型.表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。本課的目的使學生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象，學習利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法，感受調(diào)和色帶給人的美感。培養(yǎng)和激發(fā)學生的色彩聯(lián)想力，有助于學生更好地欣賞理解美術(shù)作品和創(chuàng)作美術(shù)作品，是培養(yǎng)學生美術(shù)基本素質(zhì)的一個重要方面。學情分析：七年級學生對美術(shù)
上傳時間：2023-02-09 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：474
第一單元5.陽光里的色彩教學設(shè)計【教學分析】本課主要引導(dǎo)學生探索發(fā)現(xiàn)太陽光中包含不同顏色的光的現(xiàn)象。教師先以生活中的彩虹為問題情境引導(dǎo)學生對什么情況下會產(chǎn)生彩虹提出猜想然后引導(dǎo)學生設(shè)計實驗。制造彩虹。但對于解釋為什么會形成彩虹這個問題學生如果沒有相關(guān)的知識儲備是無法作出合理的解釋的。因此教材在這里設(shè)計了查閱資料的環(huán)節(jié)引出牛頓的三棱鏡色散實驗幫助學生了解太陽光是由多種顏色的光構(gòu)成的這也
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：46
課時教學設(shè)計基本信息姓名學校（全稱）聯(lián)系電話學段年級第三學段五年級課時名稱1.5陽光里的色彩課時教學設(shè)計課題1.5陽光里的色彩課型新授課R復(fù)習課試卷講評課其它課1.教學內(nèi)容分析本課主要引導(dǎo)學生探索、發(fā)現(xiàn)太陽光中包含不同顏色的光的現(xiàn)象。教師先以生活中的彩虹為問題情境，引導(dǎo)學生對
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
課題：陽光里的色彩學習目標：1.能用三棱鏡分解太陽光，知道太陽光是由多種顏色的光組成的。2.知道彩虹是太陽光分解成為單色光形成的，彩虹一般由經(jīng)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成。3.了解物體呈現(xiàn)色彩與物體反射的光的顏色有關(guān)。知道我們平時能看到不同顏色的物體，是因為這些物體只反射或透射了某些顏色的光。4.有興趣探索太陽光的奧秘，意識到證據(jù)在科學研究中的重要性。教學重點：能
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：222
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