熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
10、頭飾設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解頭飾的組成、材料和外形的特點(diǎn)，關(guān)注頭飾帽圈與技能；學(xué)習(xí)剪、卷、折、粘的技法，在實(shí)踐中感悟色彩如何搭配才能更美。1、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對(duì)生活的觀察和想象，結(jié)合對(duì)教材的分析研究和學(xué)習(xí)，在觀察、體檢、探究中動(dòng)腦、動(dòng)手、用彩紙剪子等工具材料，完成設(shè)計(jì)頭飾飾品。2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)美化生活、裝飾自己。感受生活的情趣。體驗(yàn)創(chuàng)作樂
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教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)與了解動(dòng)物的基本特征。用橡皮泥抓住動(dòng)物的特征做自己喜歡的動(dòng)物，進(jìn)一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)
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藝術(shù)作品中的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家對(duì)動(dòng)物形象的藝術(shù)處理，使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)的魅力，通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國(guó)畫
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藝術(shù)作品中的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國(guó)畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征。2、知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，更好地展現(xiàn)動(dòng)物的特征，以及寄托人們美好的愿望。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進(jìn)行描述。2、了解藝術(shù)作品中經(jīng)常運(yùn)用的夸張、變形手法。三、教學(xué)過程
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第11課藝術(shù)作品中的動(dòng)物教材分析本課屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過欣賞藝術(shù)作品中的動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對(duì)動(dòng)物形象的處理方法，使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)作品的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，從而激發(fā)學(xué)生珍視生命、熱愛自然、了解民俗文化的情感。動(dòng)物與人類生活密切相關(guān)，動(dòng)物也是學(xué)生喜歡表
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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、電腦制成的動(dòng)畫螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕
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欣賞熱帶颶風(fēng)與虎與本課中的作品比較它們?cè)诒憩F(xiàn)方法材料上的區(qū)別
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藝術(shù)作品中的動(dòng)物你喜歡這些動(dòng)物嗎能記住它們的樣子嗎這些作品與自然界中的動(dòng)物一樣嗎藝術(shù)作品中的動(dòng)物與自然界中的動(dòng)物有什么不同第一組第二組第三組第六組第五組第四組這件藝術(shù)作品夸張了獅子的哪些地方畫家筆下的馬突出強(qiáng)調(diào)了什么
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教學(xué)理念由于目前獨(dú)生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴(yán)重，導(dǎo)致幼兒缺乏主動(dòng)解決問題的意識(shí)和能力，表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應(yīng)當(dāng)
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幼兒園小班體育游戲?qū)ふ倚?em>動(dòng)物目標(biāo)1能認(rèn)識(shí)幾種身體體態(tài)不同的動(dòng)物。2會(huì)模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物。準(zhǔn)備1熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂曲。2大象、小兔
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教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)歌曲動(dòng)物說話感受描寫動(dòng)物的音樂教學(xué)目的1、注意聆聽描寫小動(dòng)物的音樂，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物和睦相處。2、夠用親切、柔和的聲音演唱動(dòng)物說話。3、音樂中感受動(dòng)物的可愛形象，嘗試用動(dòng)作
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藝術(shù)作品中的動(dòng)物教案一學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅雕塑泥塑中國(guó)畫兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征2知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色彩造型上進(jìn)行了變形夸張其目的是為了更好地展現(xiàn)動(dòng)物的特征以及寄托人們美好的愿望二學(xué)
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藝術(shù)作品中的動(dòng)物教案教材分析藝術(shù)作品中的動(dòng)物一課旨在通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動(dòng)物讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對(duì)動(dòng)物形象的藝術(shù)處理方法使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)作品的魅力并通過欣賞這些藝術(shù)作品讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作
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活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類計(jì)數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形
課題藝術(shù)作品中的動(dòng)物課題藝術(shù)作品中的動(dòng)物課型欣賞評(píng)述總課時(shí)總十七教學(xué)內(nèi)容人美版第四冊(cè)藝術(shù)作品中的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國(guó)畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式，知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)動(dòng)物的特征，以及寄托人們美好的愿望。學(xué)習(xí)描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型
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11藝術(shù)作品中的動(dòng)物教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知識(shí)夠認(rèn)識(shí)辨別雕塑、泥塑、中國(guó)畫、兒童畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征，知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物，藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)
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小朋友們，你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎在動(dòng)物園里給你留下深刻印象的是什么動(dòng)物呢我的小伙伴動(dòng)物是我們的朋友第11課藝術(shù)作品中的動(dòng)物美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)人美版你們知道下面的兩幅畫分別是哪兩位畫家畫的嗎李可染先生張仃石先生
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你晚上一個(gè)人睡在一間小房間嗎”每每問及幼兒這個(gè)問題，很多幼兒的頭都會(huì)搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，認(rèn)知水平低，平時(shí)愛聽的童
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欣賞教材上的作品體會(huì)藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)動(dòng)物的
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第11課藝術(shù)作品中的動(dòng)物一、教材分析藝術(shù)作品中的動(dòng)物一課旨在通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對(duì)動(dòng)物形象的藝術(shù)處理方法，使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)作品的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品中寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。本課學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，嘗試
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