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學科：物理年級：八年級主備人：課題：光的色彩顏色熔化和凝固課型：新課課時安排：1【教學目標】1.知識與技能：了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。了解光的色散現象，知道白光可分解為七種色光。了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。了解光具有能量，以及生產、生活中的應用。2.過程與方法：通過實驗探究、觀察太陽光的色散現象，了解實
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
色彩的明與暗教案教學目標1知識與技能了解明度的含義了解夏加爾的作品及簡介學會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色提高色彩表現力過程與方法引導學生欣賞夏加爾作品感受色彩的層次豐富通過師生互動對作業評析引導學生理解不同明度色
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
色彩的明與暗教案教學目標1了解明度的含義2學會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色提高色彩表現力3在嘗試色彩明暗的各種表現方法中感受色彩的美感提高學生對色彩的鑒賞能力的同時激發學生自主創新能力教學重點難點重點明暗色調
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
色彩的明與暗色彩本身有深淺的不同經過條調配還有更多的變化善加利用可以創作出效果不同的畫面有貓的風景穿藍衣服的少女學生作品
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色彩的明與暗教案教學目標1讓學生了解色彩的明度知識2利用色彩的明與暗進行繪畫表現3培養學生對色彩的感知能力及表現能力教學重難點教學重點了解色彩明度知識知道一種顏色加黑或加白就會產生明度的變化利用色彩的明與暗創作作品教學
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
色彩的明與暗課件色彩三原色色彩明與暗色彩三要素色相明度和純度色相指不同色彩的相貌如紅藍等明度指色彩的明暗深淺程度如深紅淺黃淡綠等純度指色彩的鮮明度飽和度或彩度即色彩的純凈飽和度想一想用什么辦法來改變色彩
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：30 | 格式：PPT | 瀏覽：28
色彩的明與暗課件好想吃啊哎沒食欲我們生活在一個色彩的世界里它們或熱情奔放或含蓄典雅在街頭在家庭在人們的衣裝和用品上顯現跟我們的生活密切相關使生活變得生動而多彩色彩為什么會有這么多不同呢讓我們來了解一下色彩的三個要素吧色相
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：38 | 格式：PPT | 瀏覽：26
色彩的明與暗教案教學目標1引導學生尋找色彩的明度，認識色彩的明度，表現色彩的明度。體驗不同色彩的明度所表達的不同感覺。2通過學習色彩的明度及明度漸變的知識，使學生理解什么是明度，什么是明度漸變
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：142
主體與背景教學設計課題4、主體與背景解讀理念主體與背景是人教版小學美術第八冊第4課的內容，屬于“造型表現”學習領域。畫面離不開主體與背景，適當的背景能烘托主體，突出主題，增強作品的趣味性和故事性。教學時借助課本中的范畫讓學生在比較中觀察，了解主體和背景之間的關系，懂得主體物在不同類型的作品中的表現形式也各不相同；感受主體和背景搭配的不同，畫面給人的感覺也不
上傳時間：2022-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
色彩的明與暗教案教學目標：1、了解明度的含義。2、學會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色，提高色彩表現力。3、在嘗試色彩明暗的各種表現方法中感受色彩的美感，提高學生對色彩的鑒賞能力的同時激發學生自主創新能力。教學重點、難點：重點：明、暗色調的基本知識。難點：明、暗色調的配色方法。課前準備：（學生）水彩筆、油畫棒等常規作畫工具，剪刀、雙面膠。（教師）課件
上傳時間：2022-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
課題：色彩的明與暗教學目標1、讓學生了解色彩的明度、純度知識；2、教會學生利用色彩的明暗進行摻色表現，并進行創作，培養學生豐富的想象力教學重難點重點：讓學生了解一種顏色逐漸加黑或加白，會產生明度和純度變化的知識，并利用色彩的明和暗變化創作作品；難點：如何讓學生學會利用色彩的明與暗創作作品教學準備教師：多媒體課件、作業展示課件學生：粘土課時安排1課
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色彩的明與暗教學設計一、教學目標知識與能力：學習色彩的漸變知識過程與方法：本節課通過動手實踐掌握色彩的漸變的調色規律情感態度與價值觀：體驗明度漸變有序排列的圖案所產生的縱深感與節奏感，培養學生色彩的表現能力。二、教學重難點教學重點：學習色彩明度漸變的知識教學難點：掌握明度漸變的調色方法3、教學策略1、游戲導入:(1)游戲一找原色、間色
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第五課色彩的明與暗人教版四年級下冊(公開課教案）教學目標：1引導學生尋找色彩的明度，認識色彩的明度，表現色彩的明度。體驗不同色彩的明度所表達的不同感覺。2通過學習色彩的明度及明度漸變的知識，使學生理解什么是明度，什么是明度漸變，并了解明度是所有色彩都具備的屬性。3提高學生的觀察能力、分析能力和色彩表現能力，讓學生感受用色彩裝點生活的樂趣，激發熱愛生活的情感
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色彩的明與暗教學設計教學目標：1.了解明度的含義；了解作品繪畫語言；學會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色，提高色彩表現力。2.引導學生欣賞夏加爾作品，感受色彩的層次豐富；通過師生互動對作業評析，引導學生理解不同明度色彩效果的由來。3.在嘗試色彩明暗的各種表現方法中感受色彩的美感，提高對色彩的鑒賞能力的同時激發學生自主表現能力。教學重、難點：來源:中國%教育amp出版網
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色彩的明與暗教案教學目標:1.引導學生尋找色彩的明度，認識色彩的明度，表現色彩的明度。體驗不同色彩的明度所表達的不同感覺。2.通過學習色彩的明度及明度漸變的知識，使學生理解什么是明度，什么是明度漸變，并了解明度是所有色彩都具備的屬性。3.提高學生的觀察能力、分析能力和色彩表現能力。讓學生感受用色彩裝點生話的樂趣，激發熱愛生活的情感。教學重點:通過調色練習，掌握明度漸
上傳時間：2022-11-14 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
下載來源課通網微信公眾號:優課視頻課件教案色彩的明與暗教學設計教學目標：1.了解明度的含義；了解作品繪畫語言；學會用色彩明暗對比的方法用水粉顏料涂色，提高色彩表現力。2.引導學生欣賞夏加爾作品，感受色彩的層次豐富；通過師生互動對作業評析，引導學生理解不同明度色彩效果的由來。3.在嘗試色彩明暗的各種表現方法中感受色彩的美感，提高對色彩的鑒賞能力
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
教學目標1、感受色彩美認識同一種顏色的特點。2、用深淺不同的顏色作一幅畫。教學重點：認識色彩明度變化。教學難點：作畫時明度對比的利用。教學準備、繪畫工具：顏料、毛筆、鉛筆師生問好！一、游戲導入師：同學們，上學期我們學習了原色和間色的知識，認識了許多美麗的色彩，今天，老師帶來了六個氣球，大家觀察觀察哪些氣球是原色？哪些是間色？誰能來
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色彩的明與暗教學設計一、教學目標1、知識與技能讓學生了解色彩明度的知識怎樣改變色彩的明度。2、過程與方法教會學生利用色彩的明與暗進行繪畫表現。3、情感態度與價值觀培養學生豐富的想象力。二、教學重難點1、重點：讓學生了解一種顏色逐漸加黑或加白，就會產生明度的變化方法，并利用色彩的明度創作作品。2、難點：感受色彩的明度變化，體驗色彩的美感。三、教學準備
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下載來源課通網微信公眾號:優課視頻課件教案色彩的情感教學設計學習目標：1、知識與技能：知識與技能：通過對色彩的對比探究，感知顏色帶給人的不同感受，學會運用色彩表達自己的情感，掌握色彩的情感表達與色彩的冷暖、明暗、色彩的色塊之間的聯系。2、過程與方法：通過感受實景，色彩分類，色彩比較、色彩的冷暖，學會運用色彩的情感表達自己的情緒。3、情感態度與
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色彩的冷與暖教案教學目標：1、通過學習和運用色彩冷暖知識，給學生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養色彩美感意識，提高學畫色彩畫的興趣。2、引導學生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。教學重難點：教學重點：從感性到理性去認識色性，并會運用色彩冷暖對比的知識。教學難點：了解產生冷暖對比的原
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